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2.在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6伏,小燈泡的額定電壓為3.8伏.
(1)圖(甲)是未接完的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成電路連接.

(2)閉合開關(guān)時(shí),應(yīng)使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為最大,所以變阻器的滑片P要置于B端(選填“A”或“B”).若閉合開關(guān),燈不亮,電壓表示數(shù)接近6伏,電流表示數(shù)幾乎為零,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路或燈絲斷了或接觸不良.
(3)閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)是2.5伏,應(yīng)將滑片P向A端(選填“A”或“B”)移動(dòng),直至電壓表示數(shù)為3.8伏,這時(shí)電流表示數(shù)如乙圖所示,那么,小燈泡的額定功率是1.14瓦.

分析 (1)本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器與燈泡應(yīng)串聯(lián)接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián),根據(jù)額定電壓確定量程;
(2)閉合開關(guān)時(shí),應(yīng)使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為最大,根據(jù)實(shí)物圖確定P在A還是B端;
燈不亮,電流表示數(shù)幾乎為零,可能是電路斷路了,根據(jù)電壓表示數(shù)接近6V,分析判斷故障原因;
(3)燈泡在額定電壓下正常發(fā)光,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理分析滑片的移動(dòng)方向;
由乙圖讀出燈泡電壓為3.8V時(shí)通過燈泡的電流,據(jù)公式P=UI即可計(jì)算出額定功率.

解答 解:
(1)測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器與燈泡應(yīng)串聯(lián)接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián),小燈泡的額定電壓為3.8伏,所以電壓表使用0-15V量程,變阻器一上一下接入電路,如圖所示:
;
(2)為了保護(hù)電路安全,閉合開關(guān)時(shí),應(yīng)使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為最大,根據(jù)實(shí)物圖可知P應(yīng)在B端;
燈泡不亮,電流表無示數(shù),說明電路無電流,電路出現(xiàn)斷路,電壓表示數(shù)為6V,說明電路有電壓,即測(cè)量的是電源電源,因此電路中燈泡斷路了(燈絲斷了或接觸不良);
(3)電壓表的示數(shù)為2.5V,即此時(shí)燈泡的電壓小于3.8V,即要想使得燈泡兩端的電壓變大,必須讓滑動(dòng)變阻器的電壓變小,故減小滑動(dòng)變阻器的阻值即可,所以滑片應(yīng)向A端移動(dòng);由圖乙,電流表量程0-0.6A,分度值0.02A,燈泡電壓為3.8V時(shí)通過燈泡的電流是0.3A,故此時(shí)燈泡的額定功率是:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
故答案為:(1)見上圖;(2)B;燈泡斷路或燈絲斷了或接觸不良;(3)A;1.14.

