分析 在分析時(shí),分別以整體、A、B為研究對(duì)象進(jìn)行分析,且物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),受平衡力的作用.
解答 答:
(1)甲圖以A為研究對(duì)象,在水平方向上受到B對(duì)A向左的摩擦力和向右的拉力F,在豎直方向上受到重力和B對(duì)A的支持力;
對(duì)于B來(lái)說(shuō),在豎直方向上,向下的有A對(duì)B的壓力和B物體自身的重力,向上的是地面對(duì)B物體的支持力;在水平方向上,受到A對(duì)B向右的拉力和地面對(duì)B向左的摩擦力;
(2)對(duì)于乙圖來(lái)說(shuō),A在水平方向上處于平衡狀態(tài),即此時(shí)沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),所以對(duì)于A在水平方向上不受力的作用;在豎直方向上,受到重力和B對(duì)A支持力的作用;對(duì)于B來(lái)說(shuō),受到五個(gè)力的作用,向下的是A對(duì)B的壓力和B物體自身的重力,向上的是地面對(duì)B物體的支持力;在水平方向上是水平向右的拉力和地對(duì)B水平向左的摩擦力.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了物體的受力分析,關(guān)鍵是能夠?qū)φw和部分進(jìn)行受力分析,根據(jù)平衡力的知識(shí)進(jìn)行判斷,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)屬于難題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 多次測(cè)量求平均值,可以減小誤差 | B. | 測(cè)量中的錯(cuò)誤就是誤差 | ||
| C. | 選用精密的測(cè)量工具可以避免誤差 | D. | 認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 通過(guò)顯示器的電流變小 | B. | R0兩端電壓變大 | ||
| C. | 傳感器兩端電壓變大 | D. | R0和傳感器兩端的總電壓變大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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