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15．在勻速直線航行的輪船里，某同學(xué)垂直向上拋出一個重物，則（　�。�
A．重物應(yīng)落在拋出處的后方B．重物應(yīng)落在拋出處的前方
C．重物應(yīng)落在拋出處的下方D．重物應(yīng)落在拋出處的右方

分析 慣性是物體固有的屬性，一切物體在任何情況下都有慣性．

解答 解：
在作勻速直線運動的火車上，豎直向上拋出一個重物，由于具有慣性，重物仍要保持原來的運動狀態(tài)，即勻速直線運動狀態(tài)，所以重物落下的位置在拋出點的正下方．
故選C．

點評 此題主要考查學(xué)生對慣性的理解和掌握．慣性現(xiàn)象在日常生活中十分常見，在學(xué)習(xí)中要注意細心觀察，認真領(lǐng)會，用所學(xué)慣性知識解決相關(guān)的物理問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．2014年4月16日，一艘載有470余名乘客的“歲月號”客輪在韓國西南海域發(fā)生觸礁浸水事故而逐漸傾斜（如圖所示），最終海水灌滿船艙，客輪的重力大于（填“大于”或“小于”）所受的浮力而下沉．輪船下沉?xí)r乘客要遠離客輪才安全，否側(cè)會被客輪下沉?xí)r產(chǎn)生的漩渦吸入水下，這是因為沉船處的水流速度很快，比周圍水的壓強�。鹿拾l(fā)生后，潛水員下潛到25米深的水下船艙內(nèi)進行搜救，此時潛水員受到的海水壓強是2.575×105Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）圖甲中，讀數(shù)時視線正確的是B（選填“A”或“B”），物體的長度為2.45cm． 
（2）圖乙中，彈簧測力計的示數(shù)為2.4N．
（3）圖丙中，溫度計的讀數(shù)為-8℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．6月6日，為全國“愛眼日”．目前青少年近視現(xiàn)象十分嚴重，在圖中，表示近視眼成像示意圖的是甲，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖是一輕質(zhì)杠桿，O是支點，為了使杠桿在此位置平衡，請畫出在A點所施加的最小動力F及其力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．醫(yī)生給同學(xué)檢查耳道，頭上戴的額鏡是（　�。�
A．凹鏡，會聚光束，照亮耳道B．凹鏡，成縮小的實像
C．凸鏡，會聚光束，照亮耳道D．三棱鏡，改變光的傳播方向

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．四沖程內(nèi)燃機的壓縮沖程中，氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能增大．當長征三號火箭騰空而起時，火箭的機械能增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．水果含有果酸．如圖所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個水果電池．某科學(xué)興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進行了實驗研究．
（1）在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變，用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓，結(jié)果如表：
鐵--鋅鐵--銅銅--鋅
蘋果0.55伏0.60伏0.95伏
梨0.40伏0.50伏0.90伏
菠蘿0.50伏0.55伏1.00伏
橙0.70伏0.78伏1.05伏
①畫出這個實驗的電路圖；
②分析實驗數(shù)據(jù)可以得出：并且水果電池的電壓還與材料、種類有關(guān)；
（2）若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅一鋅做極板，研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時，應(yīng)控制極板間的距離不變；
（3）關(guān)于影響水果電池電壓大小的因素，你還可以研究的問題是水果電池的電壓與極板間的距離是否有關(guān)？．（寫出一個）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某小組同學(xué)用實驗小車去撞擊同一木塊來研究小車的動能與小車的質(zhì)量和速度直接的關(guān)系，實驗時利用了DIS裝置精確地測出了小車撞擊木塊時的速度，小車撞擊木塊后與木塊一起向前滑動，該同學(xué)借用木塊滑動的距離來反映小車動能的大小，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．為了進一步探究動能與所測物理量間的數(shù)值關(guān)系，他們進行了適量的運算，將結(jié)果記錄在表中最后一列中
 實驗序號 小車質(zhì)量（千克） 小車速度（米/秒） 木塊滑動距離（米） 小車速度的平方（米/秒）2
 1 0.20 0.7071 0.2 0.5000
 2 0.40 0.5000 0.2 0.2500
 3 0.60 0.4083 0.2 0.1667
 4 0.20 1.0000 0.4 1.0000
 5 0.40 0.7071 0.4 0.5000
 6 0.60 0.5773 0.4 0.3333
 7 0.20 1.225 0.6 1.5000
 8 0.40 0.8660 0.6 0.7500
 9 0.60 0.7071 0.6 0.5000
（1）本實驗進行多組實驗的目的是通過多次測量獲得多組數(shù)據(jù)，來尋找一定的規(guī)律．
（2）若用0.80千克的小車進行第10次試驗，當小車的速度是0.612米/秒（結(jié)果精確到0.001）時，木塊滑動的距離與第9次實驗相同
（3）綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，得到的結(jié)論是①小車的質(zhì)量與速度的平方的乘積相同時，小車動能相同；
②小車的質(zhì)量與速度的平方的乘積不同時，小車動能不同，且乘積越大，小車的動能也越大．

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