點(diǎn)評(píng) 連接實(shí)物圖中,注意電壓表、電流表的量程,接線柱、連接方式,滑動(dòng)變阻器要注意接線柱選擇、滑片位置等.
實(shí)驗(yàn)過程中,燈泡不亮一般有兩個(gè)原因,燈泡短路或斷路,掌握燈泡短路和斷路時(shí)電路中的變化:燈泡短路,總電阻變小,總電流變大,電流表示數(shù)變大,電壓表測(cè)導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0;燈泡斷路,電路斷路,電流表示數(shù)為0,電壓表串聯(lián)在電路中,測(cè)電源電壓.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.用圖1所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力.
(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖1所示,它的示數(shù)是1.6N.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
壓力F/N34567
摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
(3)改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖2中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖象.
(4)分析圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),摩擦力跟壓力的大小成正比.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面越小,摩擦力越小.你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?不正確,理由是:沒有控制壓力大小不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,小花在甲、乙兩個(gè)完全相同的燒杯盛入不同濃度的鹽水,將同一個(gè)雞蛋先后放入甲、乙兩個(gè)燒杯中,當(dāng)雞蛋靜止時(shí),兩杯中液面相平,雞蛋在甲燒杯中處于懸浮狀態(tài),在乙燒杯中處于漂浮狀態(tài).對(duì)此下列判斷正確的是( 。
A.雞蛋在甲乙兩杯中受到的浮力一樣大
B.雞蛋在甲杯中受到的重力大
C.乙杯底部所受液體的壓強(qiáng)小
D.乙杯中的液體密度比甲杯中液體小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.測(cè)小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡標(biāo)有(3V,05A )的字樣,每一節(jié)干電池都是新的.
(1)圖是某同學(xué)尚未完成的實(shí)物連接圖,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,使其連接成正確的測(cè)量電路.
(2)一同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)前,他的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)超出了量程請(qǐng)分析這位同學(xué)存在有問題是C(填正確選項(xiàng)前的字母)
A.滑動(dòng)變阻器斷路 B.開關(guān)接觸不良
C.滑動(dòng)變阻器接入電路電阻為零    D.電流表短路
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片移到中間時(shí),小燈泡正常發(fā)光,該滑動(dòng)變阻器的最大阻值是6Ω.
(4)該同學(xué)在這實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,請(qǐng)分析存在這一現(xiàn)象的原因燈泡的燈絲電阻值隨溫度變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某實(shí)驗(yàn)小組使用下列器材來測(cè)定小燈泡的功率:待測(cè)小燈泡(額定電壓2.5V,額定功率不大于1.5W)、電壓表(3V、15V雙量程)、電流表(0.6A、3A雙量程)、滑動(dòng)變阻器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線等,如圖1所示.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求(滑動(dòng)變阻器接線柱B必須接入電路)把圖2中實(shí)物連接起來.
(2)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出對(duì)應(yīng)電路圖(圖2)
(3)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到A端,這樣做能對(duì)電路起保護(hù)作用;在實(shí)驗(yàn)過程中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是調(diào)節(jié)小燈泡兩端電壓
(4)移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示,其讀數(shù)是0.32A,小燈泡的額定功率是0.8W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明在拆裝手電筒時(shí),發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率,圖甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯(cuò)誤,小雨只做了一處改動(dòng)就閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)谒渝e(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”,并改正.
(2)改正錯(cuò)誤后,小明按照正確的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可是閉合開關(guān)后卻發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為0A,而電壓表的示數(shù)為6V.小明認(rèn)為是小燈泡的燈絲斷了,于是他取下小燈泡,用圖乙的裝置進(jìn)行檢查,請(qǐng)?jiān)趫D(乙)中只添加一根導(dǎo)線,就能判斷出是否真的是小燈泡的燈絲斷了.
(3)經(jīng)過檢查,小燈泡是完好的,那么發(fā)生上述故障的原因可能是燈泡與燈座之間接觸不良.
(4)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雨移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示.則該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為1.14W.
(5)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,老師又出示了數(shù)百歐的電阻Rx,提問能否用上述方法測(cè)量Rx的阻值.同學(xué)們分析得出上述方案不行,原因是:阻值太大,電流太小,無法測(cè)出.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).

(1)為能順利完成該實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用B.
A.“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器       B.“20Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,同時(shí)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到A端(選填“A”或“B”),最后接入電路中的電路元件是電壓表.
(4)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是燈泡斷路.
(5)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是2.2 V;為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B端移動(dòng)(選填“A”或“B”).
(6)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示.分析圖象可知:該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的額定功率為0.5 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲,吉他發(fā)出的聲音是通過空氣傳入人耳的;變換手指按壓的位置可以改變聲音的音調(diào);用力撥動(dòng)吉他弦可以提高聲音的響度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)小華按照電路圖進(jìn)行連接,當(dāng)他剛把最后一根導(dǎo)線連接好,小燈泡就立刻發(fā)光了.出現(xiàn)這種現(xiàn)象,是由于在連接電路前沒有斷開開關(guān).除此之外,連接電路還要注意兩點(diǎn):一是連接電路前要使變阻器置于最大阻值處,二是閉合開關(guān)前要先進(jìn)行試觸.變阻器置于最大阻值處的作用是防止電路中電流過大損壞電路元件.
(2)小華按規(guī)范要求重新連接好電路(如圖),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮.他利用電壓表判斷故障(假設(shè)故障只有一處),保持電壓表接d點(diǎn)的一端不動(dòng),另一端分別接a、b、c三點(diǎn).分別接a、b兩點(diǎn)時(shí)電壓表均無示數(shù),接c點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù),故障原因是開關(guān)處斷路.
(3)排除故障,電路恢復(fù)正常后,滑片P向左滑動(dòng)的過程中,小燈泡的功率變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),小燈泡的亮度變亮 (選填“變亮”、“變暗”或“不變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案