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小馬同學做“測定小燈泡的功率”實驗時,采用了10伏的電源電壓,滑動變阻器標有“50歐  2安”字樣,小燈泡的額定電壓是2.5伏,他正確連接電路后,當他把滑片P移到變阻器的中點時,小燈泡恰好正常發(fā)光,于是他記錄下電流表的示數(shù)并算出小燈泡的額定功率為3.75瓦,老師看到后說:你太粗心了,錯了!但該同學電路連接正確,各元件也完好無損.
(1)請你幫助該小馬同學分析錯誤的原因.
(2)求出小燈泡的正常工作時的電流為多少?
(3)小燈泡的額定功率是多少?
【答案】分析:當小燈泡的額定功率為3.75瓦時,根據(jù)I=求出電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器兩端的電壓,與電源的電壓相比較可知他算得結(jié)果不正確;又因電路連接正確,各元件也完好無損,據(jù)此可知小馬同學錯誤的原因.由電流表量程和分度值可知,大量程的示數(shù)為小量程示數(shù)的5倍,據(jù)此求出通過燈泡的額定電流.利用P=UI求出小燈泡的額定功率.
解答:解:(1)如果小燈泡的額定功率為3.75W,則通過的電流I===1.5A,
滑動變阻器兩端的電壓UR=I×R=1.5A××50Ω=37.5V>10V,超過了電源電壓
又因該同學電路連接正確,各元件也完好無損,
所以該同學錯誤的原因是在讀電流時把電流表的量程搞錯了;
(2)因電流表大量程和分度值是小量程的5倍,所以大量程的示數(shù)為小量程示數(shù)的5倍,
即小燈泡的額定電流為0.3A,所以小燈泡正常工作時的電流為0.3安;
(3)小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
答:(1)在讀電流時把電流表的量程搞錯了;
(2)小燈泡的正常工作時的電流為0.3A;
(3)小燈泡的額定功率為0.75W.
點評:本題以“測定小燈泡的功率”實驗為背景考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率的計算,關(guān)鍵是知道電流表大量程的示數(shù)為小量程示數(shù)的5倍,難點是該同學錯誤原因的分析.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?上海模擬)小馬同學做“測定小燈泡的功率”實驗時,采用了10伏的電源電壓,滑動變阻器標有“50歐  2安”字樣,小燈泡的額定電壓是2.5伏,他正確連接電路后,當他把滑片P移到變阻器的中點時,小燈泡恰好正常發(fā)光,于是他記錄下電流表的示數(shù)并算出小燈泡的額定功率為3.75瓦,老師看到后說:你太粗心了,錯了!但該同學電路連接正確,各元件也完好無損.
(1)請你幫助該小馬同學分析錯誤的原因.
(2)求出小燈泡的正常工作時的電流為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:

小華同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,小燈上標有“2.2V”字樣.小華連接好電路,將滑動變阻器的滑片置于阻值最大處,閉合電鍵,觀察到小燈發(fā)出明亮的光,電壓表的示數(shù)如圖1所示,移動滑動變阻器的滑片電流表示數(shù)發(fā)生改變.請判斷出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
 

小華發(fā)現(xiàn)了問題,他用原有的實驗器材重新連接電路進行實驗,如圖2所示,圖中尚有二根導線未連接,請用筆線代替導線在圖中正確連接,要求如果滑片向右移動,電流表示數(shù)變大. (用鉛筆在答題紙的相應位置連線).
小華按規(guī)范的步驟操作,閉合電鍵,移動滑動變阻器的滑片,當小燈正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)為0.32安,則小燈的額定功率為
 
瓦.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小馬同學做“測定小燈泡的功率”實驗時,采用了10伏的電源電壓,滑動變阻器標有“50歐 2安”字樣,小燈泡的額定電壓是2.5伏,他正確連接電路后,當他把滑片P移到變阻器的中點時,小燈泡恰好正常發(fā)光,于是他記錄下電流表的示數(shù)并算出小燈泡的額定功率為3.75瓦,老師看到后說:你太粗心了,錯了!但該同學電路連接正確,各元件也完好無損.
(1)請你幫助該小馬同學分析錯誤的原因.
(2)求出小燈泡的正常工作時的電流為多少?
(3)小燈泡的額定功率是多少?

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科目:初中物理 來源:2012年上海市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小馬同學做“測定小燈泡的功率”實驗時,采用了10伏的電源電壓,滑動變阻器標有“50歐  2安”字樣,小燈泡的額定電壓是2.5伏,他正確連接電路后,當他把滑片P移到變阻器的中點時,小燈泡恰好正常發(fā)光,于是他記錄下電流表的示數(shù)并算出小燈泡的額定功率為3.75瓦,老師看到后說:你太粗心了,錯了!但該同學電路連接正確,各元件也完好無損.
(1)請你幫助該小馬同學分析錯誤的原因.
(2)求出小燈泡的正常工作時的電流為多少?
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