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1．以下幾個常見物理量的估測，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（　�。�
A．人體的平均密度約為1.0×103kg/m3
B．中學(xué)生在體測中跑完1000m平均用100s
C．考試專用的“天雁牌”計(jì)算器功率約為50W
D．普通中學(xué)生穿的鞋長度大約為36-44cm

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個．

解答 解：
A、人體的密度與水的密度差不多，約為1.0×103 kg/m3左右．故A符合實(shí)際；
B、中學(xué)生在體測中跑完1000m的時間在4min=240s左右．故B不符合實(shí)際；
C、計(jì)算器的功率很小，約為0.5mW，故C不符合實(shí)際；
D、中學(xué)生穿的鞋的長度用自己的手測量，“一拃”多一點(diǎn)，在25cm左右，故D不符合實(shí)際．
故選A．

點(diǎn)評 物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．2016年10月17日，“神舟十一號”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，在“神舟十一號”發(fā)射升空過程中，以地面為參照物，航天員是運(yùn)動的．19日，飛船與“天宮二號”自動交會對接并以組合體形式飛行，如圖所示，組合體飛行期間，“神舟十一號”相對于“天宮二號”是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．曉麗去買蜂蜜，發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶內(nèi)向下流動得比較慢，不像流水那樣．她猜想：物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？她聯(lián)想到：在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)溫度越高磁性越弱，液體的粘性也可能與溫度有關(guān)．她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：如圖，將蜂蜜分裝入三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶用微波爐加熱，然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間（如圖甲），并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
蜜蜂在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時間較長一般較短

（1）曉麗又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可以初步得出結(jié)論：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性變�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）．這一結(jié)論可以用圖乙B的圖象來表示．在上述探究中，曉麗經(jīng)歷了提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、歸納分析、得出結(jié)論的過程．
（2）在上述探究過程中，曉麗運(yùn)用了“控制變量法”，她在實(shí)驗(yàn)時控制了蜂蜜質(zhì)量和試管傾斜程度等不變；
（3）曉麗將不能直接測量的“粘度”轉(zhuǎn)換成可以測量的蜂蜜流淌時間來完成實(shí)驗(yàn)探究，下列實(shí)驗(yàn)中用到相同方法的是B．
A．探究重力G與質(zhì)量m的關(guān)系；
B．用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動木塊，測木塊所受滑動摩擦力大小；
C．用天平測一堆螺母個數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午上課前，將凸透鏡與水平地面平行放置，讓太陽光照射到凸透鏡上，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)到光心的距離，就是透鏡的焦距．你認(rèn)為這個距離不是（選填“是”或“不是”）凸透鏡的焦距，其理由是太陽光沒有正對凸透鏡照射或太陽光沒有與凸透鏡主光軸平行．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，在如圖所示的位置，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與照相機(jī)（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）的成像原理相同．若要模擬近視眼的成因，應(yīng)在凸透鏡前面放置凸透鏡（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．2016年2月6日臺灣地震導(dǎo)致116人死亡的陰霾還未散去，2月27日臺灣東部又發(fā)聲5.0級地震，人們渴望更多的有關(guān)地震和地震自救的知識，以減少災(zāi)害造成的巨大損失，下列有關(guān)地震的知識你認(rèn)為不正確的是（　　）
A．地震產(chǎn)生的一種波叫次聲波，人耳聽不到
B．地震是防止因震動導(dǎo)致跌倒摔傷，可立即就近傍一大樹或電線桿、墻壁等高大物體
C．發(fā)生地震時會釋放巨大的能量
D．當(dāng)不幸被壓廢墟下時要靜臥保持體力，聽到外面有人時可用硬物敲擊管道，墻壁等硬物呼救，因?yàn)楣腆w傳聲效果好

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動到F點(diǎn)的頻閃照片，頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次．分析照片可知：

（1）小球在做變速（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動，其理由是小球在相等時間內(nèi)的路程不相等．
（2）小球從B點(diǎn)運(yùn)動到D點(diǎn)的平均速度為0.1m/s．
（3）小球在EF兩點(diǎn)間的平均速度最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光OB．
（1）實(shí)驗(yàn)時從光屏前不同的方向都能直到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了漫反射；
（2）若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上看到反射光不能（選填“能”或“不能”），
此現(xiàn)象說明反射光線和入射光線在同一平面內(nèi)．
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光繞沿著OE方向射出，這表明：在光的反射中光路是可逆的．
（4）實(shí)驗(yàn)時，某同學(xué)測得了一組數(shù)據(jù)如下表所示，于是就得出了在反射現(xiàn)象中反射角等于入射角的結(jié)論．你覺得這位同學(xué)的做法合理嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列做法中，利用了物態(tài)變化時放熱的是（　�。�
A．炎熱的夏天，為了涼快，常在地面上灑水
B．夏天為了喝到冰涼的飲料，在飲料中加冰塊
C．北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水
D．運(yùn)輸食品時，為了防止食品腐爛變質(zhì)，常放些干冰

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．如圖所示，用外力F把一個質(zhì)量為1千克物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫出物體在豎直方向上受力的示意圖．（g=9.8N/kg）

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同步練習(xí)冊答案