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20.如圖甲所示,是某風力發(fā)電場的外景,該場是亞洲目前建設規(guī)模最大的風電基地,小明在參觀了發(fā)電場后,對風力發(fā)電機產生了濃厚的興趣.風力發(fā)電機發(fā)電時的輸出功率和哪些因素有關呢?對這一問題,他做了如下猜想:

①風力發(fā)電機的輸出功率可能與風速有關
②風力發(fā)電機的輸出功率可能與葉片的傾角有關
為了探究風力發(fā)電機的輸出功率是否與風速有關,小明設計了如下實驗步驟:
①如圖乙,將風葉安裝在風車底座上,把線的一端固定在風車轉軸上,另一端系上鉤碼.
②在風車正前方1m處放置電風扇,將電風扇的風速調到1擋位,用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間.
③將電風扇換到2、3擋位,重復以上實驗,并將數據記錄在表格中.
(注:電風扇擋位越高,風速越大)
表一:
電風扇擋位鉤碼的質量(g)提升鉤碼到A點的時間(s)
15015
25013
35010
(1)這個實驗是通過測量提升鉤碼到A點的時間來比較風車輸出功率的大小.
(2)通過實驗可以得到的結論是:風力發(fā)電機的輸出功率與風速有關,風速越大,風力發(fā)電機輸出功率越大.
為了進一步研究風力發(fā)電機,他又從電廠查到一臺1500kW的發(fā)電機組的相關數據:
表二:不同風速下風力發(fā)電機每秒獲得的風能
風速v(m/s)5101520
1s獲得的能量E(104J)15120405350
表三:發(fā)電機輸出電功率與風速的關系
風速(m/s)5101520
輸出電功率(kW)436015001100
(3)對表二進行分析,你發(fā)現風速在5m/s~15m/s的范圍內,風力發(fā)電機每秒獲得的風能(E)與風速(v)的數學定量關系式是:E=1200v3
(4)風速為10m/s時,這臺發(fā)電機的發(fā)電效率是多大?
(5)根據表三,風速為10m/s時,這臺發(fā)電機1h的發(fā)電量相當于燃燒優(yōu)質無煙煤1058.8kg的發(fā)電量(優(yōu)質無煙煤熱值為q=3.4×107J/kg,一般火力發(fā)電效率約為η=36%)

分析 (1)因風車輸出的功率為提升重物的功率,要求提升重物的功率可以由P=$\frac{W}{t}$$\frac{mgh}{t}$=mgv來求;而知道提升時間即可以得出提升物體的速度,則可比較風車的輸出功率大小,用到了轉換法.
(2)分析表一中數據,電風扇檔位越高,風速越大,提升鉤碼到A點的時間越短,據此得出結論.
(3)分析表二風能與風速的關系,得出結論.
(4)從表格數據得出風速為10m/s時,1s內獲得的能量,求出風車工作1h獲得的能量(總能量);再求出風車工作1h產生的電能(有用能量);利用效率公式求風車發(fā)電的效率.
(5)求出這臺發(fā)電機1h的發(fā)電量W發(fā),根據m′qη=W發(fā),求出無煙煤的質量.

解答 解:(1)因提升高度要同,則由h=vt可知,通過提升時間,可知提升的速度大小,則由P=$\frac{W}{t}$$\frac{mgh}{t}$=mgv可知輸出功率的大小,故比較提升時間可知功率大。
(2)分析表一數據可見,在提升鉤碼質量相同的情況下,風速越大,提升鉤碼到A點的時間越短,風車的輸出功率越大.
(3)分析表二可知,風速在5m/s~15m/s的范圍內,風車獲得的能量隨風速的增大而增大,當風速為原來的幾倍時,風車獲得的能量為原來的幾倍的立方,所以風車獲得的能量與風速三次方成正比關系,可得E=1200v3;
(4)風速為10m/s時,1s內獲得的能量為120×104J,
風車工作1h獲得的能量W=120×104J×3600s=4.32×109J,
風車工作1h產生的電能W=360kW×1h=360kW•h=1.296×109J,風車發(fā)電的效率
η=$\frac{{W}_{電}}{{W}_{總}}×$100%=$\frac{1.296{×10}^{9}J}{4.32{×10}^{9}J}$×100%=30%.
(5)由題意風速為10m/s時,輸出電功率為360×103W,這臺發(fā)電機1h的發(fā)電量W發(fā)=360×103W×3600s,設這臺發(fā)電機1h的發(fā)電量相當于燃燒m′優(yōu)質無煙煤的發(fā)電量,因火力發(fā)電效率約為η=36%,所以有,
m′qη=W發(fā)=360×103W×3600s,所以代入已知量,m′≈1058.8kg.
故答案為:(1)提升鉤碼到A點的時間; 
(2)風力發(fā)電機的輸出功率與風速有關,風速越大,風力發(fā)電機輸出功率越大;
(3)1200v3;
(4)這臺發(fā)電機的發(fā)電效率是30%;
(5)1058.8.

點評 本題主要考查了對風力的發(fā)電利用問題,考查了控制變量法、轉換法的應用.新能源利用是中考命題的亮點之一.從題干中獲取有效的信息是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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11.關于測量定值電阻阻值的實驗.小明設計了如圖1、2所示電路的兩個方案,同樣可以測量未知電阻Rx,請在空格內將實驗步驟補充完整

(1)【方案一】運用電壓表(無電流表),一個阻值為R0的固定電阻,測量定值電阻阻值.
器材:一只電壓表,一個阻值為R0的固定電阻、電源、開關和導線若干.
主要實驗步驟:
①步驟一、將電壓表分別與Rx和R0并聯,閉合開關,讀出電壓表的示數分別為Ux和U0;
①步驟二、根據設計的電路的特點和實驗所測得的物理量,寫出Rx的表達式RX=$\frac{{U}_{X}}{{U}_{0}}$R0(用符號表示).
(2)【方案二】運用電流表(無電壓表),一個阻值為R0的固定電阻,測量定值電阻阻值.
器材:一只電流表,一個阻值為R0的固定電阻、電源、開關和導線若干.
主要實驗步驟:
①步驟一、將電流表分別與Rx和R0并聯,閉合開關,讀出電流表的示數分別為Ix和I0;
①步驟二、根據設計的電路的特點和實驗所測得的物理量,寫出Rx的表達式RX=$\frac{{{I}_{0}R}_{0}}{{I}_{X}}$(用符號表示).

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(2)請在所選的圖中畫出正確的繞繩方法.
(3)如果小林的實際拉力是280N,求出所選滑輪組的機械效率.
(4)根據第(3)問,求出所選裝置的摩擦阻力.

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①2.5②1③3
路程(m)時間(m)平均速度(m/s)
AB段52
BC段55
AC段103.3

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