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8.考場(chǎng)內(nèi)小明信心十足,因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中使用了許多好方法,對(duì)知識(shí)掌握得很好,下面是他用天平和量筒測(cè)量某新型合金的密度實(shí)驗(yàn)部分過(guò)程.請(qǐng)你在空格內(nèi)替小明同學(xué)填上合適的內(nèi)容.
調(diào)平:如圖1為天平放在水平桌面上,指針?biāo)诜侄缺P(pán)的位置,這時(shí)應(yīng)向左(選填“左”或“右”)移動(dòng)平衡螺母,使天平的橫梁平衡.
過(guò)程:某次測(cè)量,天平右盤(pán)中砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置和量筒的示數(shù)如圖2所示,據(jù)此可知合金的密度是3.86×103kg/m3
討論:實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量合金密度并求平均值是為了減小誤差.

分析 天平的調(diào)節(jié)原則是:相對(duì)于指針,平衡螺母“左偏右調(diào)”、“右偏左調(diào)”;
被測(cè)物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度之和;讀取量筒中液體體積時(shí),需要明確量筒的分度值,視線與液面最凹處相平;已知合金的質(zhì)量和體積,利用密度公式計(jì)算其密度.
在測(cè)定物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)中,我們要通過(guò)測(cè)量物體的質(zhì)量與體積來(lái)求出物質(zhì)的密度,而在測(cè)量過(guò)程中容易產(chǎn)生誤差,而影響測(cè)量的準(zhǔn)確性,因此,要求多次測(cè)量的平均值.

解答 解:
由圖1可知指針右偏,所以應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié);
由圖2,天平分度值0.2g,合金的質(zhì)量為m=20g+10g+5g+3.6g=38.6g;
量筒的分度值為1ml,量筒中水的體積20ml,水和合金的總體積為30ml,所以合金的體積為V=30ml-20ml=10ml=10cm3;
所以合金的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{38.6g}{10c{m}^{3}}$=3.86g/cm3=3.86×103kg/m3
實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量合金密度并求平均值是為了減小誤差.
故答案為:左;3.86×103kg/m3;減小誤差.

點(diǎn)評(píng) 本題是測(cè)固體密度的實(shí)驗(yàn),考查了天平和量筒的使用,密度的計(jì)算等,這些都是?紗(wèn)題需掌握好.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.蹦床比賽時(shí),從接觸蹦床到運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的(  )
A.動(dòng)能一直增大B.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.機(jī)械能增大D.動(dòng)能最終轉(zhuǎn)化為蹦床的彈性勢(shì)能

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16.如圖是靜電游戲“怒發(fā)沖冠”,這是因?yàn)槿私佑|靜電球時(shí),人體是導(dǎo)體(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),電荷通過(guò)人體傳到頭發(fā)上,由于頭發(fā)帶同種電荷而相互排斥使頭發(fā)豎起來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖甲所示是李明同學(xué)家某型號(hào)的浴室電熱防霧鏡,其背面粘貼有等大的電熱膜,其等效電路如圖乙所示,使用時(shí)鏡面受熱,水蒸氣無(wú)法凝結(jié)其上,便于成像,左表是該防霧鏡的相關(guān)數(shù)據(jù):
面積大小60dm2
鏡子質(zhì)量1.1kg
額定電壓220V
額定功率110W

(1)求防霧鏡正常工作時(shí)的電流.
(2)經(jīng)測(cè)試,正常工作時(shí)電熱膜給平面鏡加熱的效率約為62.5%,若想使平面鏡的溫度升高30℃,電熱膜正常工作狀態(tài)下的加熱時(shí)間約為多少?[玻璃的比熱容0.75×103J(kg•℃].
(3)為滿足不同季節(jié)使用的需要,李明同學(xué)給防霧鏡電路連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器,能使電熱膜的功率在原功率的64%-100%之間變化,如圖丙所示,請(qǐng)求出滑動(dòng)變阻器R0的最大阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在做“測(cè)小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí).
(1)已知燈泡的額定電壓是3.8V,額定功率小于2W,如圖甲所示,請(qǐng)你在實(shí)物圖上用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接好;
(2)請(qǐng)幫下列同學(xué)排除故障.
A.連接完實(shí)驗(yàn)電路后,小林閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近與電源電壓,請(qǐng)幫助小紅分析出現(xiàn)故障的原因:燈泡斷路;
B.小紅同學(xué)在連接滑動(dòng)變阻器時(shí),由于接線錯(cuò)誤使滑動(dòng)變阻器滑片P移動(dòng)時(shí)不能改變小燈泡的亮暗程度.現(xiàn)就下面兩種情況,請(qǐng)你判斷該同學(xué)是如何連接的?
第一種情況:小燈泡較亮?xí)r,他是把兩導(dǎo)線的端點(diǎn)分別與滑動(dòng)變阻器的上面兩個(gè)接線柱C、D連接.
第一種情況:小燈泡較暗時(shí),他是把兩導(dǎo)線的端點(diǎn)分別與滑動(dòng)變阻器的下面兩個(gè)接線柱A、B連接.
C.小明同學(xué)將最后一根導(dǎo)線接好的一瞬間小燈亮了,請(qǐng)幫助小明分析電路出現(xiàn)故障的原因:開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)..

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20.小張?jiān)跍y(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖甲所示的實(shí)物圖.

(1)連接電路時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān)斷開(kāi);并將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)至A端(選填“A”或“B”);
(2)測(cè)量過(guò)程中,燈絲突然燒斷,則電壓表的示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).換用相同規(guī)格的燈泡后,測(cè)得額定電壓下的電流如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.65W;
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得不同電壓下的電流值,并繪出I-U圖象如圖丙的A所示.另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這實(shí)驗(yàn)時(shí),由于接線錯(cuò)誤,根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出的I-U圖象如圖丙的B所示.你認(rèn)為錯(cuò)誤的原因可能是電壓表接在滑動(dòng)變阻器兩端.

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17.根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),指出下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( 。
A.一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為18dm
B.兩個(gè)普通雞蛋的重力約為10N
C.普通人步行的速度約為20m/s
D.普通人雙腳站立對(duì)地面的壓強(qiáng)約為104Pa

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.小華要測(cè)量額定電壓為2.5V 的小燈泡的電功率.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖甲的實(shí)物電路連接好.(要求閉合開(kāi)關(guān)后,變阻器滑片向左滑動(dòng)時(shí)燈泡變暗)
(2)正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針幾乎不動(dòng),電流表有明顯偏轉(zhuǎn),故障原因可能是電壓表短路(或燈泡短路).
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率為0.5W.在初中學(xué)習(xí)階段,我們通常把電流表的電阻近似看作0,把電壓表看作斷路,這是一種理想模型.實(shí)際上,電流表也有一定的阻值,電壓表中也有較小的電流,因此,我們用以上方法測(cè)出的小燈泡的額定功率比真實(shí)值偏大.
(4)沒(méi)有電壓表,小軍找了一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R,設(shè)計(jì)了圖丙所示的電路圖也測(cè)出了小燈泡的功率.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需測(cè)量的物理量并用相應(yīng)字母表示.
a.只閉合開(kāi)關(guān)S1和S2,調(diào)節(jié)變阻器,使電流表示數(shù)為0.25A時(shí),小燈泡正常發(fā)光.
b.只閉合開(kāi)關(guān)S1和S3,讀出電流表示數(shù)I.
c.P=2.5V(I-0.25A)(用已知量和測(cè)量量表示).

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