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1.某同學(xué)在使用家里的電餅鐺時發(fā)現(xiàn):底座和上蓋可以同時加熱,底座也可以單獨加熱.閱讀說明書時看到:電阻R1和R2是兩個用來加熱且阻值不變的電阻絲,上蓋電阻絲R1標有“220V  275W”,底座電阻絲R2標有“220V  550W”.
求:(1)底座電阻絲R2單獨正常工作時,電流表的示數(shù)I;
(2)這個電餅鐺底座和上蓋同時正常工作時的總電功率P;
(3)這位同學(xué)使用該電餅襠烙餅,底座和上蓋同時正常工作時20min,消耗電能多少千瓦時.

分析 (1)根據(jù)P=UI求出底座電阻絲R2正常工作時的電流;
(2)底座和上蓋同時正常工作時則它們的功率之和即為總功率;
(3)底座和上蓋同時正常工作時利用W=Pt即可求出消耗的電能.

解答 解:根據(jù)底座和上蓋可以同時加熱,底座也可以單獨加熱可知電阻R1和R2是并聯(lián)連接.
(1)已知底座電阻絲R2標有“220V  550W”.則根據(jù)P=UI可知:
正常工作時的電流為I2=$\frac{{P}_{2}}{U}$=$\frac{550W}{220V}$=2.5A;
(2)底座和上蓋同時正常工作時則總功率P=P1+P2=275W+550W=825W;
(3)由P=$\frac{W}{t}$得:消耗的電能W=Pt=0.825kW×20×$\frac{1}{60}$h=0.275kW•h.
答:(1)底座電阻絲R2單獨正常工作時,電流表的示數(shù)I為2.5A;
(2)這個電餅鐺底座和上蓋同時正常工作時的總電功率P=825W;
(3)底座和上蓋同時正常工作時20min,消耗電能0.275kW•h.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和電功率公式的靈活運用,關(guān)鍵是知道加熱功率為兩電阻并聯(lián),知道正常工作時實際功率與額定功率相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,將某燈泡分別接在由相同電池組成的甲乙兩個電路中,下列說法錯誤的是( 。
A.圖甲燈泡兩端電壓比圖乙小B.圖甲燈泡中的電流比圖乙小
C.圖甲燈泡中的電功率比圖乙小D.圖甲燈泡中的電流做功比圖乙少

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖是探究“電壓一定時,電流與電阻的關(guān)系”實驗電路圖,電源電壓保持3V不變,滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω  1A”.實驗中,先后在a、b兩點間接入兩個不同阻值的定值電阻,移動滑片P,使電壓表示數(shù)為1.5V,讀出對應(yīng)的電流表的示數(shù).當(dāng)再將20Ω的電阻接入a、b間時,無論怎樣移動滑片P的位置,電壓表示數(shù)都無法達到1.5V.下列做法能使電壓表的示數(shù)達到1.5V的是( 。
A.將電源電壓調(diào)整為4V
B.將電源電壓調(diào)整為6V
C.將定值電阻由20Ω調(diào)換為30Ω進行實驗
D.更換一個規(guī)格為“25Ω  1A”的滑動變阻器

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示是一種拉桿式旅行箱的結(jié)構(gòu)示意圖,使用它相當(dāng)于一個以A為支點的省力杠桿(“省力杠桿”、“費力杠桿”或“等臂杠桿”);若箱子總重150N,動力臂是阻力臂的5倍,則提起拉桿的力F至少為30N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻.閉合開關(guān)S,將滑動變阻器R2的滑片P從a向b移動的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示.當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點時,兩電表的示數(shù)對應(yīng)于乙圖中的B點(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小明在家找到了一塊海綿(如沙發(fā)墊)、一個方凳、一個重物(鐵錘、磚塊等),進行如下實驗:

①將凳腿朝下放在海綿上,如圖A:
②在凳上加一重物,如圖B
③將凳面改為朝下放在海綿上,并加上重物,如圖C
根據(jù)小明的做法及圖中實驗現(xiàn)象,回答下列問題
(1)實驗中選用海綿而不用木板的原因是海綿受力后容易發(fā)生形變.
(2)實驗中“壓力的作用效果”是通過小桌陷入海綿的深淺程度來體現(xiàn)的.
(3)要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系就觀察AB兩個圖.
(4)由圖B和C可得結(jié)論當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,力的作用效果越顯著.
(5)實驗中用到的研究方法是控制變量法,在以前的實驗探究中也用到了相同的研究方法,請你舉一例:探究電流與電壓電阻的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,用24N的力F沿水平方向拉滑輪,可使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平面上 勻速運動.物體B重10N,彈簧測力計的示數(shù)恒為5N(不計滑輪、測力計、繩子的重量,滑輪的轉(zhuǎn)軸光滑).則水平拉力F的功率為2.4W,物體A受到地面的摩擦力是7N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,利用滑輪組沿水平方向勻速拉動物體A前進時,若繩子自由端拉力F=60N,物體A重150N,不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦.
(1)物體A與地面間摩擦力是多大?
(2)當(dāng)繩子自由端移動3m,則物體A移動多遠?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖是小強最喜歡的、用于鍛煉臂力的拉力器結(jié)構(gòu)示意圖.小強每次向下拉動拉桿時,所用的拉力為230N,并在0.4s內(nèi)可使質(zhì)量為20kg、底面積為1dm2的配重塊勻速升高40cm,然后放手讓其自由落下.(不計拉桿和繩的重力、取g=10N/kg)
(1)提拉前靜止在地面上的配重塊受到的重力與地面對配重塊的支持力是一對平衡力,配重塊對地面的壓力與地面對配重塊的支持力是一對相互作用力.(均選填“相互作用力”或“平衡力”)
(2)提拉前靜止在地面上的配重塊對地面的壓強是多大?
(3)小強每次拉動拉力器的過程中對配重塊所做的功是多大?

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同步練習(xí)冊答案