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在“溫度計(jì)測(cè)水的溫度”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)________的規(guī)律制成的.
(2)使用溫度計(jì)之前,應(yīng)觀察它的________、________和零刻度線位置.
(3)請(qǐng)指出如圖1所示的操作錯(cuò)誤之處:________.
(4)第一小組同學(xué)在測(cè)量溫水的溫度時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖2,應(yīng)記為________℃.

解:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的.
故答案為:液體熱脹冷縮;
(2)使用溫度計(jì)之前,應(yīng)觀察它的量程、分度值和零刻度線位置.
故答案為:量程;分度值;
(3)由圖知,溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器的底部,這樣測(cè)量結(jié)果會(huì)出現(xiàn)較大偏差.
故答案為:玻璃泡接觸容器底部;
(4)由圖知,溫度計(jì)的分度值為1℃,此時(shí)的溫度為36℃.
故答案為:36.
分析:①實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是液體溫度計(jì),液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.
②使用溫度計(jì)之前要觀察并明確溫度計(jì)的零刻度線、量程和分度值;
③溫度計(jì)的正確使用:溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在被測(cè)液體中,不能碰到容器底或容器壁.
溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍后一會(huì)兒,待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù).
讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線和溫度計(jì)中液柱的上表面相平.
點(diǎn)評(píng):溫度計(jì)是日常生活和物理實(shí)驗(yàn)經(jīng)常要用的測(cè)量工具,應(yīng)該熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?阜新)在“溫度計(jì)測(cè)水的溫度”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)
液體熱脹冷縮
液體熱脹冷縮
的規(guī)律制成的.
(2)使用溫度計(jì)之前,應(yīng)觀察它的
量程
量程
、
分度值
分度值
和零刻度線位置.
(3)請(qǐng)指出如圖1所示的操作錯(cuò)誤之處:
玻璃泡接觸容器底部
玻璃泡接觸容器底部

(4)第一小組同學(xué)在測(cè)量溫水的溫度時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖2,應(yīng)記為
36
36
℃.

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧阜新卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“溫度計(jì)測(cè)水的溫度”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)  的規(guī)律制成的.
(2)使用溫度計(jì)之前,應(yīng)觀察它的  、  和零刻度線位置.
(3)請(qǐng)指出如圖1所示的操作錯(cuò)誤之處:  
(4)第一小組同學(xué)在測(cè)量溫水的溫度時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖2,應(yīng)記為  ℃.

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧阜新卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“溫度計(jì)測(cè)水的溫度”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)  的規(guī)律制成的.

(2)使用溫度計(jì)之前,應(yīng)觀察它的  、  和零刻度線位置.

(3)請(qǐng)指出如圖1所示的操作錯(cuò)誤之處:  

(4)第一小組同學(xué)在測(cè)量溫水的溫度時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖2,應(yīng)記為  ℃.

 

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科目:初中物理 來源:2012年遼寧省阜新市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“溫度計(jì)測(cè)水的溫度”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)______的規(guī)律制成的.
(2)使用溫度計(jì)之前,應(yīng)觀察它的______、______和零刻度線位置.
(3)請(qǐng)指出如圖1所示的操作錯(cuò)誤之處:______.
(4)第一小組同學(xué)在測(cè)量溫水的溫度時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖2,應(yīng)記為______℃.

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