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9.如圖所示,作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F,將杠桿緩慢地由位置A經(jīng)過B拉至位置C,在這個過程中動力F( 。
A.變大B.變小C.先變小后變大D.先變大后變小

分析 力F作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直,即動力臂不變,將杠桿緩慢地由位置A拉到位置C過程中,阻力不變,分析阻力臂的變化,然后根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2判斷動力如何變化.

解答 解:
由圖示可知,將杠桿緩慢地由位置A拉到位置B的過程中,
動力臂不變,阻力不變,阻力臂變大,由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,動力變大;
由圖示可知,在杠桿有OB位置緩慢轉(zhuǎn)到OC位置的過程中,阻力不變,
動力臂不變,阻力臂變小,由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,動力變。
由此可見,將杠桿緩慢地由位置A拉至位置C的過程中,動力先變大后變。
故選D.

點(diǎn)評 分析杠桿的動態(tài)平衡時,一般是動中取靜,依據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行分析,最后得到結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明在“研究水的沸騰”實驗中:

(1)所用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.
(2)如圖1甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠.
時間/min012345678
溫度/℃8890929497989898
(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實驗,如圖1乙所示.每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見上表),4min時溫度計示數(shù)如圖1丙所示,此時溫度為96℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由上表可知水的沸點(diǎn)為98℃.
(4)某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖2甲、乙所示,圖中甲是水在沸騰時的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.用電烙鐵對收音機(jī)斷開的電路進(jìn)行焊接的過程中,焊接發(fā)生的變化是( 。
A.熔化B.先熔化后凝固C.凝固D.先凝固后熔化

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17.做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實驗,玻璃板應(yīng)豎直放置在水平桌面上,玻璃板后的蠟燭應(yīng)與玻璃板前蠟燭的像完全重合,這是為了確定像的位置,并比較像與物的大。疄榈玫较衽c物體到鏡面的距離關(guān)系,需將鏡前物體放在不同位置進(jìn)行多次實驗(選填“同一”或“不同”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有兩個小燈泡,上面分別標(biāo)有“6V,1.2W”和“12V,6W”字樣.如果把這兩個燈泡串聯(lián)起來.為了使其中一個燈泡持續(xù)正常發(fā)光.那么加在串聯(lián)電路兩端的電壓是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在用托盤天平測量物體質(zhì)量時,細(xì)心的小紅發(fā)現(xiàn)天平的砝碼上粘有一小塊橡皮泥,用該砝碼測得物體的質(zhì)量與物體質(zhì)量的真實值相比( 。
A.偏大B.相等C.偏小D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在“研究凸透鏡成像”的實驗中,物距為μ1=4cm時,得到一正立的像,物距μ2=7cm時,得到一倒立的像,這倒立的像是放大的還是縮小的?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖1是冰雕展中“火車頭”冰雕作品,展出當(dāng)?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在-10以下,可是冰雕作品在一天天變小,此過程發(fā)生的物態(tài)變化是升華.如圖2,舞臺上常用干冰制造白霧,乙渲染氣氛,這種白霧的形成過程是液化.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在生產(chǎn)中,人們往往用的是由杠桿、滑輪等簡單機(jī)械組合而成的復(fù)雜機(jī)械.在一次綜合實踐活動中,王剛同學(xué)分別用一輕質(zhì)杠桿(O為支點(diǎn),OA=3OB)、一只滑輪和一些細(xì)繩構(gòu)成的組合機(jī)械來提升重90N的物體.王剛在實踐活動中是這樣做的:他先單獨(dú)使用一個動滑輪來提升重物,如圖甲所示,然后又用動滑輪和杠桿組成的組合機(jī)械來提升重物,如圖乙所示.

(1)在不計機(jī)械重、繩重、部件間摩擦?xí)r,F(xiàn)1=45N,F(xiàn)2=15N.比較F1、F2可以看出,使用乙圖組合機(jī)械的好處是更省力.
(2)請你幫他設(shè)計另一種能省力的組合機(jī)械,請把設(shè)計方案圖畫在下面的方框內(nèi).
(3)王剛在實驗中突然提出這樣一個問題,使用乙圖的組合機(jī)械與使用甲圖的動滑輪相比,它的機(jī)械效率是否發(fā)生改變呢?
(a)為了比較甲、乙兩機(jī)械效率的大小,需要測量的物理量有:物體的重力G,F(xiàn)1和F2的大小,物體上升的高度h以及拉力F1移動的距離S1和拉力F2移動的距離S2
(b)機(jī)械效率η=$\frac{Gh}{{F}_{1}{s}_{1}}$,η=$\frac{Gh}{{F}_{2}{s}_{2}}$.(用測量的物理量來表示)

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