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橙色的自行車(chē)已成為水城一道亮麗風(fēng)景線，水城市民又多了一種出行方式-一騎公共自行車(chē)。如圖所示是其中的一處公共自行車(chē)存放點(diǎn)．下列關(guān)于自行車(chē)結(jié)構(gòu)及使用說(shuō)法正確的是( )

A. 自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用

B. 增大坐墊面積能減小坐墊對(duì)人的壓強(qiáng)

C. 下坡時(shí)自行車(chē)速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大

D. 把手的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2017屆九年級(jí)中考二模（網(wǎng)上閱卷）物理試卷 題型：選擇題

如圖甲所示，小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮至最短的過(guò)程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力，彈簧在整個(gè)過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變，則小球

A. 受到的彈力越來(lái)越大

B. 從接觸到彈簧開(kāi)始一直做減速運(yùn)動(dòng)

C. 機(jī)械能保持不變

D. 將彈簧壓縮至最短時(shí)小球處于平衡狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省日照市莒縣2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試物理試卷 題型：雙選題

”光強(qiáng)”是表示光的強(qiáng)弱程度的科學(xué)量。照射光越強(qiáng)，光強(qiáng)越大。光強(qiáng)符號(hào)用E表示，國(guó)際單位為坎德拉(cd)。如圖甲為光敏電阻的實(shí)物和元件符號(hào)，圖乙為某種光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的關(guān)系圖，圖丙為小金利用這種光敏電阻所設(shè)計(jì)的電路。已知電源電壓為6V，小燈泡L標(biāo)有”6V 6W”字樣，燈絲的電阻隨溫度的變化而變化。

A. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是1A

B. 光敏電阻接收光強(qiáng)為3坎德拉的光照射時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)得電路中的電流為0.6A，此時(shí)小燈泡的電阻是4歐

C. 光敏電阻接收光強(qiáng)為3坎德拉的光照射時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)得電路中的電流為0.6A，此時(shí)小燈泡的電阻是5歐

D. 某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得小燈泡兩端電壓為1.5V，光敏電阻消耗的功率為2.25W，此時(shí)光敏電阻接收到光敏的光強(qiáng)是3cd

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省聊城市莘縣2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小張和小李兩位同學(xué)利用光具盤(pán)等工具探究光的折射規(guī)律時(shí)分別觀察到的兩種光路情況．并記錄了如下數(shù)據(jù)：

(1)實(shí)驗(yàn)中，光具盤(pán)除具有知道入射角和折射角大小的作用外，還有____作用（僅說(shuō)一條）。

(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，寫(xiě)出一條關(guān)于折射的規(guī)律：_____。

(3)當(dāng)光線從30°的入射角從玻璃射向空氣時(shí)，其折射角是____。

(4)如果光從水中斜射入玻璃，其折射角____（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省聊城市莘縣2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試物理試卷 題型：填空題

如圖坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說(shuō)明物體間力的作用是___的；蓋房子所用的鉛垂線，所依據(jù)的物理知識(shí)是____.

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省聊城市莘縣2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示圖片，它反映了我國(guó)近年在航空航天領(lǐng)域的巨大成果，在這些圖片反映的物理過(guò)程中，機(jī)械能增大的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2017屆中考第二次模擬考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力．實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪（不計(jì)繩與滑輪間的摩擦），繩的另一端懸掛托盤(pán)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．回答下列問(wèn)題：

（1）為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是________．（填選項(xiàng)前的編號(hào)）①木板的質(zhì)量m1，②滑塊的質(zhì)量m2，③砝碼的質(zhì)量m3，④托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m4．

（2）滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=________．（用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示）

（3）該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是：________．

（4）該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一點(diǎn)：________．

（5）為了避免該實(shí)驗(yàn)的不足，小剛改為向左水平拉動(dòng)木板，同時(shí)把砝碼和托盤(pán)換為彈簧測(cè)力計(jì)（已在豎直方向調(diào)零）且固定（如圖乙所示）與滑塊相連的線系在彈簧測(cè)力計(jì)的圓環(huán)上，此時(shí)，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力的方向是________ ，用這種方法測(cè)出的摩擦力將比真實(shí)值________（偏大/偏小/不變）．

（6）小剛在改正了乙圖裝置的情況下，正確的測(cè)出了滑動(dòng)摩擦力的值，并改變放在滑塊上的砝碼，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力f與作用在木板表面的壓力F壓的關(guān)系圖象如丙圖所示；把木板換成鐵板，再改變放在滑塊上的砝碼，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)得到了得到摩擦力f與作用在鐵板表面的壓力F壓的關(guān)系圖象如丁圖所示．由圖丙、丁可知：木板的粗糙程比鐵板________（大/小/無(wú)法確定），當(dāng)滑塊與砝碼的總重力為6N時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為 ________N．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2017屆中考第二次模擬考試物理試卷 題型：填空題

2016年11月23日上午，我國(guó)“殲20”艦載機(jī)在“遼寧艦”上成功起降, 如圖所示，意味著“殲20”和“遼寧艦”艦機(jī)合練的技術(shù)條件已具備,“遼寧艦”成為真正意義上的航母．“遼寧艦”排水量為65000t（排水量指滿(mǎn)載時(shí)航母排開(kāi)水的質(zhì)量），則該航母滿(mǎn)載時(shí)所受浮力為_(kāi)______N；艦載機(jī)為了順利升空，最好是_______（順/逆/無(wú)）風(fēng)時(shí)起飛；起飛后航母上的指揮部通過(guò)_______與艦載機(jī)上的飛機(jī)員進(jìn)行聯(lián)系；艦載機(jī)飛離航母后，航母所受的浮力將_______（增大/減小/不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源：江西省廣豐區(qū)2017屆中考模擬（二）物理試卷 題型：選擇題

“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船于4月20日19時(shí)41分在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)由“長(zhǎng)征七號(hào)遙二”運(yùn)載火箭發(fā)射升空。意味著中國(guó)載人空間站的建成更進(jìn)一步，這也是中國(guó)人實(shí)現(xiàn)“太空筑家”夢(mèng)想的關(guān)鍵一步。如圖，這是火箭加速升空時(shí)的情景，以下說(shuō)法正確的是（  ） 

A. 火箭上升的過(guò)程中動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大

B. 火箭升空利用了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 火箭升空時(shí)受到平衡力的作用

D. 火箭選用液態(tài)氫做燃料，主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有較大的比熱容

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同步練習(xí)冊(cè)答案