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下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（　�。�
D

試題分析：A、發(fā)聲的音叉激起水花，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，不符合題意；B、音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠，說明聲音的響度和振動的幅度有關(guān)，不符合題意；C、鋼尺伸出桌邊越短，振動越快，頻率越高，音調(diào)越高，說明音調(diào)與振動的快慢有關(guān)，不符合題意；D、抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小，進一步推論得：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音；符合題意；答案選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

研究聲學問題時，老師讓大家做了幾個實驗：
（1）用手摸自己的喉嚨處，并發(fā)聲“啊”
（2）用手抖動一張白紙，聽白紙發(fā)出的聲音
（3）將敲響的音叉迅速接觸水面，觀察到水花四濺
對上述現(xiàn)象進行______（選填“推理”或“歸納”），可以得到的結(jié)論是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，笛子是我國傳統(tǒng)的一種樂器，利用空氣振動發(fā)聲和空氣柱共鳴的原理制成的．下列樂器中與笛子發(fā)聲原理相同的是（　　）
A．二胡B．蕭C．馬頭琴D．古箏

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

清晨，在公園里能聽到美妙的鳥鳴聲、流水聲、讀書聲……我們能將這些聲音分辨出來，主要是依據(jù)聲音的
A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音
B．振動停止，聲音消失
C．余音繞梁，三日不絕，這是回聲現(xiàn)象
D．高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（  ）
A．聲波和電磁波一樣能在真空中傳播
B．聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s
C．超聲波在醫(yī)學上能粉碎結(jié)石是因為超聲波具有能量
D．通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

 用嘴吹筆帽能夠發(fā)出鳴叫聲，這個聲音的聲源是（　�。�
A．嘴B．筆帽C．空氣D．手

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是                                
A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B．在真空中也可以傳播聲音
C．振動的物體一定會發(fā)出聲音
D．一切發(fā)聲物體都在振動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中所示是某班同學研究聲現(xiàn)象時所做的三個實驗，能夠說明發(fā)聲的物體在振動的實驗是____________，能夠說明液體能夠傳聲的實驗是____________，三個實驗中的另外一個實驗說明了_______________________。

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