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小明同學將一塊重5 N的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上,當鐵塊二分之一進入液體時彈簧測力計示數(shù)如圖所示,此時鐵塊所受浮力為_____N;當鐵塊完全浸沒在水中后,彈簧測力計的示數(shù)將變?yōu)開_____ N。

1.2 2.6 【解析】 (1)由圖可知，測力計的分度值是0.2N，此時測力計的示數(shù)是3.8N，此時鐵塊所受的浮力：F�。紾?F＝5N?3.8N＝1.2N；(2)已知原來鐵塊只有二分之一的體積浸入水中，當鐵塊完全浸沒在水中后，排開水的體積是原來的2倍，則此時它受到的浮力為原來浮力的2倍，所以,F′�。�2F浮＝2×1.2N＝2.4N.，彈簧測力計的示數(shù)將變?yōu)?N2.4N=2.6N.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理下冊 第九章《浮力與升力》 單元測試卷 題型：填空題

如圖所示,是我國海軍艦艇赴亞丁灣護航時的情景.護航編隊一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航，這是因為流體流速大的地方_____小,當兩船高速并排行駛時,容易發(fā)生______ 事故.

壓強 相撞 【解析】由流體壓強和流速的關系：流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大；可知：兩船并排行駛時，兩船之間的壓強要小于外面的壓強，從而使兩船逐漸靠近，有相撞的危險.

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科目：初中物理 來源：江蘇省丹陽市蘇科版九年物理上冊第十一章《簡單機械和功》單元提優(yōu)4 題型：單選題

小剛家廚房里有一把多功能剪刀，圖中標注了該剪刀的相關用途，對于它的使用，以下分析正確的是（ ）

A. 做啟瓶器使用時：它是一個費力杠桿

B. 做剪刀使用時：物體越靠近O點越省力

C. 做削皮刀使用時：刀刃很鋒利，是為了增大壓力把果皮削掉

D. 做擠壓鉗使用時：擠壓齒尖銳，是為了減小壓強把果殼擠開

B 【解析】試題分析：啟瓶器是一個省力杠桿。做剪刀使用時，物體越靠近O點，阻力臂越小越省力。刀刃鋒利是為了增大壓強而把果皮削掉。擠壓齒尖銳是為了增大壓強。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題：10.3飛出地球 題型：填空題

1911年，物理學家________用巧妙的實驗方法收集到有關原子內部的信息，建立了行星繞日的原子核式結構模型．該模型認為，原子是由帶正電的________和帶負電的________構成的．

盧瑟福 原子核 電子 【解析】盧瑟福核式結構模型指出：原子是由位于原子中心帶正電的原子核和核外繞原子核做圓周運動的帶負電的電子組成的。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題：9.1認識浮力 題型：單選題

【2016·瀘州卷】瀘州沱江二橋復線橋施工時，要向江中沉放大量的施工構件。如圖甲所示，一密度為3×103kg/m3的密閉正方體構件被鋼繩緩慢豎直吊入江水中，在勻速沉入江水的過程中，構件下表面到江面的距離h逐漸增大，正方體構件所受浮力F隨h的變化如圖乙所示。下列判斷正確的是：（取g=10N/kg。江水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）

A. 當h=1m時，構件恰好沒沒在江水中

B. 當h=2m時，構件所受的浮力大小為2.4×103N

C. 當h=3m時，構件底部受到江水的壓強大小為2.0×105N

D. 當h=4m時，構件受到鋼繩的拉力大小為1.6×105N

D 【解析】試題分析：從乙圖看出，當h=1m時，構件沒有完全浸沒在江水中，A錯誤；當h=2m時，構件恰好浸沒，排開水的體積為構件的體積，V=2m×2m×2m=8m³，所受的浮力大小為，B錯誤；當h=3m時，構件底部受到江水的壓強大小為p=ρgh=1．0×10³kg/m³×10N/kg×3m=3．0×104N，C錯誤；當h=4m時，構件受到的浮力仍為8×104N，構件重力為：受到鋼繩的拉力大小...

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題：9.1認識浮力 題型：單選題

如圖所示,甲、乙、丙是體積相同、形狀不同的鋁塊、鐵塊和銅塊,當它們浸沒在水中時,受到的浮力是(　)

A. 甲最大 B. 乙最大

C. 丙最大 D. 一樣大

D 【解析】由題知，體積相等的甲、乙、丙完全浸入水中，∵物體浸沒水中時，排開水的體積V排＝V物，∴甲、乙、丙排開水的體積相同，又∵F�。溅岩篻V排，∴甲、乙、丙受到的浮力一樣大．故選D．

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科目：初中物理 來源：2018年人教版中考物理專題：光的色散和物體的顏色 看不見的光 題型：綜合題

太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉化為內能（其中紅外線尤其顯著）。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽膜。某興趣小組對市場5種品牌隔熱性能進行如下探究：

①如圖，在暗室中將一側貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側20厘米放置一個紅外線燈，玻璃板右側放置一個光能風車（光能風車的風葉在紅外線照射下，轉動快慢能反映接收到的紅外線的強弱）。

②打開紅外線燈，觀察并記錄30秒內光能風車風葉轉動的圈數(shù)。

③改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40厘米、60厘米、80厘米，重復步驟②。

④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜，重復上述實驗。

（1）本實驗需要的測量工具有 。（寫出2種）

（2）透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察，本實驗用光能風車轉動快慢來反映紅外線的強弱。下列實驗或活動所用得方法與本實驗相同的有 （可多選）。

（3）為了使本實驗的結果更可靠，還需改變哪些變量進行多次實驗？ （寫出2點）。

（1）刻度尺、停表；（2）AB；（3）不同的紅外線燈、紅外線燈照射的角度 【解析】試題分析：（1）根據(jù)題意在距離玻璃板左側20厘米放置一個紅外線燈，需要測量距離的工具刻度尺；觀察并記錄30秒內光能風車風葉轉動的圈數(shù)。需要計時工具停表；（2）實驗中透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察，驗用光能風車轉動快慢來反映紅外線的強弱，在物理學中這種方法叫做轉換法，圖中顯示的實驗中A用海綿形變程度顯示...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級物理下冊同步練習：12.3 機械效率 題型：單選題

施工工地上，一個滑輪組經(jīng)改進后提高了機械效率，用它把同一物體勻速提升同樣的高度，改進后和改進前相比較 （ ）

A. 總功不變，有用功增加了 B. 總功不變，額外功減少了

C. 有用功不變，總功減少了 D. 做的有用功減少了

C 【解析】將重物提高做的功是有用功，將同一物體勻速提高相同高度做的有用功相同，因此AD是錯誤的；有用功不變，而效率提高說明做的額外功減小，額外功減小總功就減小，據(jù)此判斷B錯C對；故選C.

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理下冊同步練習：7.1 力 題型：填空題

用圖表示力的三要素的方法叫____，它的作法是:用線段的起點表示力的____，線段的長度表示力的____，在線段的____用箭頭表示力的方向．

力的圖示 作用點 大小 末端 【解析】用圖表示力的三要素的方法叫力的圖示，力的圖示是用一條帶箭頭的線段表示力，其中用線段的起點表示力的作用點，線段的長度表示力的大小，在線段的末端用箭頭表示力的方向．

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