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小凡在做用電壓表測電壓的實驗中，他剛一閉合開關S，就聽到啪的一聲異響，他趕忙斷開S，再觀察電壓表時，指針已彎曲，試分析小凡在實驗中可能是由于哪些原因而導致這種后果的發(fā)生？
分析：電壓表指針反向偏轉或電壓表所選量程太小而電壓太大，使指針打在電壓表表頭兩側的壁上而使指針彎曲．
解答：答：電表指針打在電表表頭兩側的壁上，可以發(fā)出啪的一聲異響而使表針發(fā)生彎曲，
原因可能是：①電壓表的正負接線柱接反；②所測用電器兩端電壓較高，選擇的量程較小．
點評：會正確使用電壓表、掌握使用電表的注意事項即可正確解題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?遵義）小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中，所用的器材有3V的電源，最大阻值為10Ω的滑動變阻器R，待測電阻Rx及如圖甲所示的其它器材．
（1）如圖甲，實驗電路還未連接完整，請用筆畫線代替導線在答題卡相應圖中將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)增大．
（2）連接電路時，開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài)．
（3）調節(jié)滑動變阻器進行多次測量，其中一次當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表對應的示數(shù)如圖乙所示，則本次測得的待測電阻Rx=
9.6
9.6
Ω．（保留兩位有效數(shù)字）
（4）做完以上實驗后，小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關系，計劃測量當Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應的電流，但發(fā)現(xiàn)無論調節(jié)滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達到1V，原因可能是
滑動變阻器R的阻值太小
滑動變阻器R的阻值太小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中，所用的器材有3V的電源，最大阻值為10Ω的滑動變阻器R，待測電阻R，及如圖甲．所示的其它器材
（1）圖甲的實驗電路還未連接完整，請用筆畫線代替導線在答題卡相應圖中將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)增大．
（2）連接電路時，開關應處于
 
狀態(tài)．
（3）調節(jié)滑動變阻器進行多次測量，其中一次當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表對應的示數(shù)如圖乙所示，則本次測得的待測電阻Rx=
 
Ω．（保留一位小數(shù)）
（4）小紅同學將圖甲電路中的電阻換成小燈泡，測量它的電阻，記錄數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U（V） 2.0 4.0 6.0
電流I（A） 0.15 0.20 0.25
電阻R（Ω） 13.3 20.0 24.0
燈泡發(fā)光情況 較暗 正常 較亮
由表中的數(shù)據(jù)可知：三次測得的小燈泡的阻值不相等，你認為主要的原因是
 
．

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年遼寧省丹東市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中，所用的器材有3V的電源，最大阻值為10Ω的滑動變阻器R，待測電阻Rx及如圖甲所示的其它器材．

（1）如圖甲，實驗電路還未連接完整，請用筆畫線代替導線在答題卡相應圖中將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)增大．（2分）

（2）連接電路時，開關應處于　_________　狀態(tài)．

（3）調節(jié)滑動變阻器進行多次測量，其中一次當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表對應的示數(shù)如圖乙所示，則本次測得的待測電阻Rx=　_________　Ω．（保留兩位有效數(shù)字）

（4）做完以上實驗后，小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關系，計劃測量當Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應的電流，但發(fā)現(xiàn)無論調節(jié)滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達到1V，原因可能是　_________　．

 

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（貴州遵義卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中，所用的器材有3V的電源，最大阻值為10Ω的滑動變阻器R，待測電阻Rx及如圖甲所示的其它器材．

（1）如圖甲，實驗電路還未連接完整，請用筆畫線代替導線在答題卡相應圖中將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)增大．

（2）連接電路時，開關應處于　   　狀態(tài)．

（3）調節(jié)滑動變阻器進行多次測量，其中一次當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表對應的示數(shù)如圖乙所示，則本次測得的待測電阻Rx=　   　Ω．（保留兩位有效數(shù)字）

（4）做完以上實驗后，小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關系，計劃測量當Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應的電流，但發(fā)現(xiàn)無論調節(jié)滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達到1V，原因可能是　                     　．

 

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科目：初中物理 來源：2013年貴州省遵義市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中，所用的器材有3V的電源，最大阻值為10Ω的滑動變阻器R，待測電阻Rx及如圖甲所示的其它器材．
（1）如圖甲，實驗電路還未連接完整，請用筆畫線代替導線在答題卡相應圖中將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)增大．
（2）連接電路時，開關應處于______狀態(tài)．
（3）調節(jié)滑動變阻器進行多次測量，其中一次當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表對應的示數(shù)如圖乙所示，則本次測得的待測電阻Rx=______Ω．（保留兩位有效數(shù)字）
（4）做完以上實驗后，小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關系，計劃測量當Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應的電流，但發(fā)現(xiàn)無論調節(jié)滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達到1V，原因可能是______．

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