電學(xué)課中,老師講過的“水果電池”激發(fā)了某同學(xué)對蘋果導(dǎo)電性能的探究:
(1)如何判定這個“水果電池”的正、負極?寫出你的判定方法。
(2)你認為蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)?
你的猜想是: 。
(2)下表是該同學(xué)用伏安法,在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實驗數(shù)據(jù):
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|
蘋果1 一般甜 |
蘋果2 較甜 |
蘋果3 很甜 |
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完整 |
100( |
200( |
300( |
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削了皮 |
100( |
200( |
300( |
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切掉一部分 |
100( |
200( |
300( |
根據(jù)上述表格信息,把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上。
結(jié)論一: ;
結(jié)論二: 。
(1)將電壓表接入“水果電池中”觀察指針的偏轉(zhuǎn),若正向偏轉(zhuǎn),則連向電壓表“+”接線柱的那一極是“水果電池”的“+”極;若反向偏轉(zhuǎn),則連向電壓表“—”接線柱的那一極是“+”極。(2)蘋果的大小、形狀、酸甜程度、是否成熟、品種等。(3)電壓一定時,通過蘋果的電流與甜度有關(guān),越甜電流越大;電壓一定時,通過蘋果的電流與蘋果的形狀無關(guān)。
【解析】在電路外部電流從電源“+”極流向“—”極。當電流從正接柱流進,負接柱流出時,表盤指針正向偏轉(zhuǎn),反之則指針反向偏轉(zhuǎn)。橫向看表格數(shù)據(jù),不管蘋果是什么形狀時,當甜度增加時,電流都在增大;縱向看表格數(shù)據(jù),當甜度不變時,不管蘋果是什么形狀電流大小都不變。
試題點評:本試題考查的是電壓的知識。
科目:初中物理 來源: 題型:
| 蘋果1一般甜 | 蘋果2較甜 | 蘋果3很甜 | |
| 完整 | 100(?A) | 200(?A) | 300(?A) |
| 削了皮 | 100(?A) | 200(?A) | 300(?A) |
| 切掉一部分 | 100(?A) | 200(?A) | 300(?A) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
| 一般甜的蘋果 | 較甜的蘋果 | 很甜的蘋果 | |
| 完整 | 0.1mA | 0.2mA | 0.3mA |
| 削了皮 | 0.1mA | 0.2mA | 0.3mA |
| 切掉了一部分 | 0.1mA | 0.2mA | 0.3mA |
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科目:初中物理 來源: 題型:
| 蘋果1 一般甜 |
蘋果2 較甜 |
蘋果3 很甜 | |
| 完整 | 100(μA) | 200(μA) | 300(μA) |
| 削了皮 | 100(μA) | 200(μA) | 300(μA) |
| 切掉一部分 | 100(μA) | 200(μA) | 300(μA) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
| 蘋果1(一般甜) | 蘋果2(較甜) | 蘋果3(很甜) | |
| 完整 | 100μA | 200μA | 300μA |
| 削了皮 | 100μA | 200μA | 300μA |
| 切掉一部分 | 100μA | 200μA | 300μA |
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