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1.用水壺?zé)?dāng)水燒開時,在壺嘴附近會出現(xiàn)上升的“白氣”,這“白氣”是水蒸氣溫度降低(選填“上升”或“降低”)液化形成的,可見降低溫度可使氣體液化.

分析 物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化,使氣體液化由兩種方式:降低溫度(任何氣體在降到足夠低的情況下都可以使氣體液化)、壓縮體積(壓縮體積不能使所有的氣體都液化).

解答 解:
用水壺?zé)畷r壺嘴所冒的“白氣”,“白氣”是液態(tài)的,熱水容易汽化形成更多的水蒸氣,水蒸氣上升遇冷后就會液化形成小水珠;即“白氣”實(shí)際上采用降低溫度的方法用水蒸氣液化成小水珠形成的.
故答案為:降低;降低溫度.

點(diǎn)評 降低溫度可以使所有的氣體液體,壓縮體積只能使部分氣體液化;此題考查的是物理知識在生活中的應(yīng)用,我們要學(xué)會使用我們所學(xué)的物理知識來分析生活中的物理現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.慣性在日常生產(chǎn)生活中有利有害,下面現(xiàn)象屬于有害的是( 。
A.汽車剎車時,站在車內(nèi)的人向前傾倒
B.錘頭松了,把錘柄在地上撞擊幾下,錘頭就緊緊的套在錘柄上
C.在三級跳遠(yuǎn)時,為了取得更好的成績,運(yùn)動員要助跑一段距離
D.用鏟子往鍋爐灶內(nèi)添煤時,鏟子不必進(jìn)灶內(nèi),煤就沿鏟子運(yùn)動的方向進(jìn)入灶內(nèi)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.對以下幾種生活中的物理現(xiàn)象解釋正確的是(  )
A.夏季 冰棒時,發(fā)現(xiàn)冰棒周圍冒“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣
B.平面鏡成的像是虛像,凸透鏡成的像都是實(shí)像
C.我們所穿的運(yùn)動鞋底有凹凸的花紋,可以增大摩擦
D.坐在行駛的汽車中觀察到路旁的樹木向后退,是選擇地面為參照物觀察的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.夏天天氣炎熱時小明家買了一臺空調(diào),家里的用電量猛增,他很想知道現(xiàn)在家里一天平均用多少度電,于是在當(dāng)天中午12點(diǎn)觀察了家里的電表示數(shù)為,在第二天中午12點(diǎn)他又觀察了家里的電表示數(shù)為,則他家這一天用電14kW•h.若本地的電費(fèi)為0.475元/kW•h,則這一天的電費(fèi)為6.65元.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.潛水艇由長江駛?cè)氪蠛V须[蔽地跟蹤某個目標(biāo),其始終在液面以下,在此過程中潛水艇受到的重力分別為G1和G2,潛水艇受到的浮力分別為F1和F2,則下列判斷正確的是(  )
A.G1=G2,F(xiàn)1=F2B.G1<G2,F(xiàn)1=F2C.G1>G2,F(xiàn)1>F2D.G1<G2,F(xiàn)1<F2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.生活中我們常用到各種彈簧,如自動圓珠筆中的彈簧、拉力器中的彈簧、沙發(fā)中的彈簧等.小明發(fā)現(xiàn),用手拉不同的彈簧時,使彈簧伸長相同的長度所用拉力的大小不同.他猜想:彈簧被拉伸相同的長度所需拉力的大小,可能與彈簧原來的長度有關(guān).
現(xiàn)提供的實(shí)驗(yàn)器材有:刻度尺、細(xì)線、支架、鋼絲鉗和一根均勻長彈簧(可裁剪),如果請你通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證小明的猜想,那么:
(1)要滿足實(shí)驗(yàn)的要求,應(yīng)對這根長彈簧做怎樣的處理?答:用鋼絲鉗將長彈簧裁剪成長度不等的幾段;
(2)要完成實(shí)驗(yàn),還需要的一種器材是彈簧測力計;
(3)請簡述你的實(shí)驗(yàn)思路:用彈簧測力計分別依次拉伸不同的彈簧,使它們伸長相同的長度,觀察記錄彈簧測力計的示數(shù),比較拉力的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時用了如圖所示的裝置,由圖可知,所用凸透鏡焦距為15.0cm,實(shí)驗(yàn)時要使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度處;當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時,可在光屏上得到一個倒立(“正立”或“倒立”)、放大(“放大”或“縮小”)的實(shí)像,生活中常用的投影儀就是利用這個原理制成的;上一步實(shí)驗(yàn)后,他嘗試只移動凸透鏡,讓光屏上出現(xiàn)縮小的像,你覺得應(yīng)該讓凸透鏡靠近光屏(“蠟燭”或“光屏”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小華同學(xué)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn).
(1)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,若標(biāo)桿在使用前左高右低,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,也是為了方便對力臂的測量.
(2)小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端A點(diǎn)后,將彈簧測力計鉤在杠桿B處的細(xì)線上(如圖所示),要使杠桿平衡,且彈簧測力計的示數(shù)最小,則小華應(yīng)沿豎直方向拉彈簧測力計,在此情況下,小華讀出彈簧測力計示數(shù)為1N,如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍保持杠桿在如圖中位置平衡,則測力計的示數(shù)將變大(選填“變大”、“不變”、或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫道:“八月秋高風(fēng)怒號,春我屋上三重茅…”,一個“卷”字用得恰到好處,這是因?yàn)槲蓓斂諝饬鲃铀俣却笥冢ㄟx填“大于”或“小于”)屋內(nèi)的空氣流動速度,屋外空氣的壓強(qiáng)小于(選填“大于”或“小于”)屋內(nèi)空氣的壓強(qiáng).產(chǎn)生一個向上(選填“上”或“下”)的壓力差.將茅草吸上去.

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同步練習(xí)冊答案