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16.小明用天平、量筒和水等器材測(cè)干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時(shí),進(jìn)行了下列操作:
(1)用調(diào)好的天平測(cè)出軟木塞的質(zhì)量M1
(2)將適量的水倒入量筒中,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1
(3)用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒(méi)在裝有水的量筒中,過(guò)段時(shí)間后,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2
(4)將軟木塞從量筒中取出,直接用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出其質(zhì)量M2
①指出小明操作的不規(guī)范之處.
②對(duì)具有吸水性物質(zhì)的體積測(cè)量提出一種改進(jìn)方法.
③測(cè)得M1為6g,V1為370立方厘米,V2為400立方厘米,M2為16g.求干燥軟木塞的密度.請(qǐng)問(wèn)軟木塞密度0.15g/cm3怎么算的.

分析 (1)托盤(pán)天平在使用規(guī)則中提到“潮濕物品不能直接放入托盤(pán)秤量”;固體體積的測(cè)量多種多樣:有的用壓入法或懸重法、多的微小物體可直接放入量筒使上面為平面來(lái)測(cè)體積、吸水性的多用排油法或排沙法,若用排水法,需算吸水的體積等(本題就要考慮吸水體積).
(2)先算出被軟木塞吸掉的水的體積,再加上量筒中變化的體積即為軟木塞的真實(shí)體積,最后利用密度公式即可算出干燥軟木塞的密度.

解答 解:①小明操作的不規(guī)范之處:用天平時(shí),潮濕的物品和有腐蝕性藥品不能直接放到天平的托盤(pán)上,應(yīng)在兩盤(pán)上放同樣的白紙或同樣的燒杯進(jìn)行測(cè)量.
②軟木塞放入水中后,因其具有吸水性,導(dǎo)致液面下降,所測(cè)體積偏小,為避免這一影響,測(cè)體積前應(yīng)讓軟木塞吸足水,或可在具有吸水性的物質(zhì)的外部包一層薄保鮮膜,或采用排沙法測(cè)體積.
③軟木塞的質(zhì)量M1=6g,
量筒中排開(kāi)水的體積V=400cm3-370cm3=30cm3
軟木塞吸走水的質(zhì)量m=M2-M1=16g-6g=10g,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,軟木塞吸走水的體積V=$\frac{{m}_{吸}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{10g}{1g/c{m}^{3}}$=10cm3
軟木塞的體積V=30cm3+10cm3=40cm3
干燥軟木塞的密度ρ=$\frac{m}{{V}_{木}}$=$\frac{6g}{40c{m}^{3}}$=0.15g/cm3
答:①小明操作的不規(guī)范之處在于將潮濕的軟木塞直接放在天平上稱(chēng)量;②吸水性物質(zhì)放入水中,吸足水后,再放入裝有水的量筒中測(cè)出體積;③見(jiàn)解答部分.

