分析 (1)杠桿左端下沉,說明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移,這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響;杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來;
(2)由杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.可計(jì)算出所掛鉤碼的大;實(shí)驗(yàn)要多測幾次避免偶然性;
(3)已知阻力和阻力臂,又知?jiǎng)恿Ρ,?dāng)彈簧測力計(jì)斜著拉時(shí),其力臂小于杠桿長,根據(jù)杠桿平衡條件分析出答案.
解答 解:
(1)杠桿的左端低,說明這一側(cè)力與力臂的乘積大,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),以減小這一側(cè)的力臂.因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的,杠桿只有在水平位置平衡時(shí),支點(diǎn)到力的作用線的距離才正好在杠桿上,也就是正好等于相應(yīng)杠桿的長,這樣測量起來會(huì)比較方便;
(2)由甲圖可知,若在左掛4個(gè)鉤碼,則左邊點(diǎn)重力為2G,
又因?yàn)橛疫吜Ρ蹫?L,左邊力臂為2L,
由杠桿的平衡條件(F1l1=F2l2)可知:
2G×2L=nG×4L.
解得:n=1.
故應(yīng)在a點(diǎn)應(yīng)掛1個(gè)鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡;
同學(xué)通過這一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析得出杠桿平衡條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,你認(rèn)為他的結(jié)論不可靠;理由是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性;
(3)當(dāng)斜向下拉時(shí),阻力和阻力臂一定,動(dòng)力臂變小,由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,動(dòng)力變大,所以,測力計(jì)的示數(shù)將變大.
故答案為:(1)右;力臂;(2)1;不可靠;實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性;(3)大.
點(diǎn)評 本題考查了杠桿平衡的條件,杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,以便直接讀出力臂.探究杠桿平衡的條件就是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲的電阻值大于乙的電阻值 | B. | 甲的電壓大于乙的電壓 | ||
| C. | 甲的電阻為5Ω | D. | 甲的電流大于乙的電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 電流表示數(shù)變大,彈簧長度變長 | B. | 電流表示數(shù)變小,彈簧長度變長 | ||
| C. | 電流表示數(shù)變大,彈簧長度變短 | D. | 電流表示數(shù)變小,彈簧長度變短 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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