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在0℃的環(huán)境中，把一塊0℃的冰投入到0℃的水中，將會發(fā)生的現象是

[　　]

A．冰全部熔化

B．冰有少部分熔化

C．水有少部分凝固

D．冰和水的原有質量不變

答案：D
解析：

　　分析：解決此題要知道熔化過程溫度不變，但需要繼續(xù)吸收熱量；熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差．

　　解答：解：把一塊0℃的冰投入0℃的水里(周圍氣溫也是0℃)，所以沒有溫度差就沒有熱傳遞，冰因不能吸收熱量所以不能繼續(xù)熔化．

　　點評：冰水混合物的溫度是0℃，放在0℃房間里，溫度相同，不能發(fā)生熱傳遞，冰在熔點，無法吸熱，不會熔化；水在凝固點，不能放熱，不會結冰；所以冰、水的質量都保持不變．


提示：

熔化與熔化吸熱特點；熔化吸熱和凝固放熱在生活中的應用．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?包頭）如圖是某同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學事先設計了實驗方案，請你幫他填寫完整：
（1）實驗要選取
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的
大小
大小
關系．
（2）要想取得較好的實驗效果，實驗最好選擇在
較暗
較暗
（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行，實驗中所用的玻璃板越
薄
薄
（選填“厚”或“薄”）越好．
（3）他認為把玻璃板放在方格紙上進行比較好，主要優(yōu)點在于便于測量物與像到
平面鏡
平面鏡
的距離．
（4）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側直接觀察白紙，結果
不能
不能
（選填“能”或“不能”）看到像，從而知道平面鏡所成的像是
虛
虛
像．
實驗次數 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.4
第三次 15.0 15.0
（5）在玻璃板前點燃蠟燭，然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，找到像的位置后，測量記錄實驗數據如下表，其中第二次測量數據是由于測量
誤差
誤差
（選填“錯誤”或“誤差”）造成的，據表中數據可得出的結論是
像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離
像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是某同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學事先設計了實驗方案，請你幫他填寫完整：
（1）實驗要選取
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的
大小
大小
關系．
（2）要想取得較好的實驗效果，實驗最好選擇在
較暗
較暗
（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行，實驗中所用的玻璃板越
薄
薄
（選填“厚”或“薄”）越好．
（3）他認為把玻璃板放在方格紙上進行比較好，主要優(yōu)點在于便于測量物與像到
平面鏡
平面鏡
的距離．
（4）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側直接觀察白紙，結果
不能
不能
（選填“能”或“不能”）看到像，從而知道平面鏡所成的像是
虛
虛
像．
（5）在玻璃板前點燃蠟燭，然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，眼睛在玻璃板
前
前
（選“前”或“后”）觀察，找到像的位置后，測量記錄實驗數據如下表，據表中數據可得出的結論是
物距等于像距
物距等于像距
．
實驗次數 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.5
第三次 15.0 15.0

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科目：初中物理 來源：包頭 題型：問答題

如圖是某同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學事先設計了實驗方案，請你幫他填寫完整：
（1）實驗要選取______（選填“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的______關系．
（2）要想取得較好的實驗效果，實驗最好選擇在______（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行，實驗中所用的玻璃板越______（選填“厚”或“薄”）越好．
（3）他認為把玻璃板放在方格紙上進行比較好，主要優(yōu)點在于便于測量物與像到______的距離．
（4）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側直接觀察白紙，結果______（選填“能”或“不能”）看到像，從而知道平面鏡所成的像是______像．
實驗次數 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.4
第三次 15.0 15.0
（5）在玻璃板前點燃蠟燭，然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，找到像的位置后，測量記錄實驗數據如下表，其中第二次測量數據是由于測量______（選填“錯誤”或“誤差”）造成的，據表中數據可得出的結論是______．
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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省南通市啟東市百杏中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學事先設計了實驗方案，請你幫他填寫完整：
（1）實驗要選取______（選填“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的______關系．
（2）要想取得較好的實驗效果，實驗最好選擇在______（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行，實驗中所用的玻璃板越______（選填“厚”或“薄”）越好．
（3）他認為把玻璃板放在方格紙上進行比較好，主要優(yōu)點在于便于測量物與像到______的距離．
（4）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側直接觀察白紙，結果______（選填“能”或“不能”）看到像，從而知道平面鏡所成的像是______像．
（5）在玻璃板前點燃蠟燭，然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，眼睛在玻璃板______（選“前”或“后”）觀察，找到像的位置后，測量記錄實驗數據如下表，據表中數據可得出的結論是______．
實驗次數物距/cm像距/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.5
第三次15.015.0


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科目：初中物理 來源：2010年內蒙古包頭市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學事先設計了實驗方案，請你幫他填寫完整：
（1）實驗要選取______（選填“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的______關系．
（2）要想取得較好的實驗效果，實驗最好選擇在______（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行，實驗中所用的玻璃板越______（選填“厚”或“薄”）越好．
（3）他認為把玻璃板放在方格紙上進行比較好，主要優(yōu)點在于便于測量物與像到______的距離．
（4）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側直接觀察白紙，結果______（選填“能”或“不能”）看到像，從而知道平面鏡所成的像是______像．
實驗次數物距/cm像距/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.4
第三次15.015.0
（5）在玻璃板前點燃蠟燭，然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，找到像的位置后，測量記錄實驗數據如下表，其中第二次測量數據是由于測量______（選填“錯誤”或“誤差”）造成的，據表中數據可得出的結論是______．

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