| A. | 起重機工作時,放下支腳是為了增大壓強 | |
| B. | 起重機的起重臂相當于省力杠桿 | |
| C. | 起重臂水平轉(zhuǎn)動的過程中,它也對重物做了功 | |
| D. | 起重機鋼繩下的動滑輪是為了省力 |
分析 (1)動滑輪可以省力,但不能改變力的方向;
(2)增大壓強的方法:增大壓力或減小受力面積;
(3)根據(jù)力臂的關(guān)系判斷杠桿的類型;
(4)做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力;二是在力的方向上通過的距離.
解答 解:A、起重機工作時,放下支腳,可以增大受力面積,減小壓強;說法錯誤;
B、作用在起重機上的阻力為提升貨物的重力,顯然阻力臂大于動力臂,因此起重機是費力杠桿;說法錯誤;
C、起重機對重物拉力的方向豎直向上,因此當起重臂水平轉(zhuǎn)動時,起重機在豎直方向上移動的距離為零,因此起重機對重物沒有做功;說法錯誤.
D、起重機鋼繩下的動滑輪是為了省力,說法正確.
故選D.
點評 本題綜合考查杠桿的分類、動滑輪的特點以及力是否做功的判斷,涉及知識點較多,但都屬于基礎(chǔ)知識考查范圍,比較簡單.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 密度相同 | B. | 質(zhì)量相同 | ||
| C. | 體積相同 | D. | 對各自接觸面的壓強相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度都是相同的 | |
| B. | “女高音”中的“高”描述的是響度 | |
| C. | 通過居民區(qū)的高速鐵路旁加裝隔音屏障,這是在聲源處減弱噪聲 | |
| D. | 醫(yī)生通過聽診器給病人診病,說明聲波能夠傳遞信息 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 聲源的振動頻率越高,發(fā)出聲音的響度會越大 | |
| B. | 利用超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波可以傳遞信息 | |
| C. | 用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系 | |
| D. | 給摩托車安裝消音器是在聲源處阻斷噪聲傳播 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 冬天人們常搓手取暖,這是通過熱傳遞改變內(nèi)能 | |
| B. | 暖氣用水作為介質(zhì),這是利用了水的比熱容較大的特點 | |
| C. | 打開醋瓶能聞到酸味,是由于分子在不停的做無規(guī)則運動 | |
| D. | 柴油機在吸氣沖程中,把柴油和空氣的混合物吸入汽缸 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | ||||
| C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 在太陽光下我們能看到黃顏色的花是因為黃花能吸收太陽光中的黃色光 | |
| B. | 假如光在同種均勻介質(zhì)中不沿直線傳播,做操時隊伍更容易排直 | |
| C. | 坐在教室里不同位置的同學都能看清黑板上的粉筆字,這屬于光的漫反射現(xiàn)象 | |
| D. | 光從一種透明介質(zhì)進入另一種透明介質(zhì)時,光的傳播方向一定發(fā)生改變 |
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