| A. | 打氣筒打氣時,筒壁會發(fā)熱 | B. | 冬天兩手互搓時,手心會變熱 | ||
| C. | 冬天曬太陽取暖 | D. | 用于彎折鐵絲時,彎折處會發(fā)熱 |
分析 本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分,必須有溫差.
解答 解:A、打氣筒打氣時,筒壁會發(fā)熱,是壓縮空氣做功,使物體的內(nèi)能增大,不合題意;
B、冬天兩手互搓時,手心會變熱,屬于做功改變物體的內(nèi)能,不合題意.
C、冬天曬太陽取暖,于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,符合題意.
D、用于彎折鐵絲時,彎折處會發(fā)熱,屬于做功改變物體的內(nèi)能,不合題意.
故選C.
點評 本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式,要知道熱傳遞和做功是等效的.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 表 格 | m/g | V/cm3 | 請在下面的空白處用描點法畫出鋁塊的m-V圖象 | |
| 鋁塊1 | 27 | 10 | ||
| 鋁塊2 | 54 | 20 | ||
| 鋁塊3 | 108 | 40 | ||
| 木塊1 | 5 | 10 | ||
| 木塊2 | 10 | 20 | ||
| 木塊3 | 20 | 40 | ||
| 方法 | 把數(shù)據(jù)表格變成圖象,運用了圖象法 | |||
| 結(jié)論 | 同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值相同,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般 不同 | |||
| 過程 步驟 | ①用天平稱出石塊的質(zhì)量m;②把石塊用線拴好浸沒在水中,記下體積V2;③向量筒內(nèi)倒入適量的水,測出水的體積V1;④將m、V帶入公式中,算出石塊的密度ρ;⑤根據(jù)V1、V2算出石塊的體積V.正確的操作步驟排序是:①③②⑤④. | |||||
| 數(shù)據(jù) 表格 | m/g | V1/cm3 | V2/cm3 | V/cm3 | ρ/kg/m3 | |
| 40 | ||||||
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 一定是串聯(lián) | B. | 一定是并聯(lián) | C. | 可能是串聯(lián) | D. | 不能確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 電風扇吹來的是冷風 | |
| B. | 吹電風扇,使室內(nèi)氣溫降低 | |
| C. | 吹電風扇,加快了人體把熱傳遞給空氣 | |
| D. | 吹電風扇,加快了身上汗水的蒸發(fā)吸熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | a、d相連,b接電源正極,c接電源負極 | |
| B. | a、c相連,b接電源負極,d接電源正極 | |
| C. | b、c相連,a接電源負極,d接電源正極 | |
| D. | b、d相連,a接電源負極,c接電源正極 |
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