| A. | 通過比較木塊運動的距離來比較小車動能的大小 | |
| B. | 利用兩輛質(zhì)量相同的小車是控制變量法的應(yīng)用 | |
| C. | 實驗探究的是質(zhì)量因素對動能大小的影響 | |
| D. | 用木塊運動的距離來衡量動能的大小是轉(zhuǎn)換法 |
分析 (1)此實驗是把動能的大小轉(zhuǎn)化為球把木塊推出距離的遠近,這是一種轉(zhuǎn)換的研究問題方法;
(2)起始點的高度在這個題中代表了速度的大小,高度相同則到達底端時的速度相同;因動能的決定因素有兩個:質(zhì)量和速度,應(yīng)該根據(jù)控制變量法去分析.
解答 解:A、球?qū)δ緣K做功的多少反映球的動能多少,而做功的多少可由木塊被推開距離的遠近來確定,故A正確;
B、利用兩輛質(zhì)量相同的小車是控制變量法的應(yīng),故B正確;
C、圖中的小車質(zhì)量相同,由于高度不同,所以它們達到底端的速度不同,因此可以研究動能與速度關(guān)系,故C錯誤;
D、用木塊運動的距離來衡量動能的大小是轉(zhuǎn)換法,故D正確.
故選:C.
點評 在本實驗中研究動能大小的決定因素時運用了控制變量法,反映動能多少時運用了轉(zhuǎn)換法.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 實驗序號 | 斜面的傾斜程度 | 物塊的重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長s/m | 機械效率 |
| 1 | 較緩 | 10 | 0.2 | 5.5 | 1 | 36.4% |
| 2 | 較陡 | 10 | 0.4 | 7.0 | 1 | |
| 3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.5 | 1 | 70.6% |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 實驗次數(shù) | UAB | UBC | UAC |
| 1 | 2.0 | 2.0 | 4.0 |
| 2 | 2.2 | 2.2 | 4.5 |
| 3 | 2.5 | 2.5 | 5.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 日食是由于光的直線傳播而形成的 | |
| B. | 雨后彩虹是由于光的反射而形成的 | |
| C. | 人向平面鏡走近時,他在鏡中的像會越來越大 | |
| D. | 近視眼需要配戴凸透鏡才能看清遠處的物體 |
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