某?萍夹〗M參觀完湘江航電樞紐后,了解到船只過船閘的時間很長,為此他們在網(wǎng)查閱資料,設(shè)計了一個船只升降實驗模型。模型中的左右兩個船廂A、B的容積均為2000cm3,質(zhì)量均為400g(含配件),F(xiàn)關(guān)閉進水閥和排水閥,使柱形容器E(質(zhì)量不計)中有足夠多的水,在船廂A、B中各裝800g的水,整個裝置靜止后,圓柱體浮筒D浸在水中的深度為8cm,他們依次進行了如下(2)~(3)的操作。假設(shè)繩子足夠長,不計繩重和伸長,浮筒D與容器E始終無接觸,且容器E的水無溢出,實驗過程中設(shè)法確保裝置平穩(wěn),忽略摩擦,木頭不吸水,ρ木<ρ水。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。
(1)船廂中各裝800g的水后,求每只船廂所受的總重力;
(2)打開進水閥,在柱形容器E中注入一定質(zhì)量的水,浮筒D上升,使船廂下降10cm,再關(guān)閉進水閥,求:
①船廂A的總重力對A所做的功;
②此時浮筒D浸入水中的深度;
(3)當操作(2)使船廂下降10cm后靜止時,壓強傳感器柱形容器顯示4400Pa;接下來,用手使浮筒D保持此刻位置不變,再在兩邊船廂中同時放入代表船只的800g木塊后,打開排水閥,放出200cm3的水后關(guān)閉排水閥,然后松手,浮筒D仍然在原位置保持靜止,繩C的拉力為18N,壓強傳感器顯4000Pa;然后,把800g木塊同時從船廂中取出,并在船廂中同時注滿水,再把900g和1000g的木塊分別放入A、B船廂后,當整個裝置靜止時,壓強傳感器的示數(shù)為p1;最后,打開進水閥向容器中緩慢注入m千克水,使壓強傳感器的示數(shù)為3p1,再關(guān)閉進水閥。求浮筒D的質(zhì)量和注入圓柱形容器E中的水的質(zhì)量m。
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科目:初中物理 來源:河南省周口市2018年西華縣中考物理一模試卷 題型:填空題
如圖所示,一個重5.4 N,體積為2×10-4 m3的金屬塊用細線掛在彈簧測力計下,浸沒水中后金屬塊受到的浮力是________N,此時彈簧測力計的示數(shù)是________N.該金屬的密度是________ kg/m3(g=10N/kg ,ρ水=1.0×103 kg/m3)。
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科目:初中物理 來源:人教版2018屆九年級物理《第14章內(nèi)能的利用》質(zhì)量檢測試卷 題型:單選題
四沖程內(nèi)燃機工作時,機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的沖程是
A 吸氣沖程 B 壓縮沖程 C 做功沖程 D 排氣沖程
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理八年級上冊 第二章 聲音與環(huán)境 單元綜合檢測 題型:單選題
一般來說,在大禮堂,影劇院的四周墻壁上都做成凸凹不平的或安裝像蜂窩狀的裝飾板,這樣做的目的是為了
A. 提高聲音的音調(diào) B. 減弱聲音的反射 C. 增強聲音的反射 D. 為了美觀漂亮
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬粵版物理八年級上冊 第二章 聲音與環(huán)境 單元綜合檢測 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. 聲音可以在真空中傳播 B. 在不同的介質(zhì)中,聲音傳播速度相同
C. 聲音由物體的振動產(chǎn)生的 D. 聲音只能傳遞信息,不能傳遞能量
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科目:初中物理 來源:湖南省長沙市2018年中考物理模擬試卷 題型:填空題
2017年底,網(wǎng)上流傳這樣一段視頻:一對外國老夫婦在海邊拍攝風景照,無奈由于站立太久而深陷淤泥。一名中國漁夫見狀,首先將他們身上的背包和攝影設(shè)備拿走,目的是減小他們對淤泥地的________力,然后漁夫無論是拖、抱、拽都無法使他們脫離淤泥;最后漁夫平趴在淤泥地上,他們撐著漁夫的身體才爬出了淤泥。漁夫平趴在淤泥地的目的是:增大人體與淤泥地的接觸面積,以減小人體對淤泥地的________,使被困者脫離險境。
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科目:初中物理 來源:湖南省長沙市2018年中考物理模擬試卷 題型:單選題
小明同學在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗中,按如圖所示的電路圖連接實物。閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L1和L2都不亮,排除接觸不良的因素后,小明用電壓表逐一與原件并聯(lián),以查找電路故障。測量得出Uab=0;Ubc=0:Ucd=6V;Uad=6V;如果電路只有一處故障,則故障可能為
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A. L1斷路
B. L1短路
C. L2斷路
D. L2短路
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科目:初中物理 來源:北師大版物理八年級上學期《第3章物質(zhì)的簡單運動》單元測試卷 題型:填空題
如圖是小車甲與小車乙運動的路程隨時間變化的圖象,根據(jù)圖象判斷:
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(1)小車甲在做_____直線運動。
(2)小車甲的速度_____小車乙的速度(填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理全冊第13章《內(nèi)能》單元測試卷 題型:實驗題
圖是小麗“探究冰的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時,她先將冰和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察冰熔化過程中溫度變化情況.
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(1)她將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在下表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象_____(其中的圖線已畫出).![]()
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(2)某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示,此時的溫度是________
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(3)冰在時刻的內(nèi)能________(選填“大于、等于或小于”)![]()
時刻的內(nèi)能,因為________.![]()
(4)數(shù)據(jù)表明在開始的內(nèi)升溫慢,最后![]()
(即![]()
)升溫快,這樣是否合理?________,理由是________.已知水的比熱容為![]()
,冰的比熱容為![]()
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