| A. | 物體吸熱,溫度一定升高 | |
| B. | 內能越大的物體分子運動越劇烈 | |
| C. | 內能小的物體可能向內能大的物體傳遞熱量 | |
| D. | 熱量多的物體可以自發(fā)的向熱量少的物體發(fā)生熱傳遞 |
分析 (1)一切物體都具有內能,內能的大小跟質量、溫度、狀態(tài)有關.
(2)熱傳遞的條件和熱傳遞的特點.內能是指物體內部所有分子的分子動能和分子勢能的和;物體的內能發(fā)生變化,可能表現(xiàn)在物體的溫度變化,也可能是狀態(tài)的變化.
(3)熱量是熱傳遞過程中傳遞能量的多少,不能說含有多少熱量,只能說放出或吸收多少熱量.
解答 解:(1)物體吸收熱量,溫度不一定升高,例如冰熔化,吸收熱量,但溫度不變,故A錯誤;
(2)物體分子運動與溫度有關,溫度越高分子越動越劇烈,內能的大小跟質量、溫度、狀態(tài)有關,故B錯誤;
(3)熱傳遞的條件是:有溫度差;熱傳遞的特點是:高溫物體放出熱量,低溫物體吸收熱量,熱量從高溫物體傳給低溫物體,但內能小的物體溫度可能比內能大的物體溫度高,因此熱量也可能由內能小的物體傳給內能大的物體.故C正確,D錯誤.
故選C.
點評 本題主要考查學生對溫度、熱量與內能的關系、熱傳遞的條件以及描述熱量相對應的術語的理解,是熱學的難點,是中招的熱點.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 自熱飯盒在加熱前內能為零 | |
| B. | 自熱飯盒在加熱后所含的熱量增加 | |
| C. | 自熱飯盒在加熱過程中溫度保持不變 | |
| D. | 自熱飯盒在加熱過程中內能增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 液體 | 次數(shù) | 質量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
| 甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
| 2 | 0.1 | 10 | 2 | |
| 3 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
| 5 | 0.1 | 20 | 2 | |
| 6 | 0.2 | 20 | 4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 示數(shù)變小的電表有兩個 | |
| B. | 電路的總電阻將變大 | |
| C. | 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值將變大 | |
| D. | 電壓表V示數(shù)與電流表A和電流表A1示數(shù)之差的比值將變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 一定是R1斷路 | B. | 可能是R1短路 | C. | 一定是R2短路 | D. | 可能是R2斷路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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