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4.如圖所示,一圓柱形容器,底面積為100cm2,內(nèi)裝有20cm深的水.現(xiàn)把一質(zhì)量為120g,密度為0.6×103kg/m3的木塊放入水中,水未溢出杯外.(ρ=1.0×103kg/m3,ρ=8.0×103kg/m3)求:
(1)靜止后木塊浸入水中的體積.
(2)若把木塊緩慢地剛好全部壓入水中(水未溢出),此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為多大?
(3)若在木塊上放一鐵塊,剛好使木塊浸沒(méi),則鐵塊的質(zhì)量是多少?

分析 (1)根據(jù)木塊漂浮,可得出木塊受到的浮力,木塊浸入水中的體積就是它排開水的體積,再利用浮力的公式即可求出木塊浸入水中的體積;
(2)根據(jù)木塊的體積和容器的底面積,可得出將木塊浸沒(méi)入水中時(shí)液面上升的高度,再進(jìn)一步求出液面的總高度,利用壓強(qiáng)的公式可計(jì)算出液體壓強(qiáng)的大;
(3)要使木塊加鐵塊不沉入水底,則應(yīng)處于懸浮狀態(tài),總重力與總浮力相同,列出等式,即可解出鐵塊質(zhì)量的大。

解答 解:(1)因?yàn)槟緣K漂浮,則F=G,即:ρgV=mg,
所以V=$\frac{{m}_{木}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{0.12kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=1.2×10-4m3=120cm3
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$得木塊體積為:
V=$\frac{{m}_{木}}{{ρ}_{木}}$=$\frac{0.12kg}{0.6×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=2×10-4m3=200cm3;
把木塊壓入水中后,水面上升了△h=$\frac{{V}_{木}}{S}$=$\frac{200{cm}^{3}}{100{cm}^{2}}$=2cm,
則水的深度h′=h+△h=20cm+2cm=22cm=0.22m,
水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為
p=ρgh′=1×103kg/m3×10N/kg×0.22m=2.2×103Pa;
(3)若在木塊上放一鐵塊,剛好使木塊浸沒(méi),則G=F
即:mg+mg=ρgV,
所以mV-m=1×103kg/m3×2×10-4m3-0.12kg=0.08kg=80g.
答:(1)靜止后木塊浸入水中的體積為120cm3
(2)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為2.2×103Pa;
(3)若在木塊上放一鐵塊,剛好使木塊浸沒(méi),則鐵塊的質(zhì)量是80g.

點(diǎn)評(píng) 靈活運(yùn)用浮沉條件、浮力公式、壓強(qiáng)公式等進(jìn)行計(jì)算是本題的一大特點(diǎn),其中最容易出錯(cuò)的點(diǎn)在于,正確理解“若在木塊上放一鐵塊,剛好使木塊浸沒(méi)”的含義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖可以說(shuō)明巨磁電阻的特性.閉合開關(guān)S1、S2并使滑片P向左移動(dòng),觀察到指示燈變亮,那么( 。
A.電磁鐵左端為S極B.巨磁電阻兩端的電壓變小
C.巨磁電阻隨磁場(chǎng)增強(qiáng)而變大D.巨磁電阻隨磁場(chǎng)增強(qiáng)而變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖甲為一款有高、低溫兩檔的家用蒸汽電熨斗,其電路原理如圖乙所示,R1、R2為電熱絲,其額定電壓均為220V.電路的工作原理是:當(dāng)S1閉合,S2斷開時(shí),電熨斗處于低溫檔;當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電熨斗處于高溫檔.正常工作時(shí)低溫和高溫?fù)醯碾姽β史謩e為880W和1980W.(電源電壓保持不變,不計(jì)電熱絲電阻隨溫度的變化)
(1)電熨斗在高溫檔狀態(tài)下正常工作5分鐘消耗多少電能?
(2)在低溫檔狀態(tài)下正常工作時(shí)電路中的電流是多大?
(3)電熱絲R2的電阻是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.乙是探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn),采用了探究實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法.
(2)由乙實(shí)驗(yàn)可以推理得出,如果運(yùn)動(dòng)的小車在水平面上不受力時(shí),它會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.小明、小華和小麗利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”,
小明猜想:物體的動(dòng)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān).
小華猜想:物體的動(dòng)能可能與物體的速度有關(guān).
小麗通過(guò)a和b兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別對(duì)兩位同學(xué)的猜想進(jìn)行了驗(yàn)證.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊移動(dòng)的距離來(lái)比較動(dòng)能大小的.
(2)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象初步得出結(jié)論:物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量有關(guān).

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9.兩個(gè)物體之間發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量是從( 。
A.溫度高的物體傳給溫度低的物體B.內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體
C.質(zhì)量大的物體傳給質(zhì)量小的物體D.熱量大的物體傳給熱量小的物體

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16.如圖所示,輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿上吊一重物G,在動(dòng)力F作用下,杠桿靜止在水平位置.圖中的L為動(dòng)力F的力臂,請(qǐng)作出動(dòng)力F的示意圖(溫馨提示:注意標(biāo)明力F的方向和作用點(diǎn)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.小明在學(xué)完浮力知識(shí)后,用如下器材做了驗(yàn)證“阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)

①仔細(xì)觀察上述步驟的示意圖,其中會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是甲乙丙丁戊中的乙;
②這次實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是戊甲乙丙。ɑ蚣孜煲冶。;
③“甲丙丁戊”四個(gè)示意圖中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4,如果關(guān)系式F1-F2=F3-F4成立,則可得出阿基米德原理還能測(cè)出鐵塊的密度ρ=$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}-{F}_{2}}$(已知F1、F2、F3、F4和ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,由1個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組,站在地面上的人用力向下拉繩子,提起重為500N的物體.
(1)請(qǐng)你畫出滑輪組的繞線;
(2)若不計(jì)摩擦和滑輪的重,所用的拉力F是多少?
(3)若實(shí)際所用拉力為260N,則動(dòng)滑輪的重為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案