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(2011?錦州)相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字,刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁透入木板有三分深.這是一種
擴散
擴散
現(xiàn)象,說明了
一切物質(zhì)的分子都在不停息地運動著
一切物質(zhì)的分子都在不停息地運動著
分析:要解答本題需掌握:一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動.
解答:解:由于墨汁的分子不停地做無規(guī)則的運動,時間長了,墨汁的分子就擴散到木板分子的空隙里去了,所以刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁透入木板有三分深.這是一種擴散現(xiàn)象,是分子運動的結(jié)果.
故答案為:擴散,一切物質(zhì)的分子都在不停息地運動著.
點評:擴散現(xiàn)象不但說明了分子在不停地做無規(guī)則運動,還體現(xiàn)了分子之間有間隙.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?錦州)如圖所示:在“探究物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗中,小球由斜面某位置滾下,撞擊水平面上的小木塊.

(1)實驗中通過觀察
小木塊被推動的距離
小木塊被推動的距離
的大小,來判斷小球動能的大。
(2)讓質(zhì)量不同的小球A和B(mA<mB),從同一斜面的同一度度由靜止開始滾下,目的是為了使小球到達水平面的
速度
速度
相同.得出的結(jié)論是
速度相同時,質(zhì)量越大,物體具有的動能就越大
速度相同時,質(zhì)量越大,物體具有的動能就越大

(3)為了探究動能大小與速度的關系,應選擇
甲、丙
甲、丙
兩個圖進行比較,理由是
控制小球質(zhì)量相同,速度不同
控制小球質(zhì)量相同,速度不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?錦州模擬)汽車是重要的運輸工具.請你將與汽車的部件相聯(lián)系的物理知識寫在對應的橫線上:
示例:汽車的方向盤→省力杠桿;
載重汽車一般安裝較多車輪→
減小壓強
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;
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增大摩擦
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汽車的安全帶→
慣性
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