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20．下列關(guān)于某中學(xué)生的數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（　�。�
A．身高為16.5dmB．心臟跳動(dòng)一次時(shí)間3s
C．正常體溫為35℃D．跑100m的時(shí)間約為8s

分析 此題考查對(duì)生活中常見物體物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可．

解答 解：
A、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在165cm=16.5dm左右．此選項(xiàng)符合實(shí)際；
B、正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)75次，跳動(dòng)1次的時(shí)間大約1s．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很�。诉x項(xiàng)不符合實(shí)際；
D、中學(xué)生跑100m的時(shí)間在15s左右．此選項(xiàng)不符合實(shí)際．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測(cè)，應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．

（1）小明把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)．記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，則滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1（或彈簧測(cè)力計(jì)的拉力、拉力、F1）．
（2）由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大（滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)）．
（3）圖乙和圖丙探究的問題是滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系．
（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小明又猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān)．請(qǐng)你利用圖中已有的器材，設(shè)計(jì)探究方案驗(yàn)證小明的猜想．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．2010年4月，日本廣島大學(xué)高分子材料科研小組宣布，已研發(fā)出硬度相當(dāng)于鋼鐵2～5倍的聚丙烯塑料．某型汽車使用的是質(zhì)量高達(dá)237kg的鋼質(zhì)外殼，若替換成等體積的聚丙烯塑料材質(zhì)，除增強(qiáng)車殼強(qiáng)度之外，還可減少很多質(zhì)量．（鋼的密度ρ鋼=7.9×103kg/m3，聚丙烯塑料的密度ρ塑=1.1×103kg/m3）求：
（1）237kg的鋼質(zhì)外殼的體積？
（2）換成等體積的聚丙烯塑料材質(zhì)，可減少多少質(zhì)量？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．
（1）為了方便對(duì)力臂的測(cè)量，張華同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）張華小組得到的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
25110
1623
2424
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：F111=F2l2（動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂）（用文字或符號(hào)表述均可）．
（3）實(shí)驗(yàn)中，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4N；如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（變大/不變/變小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在探究“杠桿的平衡條件“實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向右（選填“左”或“右“）調(diào)，使杠扦在水平位置平衡，這樣做得目的是可以方便地從杠桿上讀出力臂．
（2）實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)了如圖乙所示的情況，為了使杠桿在水平位置平衡，若保持右邊鉤碼的位置不變，這時(shí)應(yīng)將左邊的鉤碼向右（選填“左“或“右“）移動(dòng)1格．
（3）實(shí)驗(yàn)要求：改變力和力臂的數(shù)值，得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這樣做的目的是：避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性（或“從多組數(shù)據(jù)中尋找規(guī)律，得出杠桿平衡條件”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小王把天平放在水平臺(tái)上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時(shí)出現(xiàn)如圖甲的情形，此時(shí)應(yīng)向左調(diào)平衡螺母，使天平橫梁平衡．由圖乙、丙可知燒杯中液體的質(zhì)量是50g，由圖丁可知液體的體積V=40cm3，醬油的密度ρ=1.25×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．某物體用v1的速度運(yùn)行t秒鐘，接下來又用v2的速度運(yùn)動(dòng)t秒鐘，那么該物體在這兩段時(shí)間內(nèi)的平均速度是（　�。�
A．$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$B．$\frac{2{v}_{1}•{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$C．$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2{v}_{1}•{v}_{2}}$D．$\frac{{v}_{1}•{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．某旅客以2.5m/s的速度，在由西向東做勻速行駛的列車車廂內(nèi)行走，車廂長(zhǎng)25m，通過焊接后每根軌道長(zhǎng)度為500m，當(dāng)列車以72km/h的速度向前行駛時(shí)．下列說法中正確的是（　　）
A．無論選擇什么作參照物，旅客與列車的運(yùn)動(dòng)都是相同的
B．若以旅客為參照物，列車是向西行駛的
C．旅客每次聽到車輪與軌道的撞擊的聲音間隔時(shí)間為25s
D．在旅客從車廂尾部走到車廂頭部的時(shí)間內(nèi)，旅客與列車前進(jìn)的距離是相等的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．把正在熔化的冰拿到0℃的房間里，冰不再熔化，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．房間里的溫度低，達(dá)不到熔點(diǎn)，所以冰不再繼續(xù)熔化B．房間里的溫度低于冰的溫度，冰不能吸熱，所以冰不再熔化C．房間里的溫度與冰的溫度都是0℃，沒有溫度差，不進(jìn)行熱傳遞，所以冰不再熔化D．正在熔化的冰拿到0℃的房間里，冰上的水開始凝固，所以冰不再熔化

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