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如圖“研究平面鏡成像特點”的實驗時，李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是大小相同，這是為了探究
像與物體的大小關(guān)系
像與物體的大小關(guān)系
．在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭
A
A
 （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．
分析：（1）要驗證平面鏡成像的特點，就必須讓兩根蠟燭大小相同．
（2）實驗過程中，眼睛要在蠟燭A側(cè)觀察，眼睛既能看到蠟燭A，又能看到代替蠟燭A的蠟燭B．如果在蠟燭B側(cè)觀察，只能看到蠟燭B和透過透明玻璃板看到蠟燭A，不能看到蠟燭A的像．
解答：解：（1）探究實驗中對蠟燭A和B的要求是形狀、大小完全相同；主要是便于比較像與物體的大小；
（2）平面鏡成的像是光的反射形成的，A蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蠟燭所在這一側(cè)．
故答案為：像與物體的大小關(guān)系；A．
點評：研究平面鏡成像特點的探究類習(xí)題，注意幾個關(guān)鍵的詞語不能含糊：
實像中選取的兩個蠟燭要（完全相同），后面蠟燭與前面蠟燭的像要（完全重合），要選（薄玻璃板），玻璃板要（與桌面垂直），要把玻璃板（前面的）物體弄亮，用光屏承接像時眼睛要在（像的這一側(cè)）觀察．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?梧州）如圖所示是探究平面鏡成像特點的裝置，請回答：
（1）應(yīng)選擇
平板玻璃
平板玻璃
（填“平面鏡”或“平板玻璃”）來研究平面鏡成像特點．
（2）移去后面的蠟燭A′并在其所在位置上放上一光屏，則光屏上
不能
不能
（填“能”或“不能”）接收到蠟燭火焰的像，所以平面鏡所成的像是
虛
虛
（填“虛”或“實”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?清河區(qū)三模）如圖所示，小明和小蘭同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實驗時．取兩段完全相同的蠟燭1和2．在此實驗中：
（1）小明應(yīng)選擇
平板玻璃
平板玻璃
來研究平面鏡成像特點（填“平面鏡”或“平板玻璃”），目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置
；
（2）小明點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭1，小蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭2．都無法與蠟燭1的像完全重合，請你推斷其原因是
玻璃板未與桌面豎直放置
玻璃板未與桌面豎直放置
；
（3）移去后面的蠟燭2，并在所在位置上放一光屏．則光屏上
不能
不能
（填：“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像．所以平面鏡所成的像是
虛
虛
（填“實”或“虛”） 像；
（4）小明用跳棋代替點燃的蠟燭進(jìn)行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫他想個辦法看清跳棋的像．
用手電筒照亮跳棋
用手電筒照亮跳棋
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖“研究平面鏡成像特點”的實驗時，李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是大小相同，這是為了探究________．在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭________ （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．

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科目：初中物理 來源：2007年山東省臨沂市費縣八年級調(diào)考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖“研究平面鏡成像特點”的實驗時，李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是大小相同，這是為了探究    ．在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭     （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．

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同步練習(xí)冊答案