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10.站立在游泳池旁看到池內(nèi)水的深度要比實際的深度淺一些,這是由于光從水(選填“空氣”或“水”)射向空氣(選填“空氣”或“水”)時,發(fā)生折射現(xiàn)象的緣故.

分析 ①光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射;
②光從水中斜射入空氣中時,折射角大于入射角,折射光線遠離法線,向下偏折.

解答 解:站立在游泳池旁看到池內(nèi)的水深度要比實際的深度淺,這是池底反射的光線經(jīng)水進入空氣中時,發(fā)生折射,折射光線遠離法線,向下偏折,所以人逆著光線看到的池內(nèi)的水深度要比實際的深度淺些.
故答案為:淺;水;空氣;折射.

點評 理解掌握光的折射現(xiàn)象、折射規(guī)律是解決此類折射問題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖甲所示,在科學實踐活動課上,物理老師用一節(jié)干電池的負極吸引著一塊釹鐵硼磁鐵,豎直放置在水平桌面上,然后將一段銅絲做成“M”型,將銅絲小心地放置在電池上,使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸,調(diào)整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸,銅絲便開始旋轉起來.

(1)該簡易裝置的工作原理與圖乙中的D裝置原理一樣.
(2)僅改變裝置中磁鐵的磁極位置(即使圖中磁鐵的上、下兩面調(diào)換位置),則線圈的轉動方向改變(填“改變”或者“不變”).
(3)釹鐵硼磁鐵是磁性很強的永久磁鐵,但是表面很容易生銹,所以通常需要進行保護性表面處理.老師在本次實驗中所用的磁鐵表面鍍了一層膜,根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以判斷出該磁鐵所鍍的膜是導體(選填“導體”或“絕緣體”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關于熱學知識的說法,正確的是( 。
A.做功沖程使汽車獲得動力
B.燒開水是通過做功的方式增加水的內(nèi)能
C.汽油機的壓縮沖程中,燃料混合物的內(nèi)能減小
D.端午粽子飄香,說明分子間存在引力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小強的爸爸聽說小強學習了運動的快慢及聲現(xiàn)象后,想考查一下小強利用所學知識解決實際問題的能力,于是周末一起驅(qū)車來到郊外,以72km/h的速度在平直的公路上向山崖開去并鳴笛一聲,4秒鐘后,小強和他爸爸聽到了回聲(若聲音在空氣中的傳播速度為340m/s),小強爸爸讓小強計算一下此時他們距山崖的距離,請你幫助小強解決這一問題.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.一電阻器上標有“6V 3W”的字樣,用電流表測得此時通過它的電流是300mA,則1min內(nèi)該用電器實際消耗的電能是64.8J,產(chǎn)生的熱量為64.8J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.為了探究電功與哪些因素有關,小丁先后做了兩個實驗.在探究電功與電流關系的實驗中,應保持電壓、通電時間不變,小丁應選擇A圖的電路進行實驗;
在探究電功與電壓關系的實驗中,應保持電流、通電時間不變,他應選擇B圖進行實驗.
規(guī)納以上兩個結論可以得出這樣的結論:在通電時間相同時,電流通過導體所做的功與導體兩端的電壓成正比、與導體中的電流成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,滑動變阻器的滑片P置于中點位置,閉合開關后,電壓表示數(shù)為U,電流表A1、A2示數(shù)分別為I1、I2,且燈絲電阻不變,下列分析不正確的是( 。
A.P向右移動過程中,燈L亮度不變
B.P向右移動過程中,電流表A2示數(shù)的變小
C.P向右移動過程中,$\frac{U}{{I}_{2}}$的比值保持不變
D.P移到最右端時,電路消耗的總功率最小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小華同學做“用電流表電壓表測電阻實驗”,實驗器材齊全且完好.
①他連接電路并將變阻器的滑片放置于一端,閉合電鍵,觀察到電流表電壓表示數(shù)如圖(a)所示,接著他將滑片移動到另一端,觀察到電流表示數(shù)減小到0.12安,而電壓表示數(shù)則增大到6伏,由上述現(xiàn)象判斷他的實驗過程中可能存在的問題是:(1)閉合電鍵時滑片位于阻值最小處.(2)電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端.
②他經(jīng)過分析,重新調(diào)整電路進行實驗,且步驟正確.閉合電鍵觀察到電壓表的示數(shù)如圖(b)所示.移動滑片到中點位置時,電流表的示數(shù)為0.2安.請幫小華完成實驗數(shù)據(jù)表格的填寫(電阻精確到0.1歐).(請將數(shù)據(jù)填在答題卡上的表格中)

  物理量
實驗序號
電壓(V)電流(A)電阻(Ω)電阻平均值
(Ω)
10.12
20.20
3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.媽媽用電動自行車送小明上學,途中媽媽提醒小明“坐好,別動!”,這個“別動”的參照物是電動自行車(或者座位).媽媽用18m/s的速度用電動自行車送小明走了一半路程時,電動自行車壞了,剩下的一半路程小明只好用2m/s的速度跑步去學校.已知小明家到學校是3km,那么這次小明從家里到學校整個過程的平均速度是3.6m/s,小明后半程跑步用時750s.

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