點(diǎn)評(píng) 本題最容易犯的錯(cuò)誤是誤以為軟木塞的體積就等于量筒中體積的變化,軟木塞具有吸水性,故軟木塞的體積等于量筒中排開(kāi)水的體積與被吸掉水的體積之和.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,中國(guó)遼寧號(hào)航空母艦是中國(guó)人民解放軍海軍的第一艘航空母艦,艦長(zhǎng)304m、艦寬70.5m,滿(mǎn)載時(shí)排水量達(dá)67500t.
(1)它滿(mǎn)載時(shí)所受的浮力為6.75×108N(取g=10N/kg).
(2)該艦已經(jīng)正式加入中國(guó)海軍序列,航母艦載機(jī)殲-15著艦成功,標(biāo)志著航母的戰(zhàn)斗力已經(jīng)形成.當(dāng)艦載機(jī)著艦后,浮力將變大 (不變/變小/變大).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.小華測(cè)量一個(gè)實(shí)心玻璃球的密度,所用實(shí)驗(yàn)器材和操作步驟是:第一步,如圖甲所示,先將兩個(gè)完全相同的燒杯分別放置在已調(diào)好的天平左右兩個(gè)托盤(pán)中,再將玻璃球放入左盤(pán)燒杯中,同時(shí)向右盤(pán)燒杯中倒入一定量的水,并用滴管小心增減,直至天平平衡.第二步,將右盤(pán)燒杯中的水倒入量筒,量筒示數(shù)如圖乙所示,則水的體積為10mL.第三步,用細(xì)線(xiàn)拴好玻璃球,輕放入量筒中,此時(shí)玻璃球和水的總體積如圖丙所示(細(xì)線(xiàn)體積可忽略).由實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),小華得出實(shí)心玻璃球的密度為1.25×103Kg/m3.按照小華同學(xué)的測(cè)量步驟,最終的測(cè)量值與真實(shí)值相比偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的誕生是人類(lèi)進(jìn)入電力時(shí)代的標(biāo)志.
(1)小明做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),給直導(dǎo)線(xiàn)通電,觀(guān)察到直導(dǎo)線(xiàn)運(yùn)動(dòng)起來(lái).
①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用.
②為使實(shí)驗(yàn)效果更明顯,直導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)選用鋁棒(選填“鋁棒”、“鐵棒”或“塑料棒”).
(2)為了探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”,
①小明將鐵架臺(tái)、導(dǎo)體AB、靈敏電流表、蹄形磁體、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線(xiàn)按圖乙安裝好后,進(jìn)行了如下操作:
Ⅰ讓導(dǎo)體AB靜止在磁場(chǎng)中,閉合開(kāi)關(guān),觀(guān)察回路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生;
Ⅱ在電路閉合時(shí),讓導(dǎo)體AB分別做沿著磁感線(xiàn)方向運(yùn)動(dòng)和切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng),觀(guān)察回路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生.
②探究完畢,調(diào)皮的小明在電路閉合時(shí)又將導(dǎo)體AB向右移動(dòng)一段距離后松開(kāi)手,讓導(dǎo)體AB擺動(dòng),如果不計(jì)空氣阻力及導(dǎo)線(xiàn)懸掛點(diǎn)的摩擦,擺動(dòng)過(guò)程中導(dǎo)體AB的機(jī)械能將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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11.如圖所示,瓶口由膠皮塞密封的瓶子內(nèi)盛有水,b、c是玻璃管的兩個(gè)開(kāi)口端,玻璃管內(nèi)沒(méi)有水,瓶的側(cè)壁上有一個(gè)被木塞塞住的小孔a,小孔在玻璃管下端管口c的下方,現(xiàn)把小孔中的塞子拔掉,水就會(huì)從小孔中流出來(lái),在水面降到與玻璃管口下端管口c相平的過(guò)程中( 。
A.管口c處壓強(qiáng)不變B.瓶?jī)?nèi)水面上的氣壓小于瓶外大氣壓
C.瓶?jī)?nèi)水面上的氣壓變小D.從小孔中流出來(lái)的水的流速不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,建筑工人用滑輪組把重920N的鋼材勻速運(yùn)送到離地5m高的工作臺(tái)上,所用拉力為500N,繩重和摩擦不計(jì)
(1)動(dòng)滑輪有多重?
(2)滑輪組的機(jī)械效率?
(3)如果工人的體重為650N,串繞滑輪組的繩子能承受的最大拉力為1000N,該工人使用此滑輪組時(shí)的最大機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體對(duì)水平地面的壓力相同,且S<S,現(xiàn)沿豎直方向切去相同寬度,剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p、p,則( 。
A.P>PB.P<PC.P=PD.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.宇宙是由大量不同層次的星系等構(gòu)成的:①太陽(yáng)系、②地月系、③宇宙、④銀河系按尺寸從小到大的數(shù)字排列順序?yàn)椋孩冖佗堍;?gòu)成物質(zhì)世界的各種原子都有相似的結(jié)構(gòu).原子中心的原子核由質(zhì)子和中子組成,原子核周?chē)鷰ж?fù)電的電子繞核運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.在海灘的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)留下了罪犯清晰的行走腳印,公安人員立即用蠟澆注了一只鞋模,測(cè)出鞋模的平均厚度為5cm,質(zhì)量為1125g,又經(jīng)測(cè)試知道要造成與腳印同樣深度所需的壓強(qiáng)為3×104Pa,則罪犯體重為多少?(ρ=0.9×103㎏/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案