
如圖(a)所示,將吹了氣的氣球置于桌上,用手掌壓氣球,可看到氣球被壓扁,用力愈大,氣球的
形變?cè)酱?/div>
形變?cè)酱?/div>;再把氣球用雙手捧起,一手手掌平壓在氣球上,另一手用手指頂住氣球,如圖(b)所示,可看到,氣球與手掌接觸的那部分形變
不明顯
不明顯
(填“明顯”“不明顯”),而手指頂著的那部分氣球形變
明顯
明顯
這個(gè)實(shí)驗(yàn)揭示的物理道理是
壓力作用效果與受力面積有關(guān)
壓力作用效果與受力面積有關(guān)
.
分析:(1)力的作用效果有兩個(gè):一是改變物體的形狀,二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)壓力作用效果與兩個(gè)因素有關(guān):一是壓力的大小,二是受力面積的大小.
解答:解:(1)用手掌壓氣球,可看到氣球被壓扁,用力愈大,氣球的形變?cè)酱螅?BR>(2)在壓力一定時(shí),壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān),手掌受力面積大,壓力作用效果不明顯,手指受力面積小,因此壓力作用效果明顯.
故答案為:形變?cè)酱;不明顯;明顯;壓力作用效果與受力面積有關(guān).
點(diǎn)評(píng):本題考查了力的作用效果以及影響壓力作用效果的因素,屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,相對(duì)比較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中物理
來(lái)源:
題型:
密度為ρ=500kg/m
3、長(zhǎng)a、高b、寬c分別為0.8m、0.6m、0.6m的勻質(zhì)長(zhǎng)方體,其表面光滑,靜止在水平面上,并被一個(gè)小木樁抵住,如圖(a)所示.

(1)無(wú)風(fēng)情況下,地面的支持力為多大?
(2)當(dāng)有風(fēng)與水平方向成45°角斜向上吹到長(zhǎng)立方體的一個(gè)面上,如圖(b)所示.風(fēng)在長(zhǎng)方體光滑側(cè)面產(chǎn)生的壓力為F,則力F要多大才能將長(zhǎng)方體翹起?
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科目:初中物理
來(lái)源:
題型:填空題
如圖(a)所示,將吹了氣的氣球置于桌上,用手掌壓氣球,可看到氣球被壓扁,用力愈大,氣球的________;再把氣球用雙手捧起,一手手掌平壓在氣球上,另一手用手指頂住氣球,如圖(b)所示,可看到,氣球與手掌接觸的那部分形變________ (填“明顯”“不明顯”),而手指頂著的那部分氣球形變________這個(gè)實(shí)驗(yàn)揭示的物理道理是________.
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科目:初中物理
來(lái)源:期末題
題型:填空題
如圖(a)所示,將吹了氣的氣球置于桌上,用手掌壓氣球,可看到氣球被壓扁,用力愈大,氣球的______;再把氣球用雙手捧起,一手手掌平壓在氣球上,另一手用手指頂住氣球,如圖(b)所示,可看到,氣球與手掌接觸的那部分形變_______(填“明顯”“不明顯”),而手指頂著的那部分氣球形變_______。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)揭示的物理道理是_________________________。
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科目:初中物理
來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎市八校聯(lián)考八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版)
題型:填空題
如圖(a)所示,將吹了氣的氣球置于桌上,用手掌壓氣球,可看到氣球被壓扁,用力愈大,氣球的
;再把氣球用雙手捧起,一手手掌平壓在氣球上,另一手用手指頂住氣球,如圖(b)所示,可看到,氣球與手掌接觸的那部分形變
(填“明顯”“不明顯”),而手指頂著的那部分氣球形變
這個(gè)實(shí)驗(yàn)揭示的物理道理是
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