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現(xiàn)有相同規(guī)格的燈泡兩盞，電流表、電壓表各一只，電源一個(gè)．選用其中的部分元件，以不同的方式接到如圖所示的虛線方框內(nèi)，可連接成幾種不同、正確的電路

[　　]
A．

1種

B．

2種

C．

3種

D．

4種

答案：C
解析：

第一種，從上至下依次為電流表、燈泡、燈泡；第二種，從上至下依次電流表、電壓表、燈泡(或電流表、燈泡、電壓表)；第三種，從上至下依次為燈泡、燈泡、電壓表(或燈泡、電壓表、燈泡)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?道外區(qū)一模）小涵在探究“串聯(lián)電路的電流和電壓”特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，將兩盞標(biāo)有“l(fā)．5V 0.2A”的小燈泡按如圖所樂(lè)連接起來(lái)，用電壓恒定的新電池供電．閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L1、L2均不亮．對(duì)此故障，他有下列幾種猜想：
（A）一盞燈斷路，另一盞燈完好
（B）一盞燈短路，另-盞燈完好
（C）一盞燈斷路，另一盞燈短路
（1）你認(rèn)為上述猜想可能性最大的是
A
A
；
（2）如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障，現(xiàn)有以下3種器材可選：
①規(guī)格相同的燈泡②符合要求的電壓表③符合要求的電流表
小涵將該器材接入此電路，閉合開(kāi)關(guān)后就判斷出是哪盞燈出了故障．你認(rèn)為這3種器材中不適用的有
③
③
．
你的理由是：
電源電壓3V恒定，在檢測(cè)過(guò)程中，當(dāng)把電流表并聯(lián)在斷路的燈兩端時(shí)，將導(dǎo)致另一只完好的小燈泡因電壓過(guò)大而被燒壞，而其余兩種器材不存住這種情況
電源電壓3V恒定，在檢測(cè)過(guò)程中，當(dāng)把電流表并聯(lián)在斷路的燈兩端時(shí)，將導(dǎo)致另一只完好的小燈泡因電壓過(guò)大而被燒壞，而其余兩種器材不存住這種情況
．
（3）故障排除后、小涵測(cè)出了如下數(shù)據(jù)，并得出了結(jié)論：
電流 Ia=0.2A Ib=0.2A Ic=0.2A
電壓 Uab=1.5V Ubc=1.5V Uac=1.5V
結(jié)論l：串聯(lián)電路中電流處處相等；
結(jié)論2：串聯(lián)電路中各部分電壓相等，各部分電壓之和等于總電壓．
請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)，寫出評(píng)價(jià)意見(jiàn)：
結(jié)論l正確，結(jié)論2中“串聯(lián)電路中各部分電壓也相等”是錯(cuò)誤的．
應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)再總結(jié)規(guī)律，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性
結(jié)論l正確，結(jié)論2中“串聯(lián)電路中各部分電壓也相等”是錯(cuò)誤的．
應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)再總結(jié)規(guī)律，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?海安縣一模）如圖所示，小剛在探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”時(shí)，將兩盞標(biāo)有“2.5V0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來(lái)，接到可調(diào)直流電源兩端．突然，原來(lái)正常發(fā)光的兩盞燈同時(shí)熄滅．
（1）關(guān)于這兩盞燈的故障判斷，小剛給出了四種猜測(cè)：
A．一盞燈斷路，另一盞燈完好
B．一盞燈短路，另一盞燈完好
C．一盞燈斷路，另一盞燈短路
D．兩盞燈同時(shí)被燒斷
四個(gè)猜想中，可能性最大的是（
A
A
）
（2）如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障．現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡；②符合要求的電壓表；③符合要求的電流表；④一根導(dǎo)線．從它們中間選擇一種器材來(lái)檢測(cè)故障，你認(rèn)為不適用的是
③
③
和
④
④
（填序號(hào)）．理由是
用它們檢測(cè)電路故障容易燒壞另一個(gè)燈泡
用它們檢測(cè)電路故障容易燒壞另一個(gè)燈泡
．
（3）故障排除后，小剛測(cè)出的數(shù)據(jù)如下表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) Uab/V Ubc/V Uac/V
1 2.0 2.0 4.0
2 2.2 2.2 4.5
3 2.5 2.6 5.0
得出結(jié)論：
①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和；
②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等．
請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)論分別進(jìn)行評(píng)估：根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)結(jié)論
②
②
（①/②）是錯(cuò)誤的．形成錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：
采用同樣規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（或沒(méi)有換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
采用同樣規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（或沒(méi)有換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一個(gè)電池組，兩只電流表A1和A2，兩只相同規(guī)格的小燈泡L1和L2，一個(gè)開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干條．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖畫在下圖的方框中，要求開(kāi)關(guān)閉合后，燈L1與燈L2并聯(lián)，兩只電流表接在電路中，且電流表A1的示數(shù)大于電流表A2的示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài)．
（1）現(xiàn)有規(guī)格相同的燈L1、L2，電池組，開(kāi)關(guān)，兩個(gè)電流表Al、A2等實(shí)物．某同學(xué)這些器材設(shè)計(jì)一個(gè)電路，要求：兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，電流表Al測(cè)Ll中的電流；電流表A2測(cè)量干路電流．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出電路圖，并在圖1中用筆畫線將實(shí)物元件連接起來(lái)．（已知：每個(gè)燈泡的電流約為0.35A）

（2）甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表A1測(cè)L1電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖A、圖B、圖C所示的三種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫在下面的橫線上．
甲同學(xué)的問(wèn)題：
正負(fù)接線柱接反了
正負(fù)接線柱接反了
；
乙同學(xué)的問(wèn)題：
量程太大
量程太大
；
丙同學(xué)的問(wèn)題：
量程太小
量程太小
．
（3）如圖D所示，該電流表A1的示數(shù)是
0.3
0.3
A，電流表A2讀數(shù)正好是電流表A1的兩倍，因此同學(xué)們得出：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路電流相同．你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是否正確？
否
否

理由是：
換用不同規(guī)格的燈泡，多次實(shí)驗(yàn)
換用不同規(guī)格的燈泡，多次實(shí)驗(yàn)
．

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