用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組有兩種繞線方法。小杰和小華各選取一種方法做實(shí)驗(yàn)。![]()
(1)小杰采用了如圖甲所示的繞線方法組裝滑輪組。他通過滑輪組用3N 的拉力F將重4.8N的物體勻速提升了0.1m的距離,此滑輪組的機(jī)械效率為 。
(2)小華采用了另一種繞線方法組裝滑輪組,請幫助小華在圖乙中畫出滑輪組的繞線。
(1)80% (2)![]()
解析試題分析:(1)知道物重和物體升高的距離,根據(jù)W=Gh求出有用功.知道承擔(dān)物體和動(dòng)滑輪繩子的段數(shù),求出繩子自由端移動(dòng)的距離.知道拉力和繩子自由端移動(dòng)的距離,根據(jù)W=Fs求出總功.求出有用功和總功,根據(jù)η=
,求出機(jī)械效率.
(2)一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪,從動(dòng)滑輪開始繞,有三段繩子承擔(dān)物體和動(dòng)滑輪的重力;從定滑輪開始繞,有兩段繩子承擔(dān)物體和動(dòng)滑輪的重力.
解答:(1)重4.8N的物體勻速提升了0.1m,有用功為:W有=G物h=4.8N×0.1m=0.48J.
如圖有兩段繩子承擔(dān)物體和動(dòng)滑輪的重力,所以繩子自由端移動(dòng)的距離為:s=2h=2×0.1m=0.2m,
總功為:W總=Fs=3N×0.2m=0.6J.η=
=80%.
(2)甲圖從定滑輪開始繞,乙圖要從動(dòng)滑輪開始繞,繞法如下圖.![]()
故答案為:(1)80%;(2)如上圖.
考點(diǎn):滑輪(組)的機(jī)械效率;滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝
點(diǎn)評:對于滑輪組的繞法有一種記憶竅門:“奇動(dòng)偶定”從動(dòng)滑輪開始繞,承擔(dān)物體和動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)是奇數(shù).從定滑輪開始繞,承擔(dān)物體和動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)是偶數(shù)
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科目:初中物理 來源: 題型:
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動(dòng)力F/N | 動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m | 滑輪組的機(jī)械效率η/% |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
| 3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
| 4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
| 5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.5 |
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科目:初中物理 來源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:013
用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組提升重物,已知物重G=90 N,作用在繩子自由端向上的拉力F=40 N,則這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率為
A.112.5%
B.89%
C.75%
D.56%
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科目:初中物理 來源:2014屆江西省景德鎮(zhèn)市上學(xué)期期中檢測卷九年級(jí)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí),小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測定前4組數(shù)據(jù),用二個(gè)動(dòng)滑輪和二個(gè)定滑輪得第5組數(shù)據(jù),測得數(shù)據(jù)如表:
|
實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N |
物重G/N |
鉤碼上升高度h/m |
動(dòng)力F/N |
動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m |
滑輪組的機(jī)械效率η/% |
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1 |
0.5 |
1 |
0.1 |
0.7 |
0.3 |
47.6 |
|
2 |
0.5 |
1 |
0.2 |
0.7 |
0.6 |
47.6 |
|
3 |
0.5 |
2 |
0.1 |
1.1 |
0.3 |
60.6 |
|
4 |
0.5 |
4 |
0.1 |
2 |
0.3 |
① |
|
5 |
1 |
4 |
0.1 |
② |
0.5 |
|
(1)請根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 拉動(dòng)彈簧測力計(jì).
(3)表格中變化①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ;根據(jù)圖乙中彈簧測力計(jì)可知編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為 N.
(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與 無關(guān).
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和 有關(guān).
(6)有的同學(xué)認(rèn)為:“機(jī)械越省力,它的機(jī)械效率越高”.你認(rèn)為這句話是 的(填“正確”或“錯(cuò)誤”).你是用小明收集的數(shù)據(jù)中 兩組數(shù)據(jù)對比分析來判斷的.
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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧錦州卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí),小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測定前4組數(shù)據(jù),用二個(gè)動(dòng)滑輪和二個(gè)定滑輪得第5組數(shù)據(jù),測得數(shù)據(jù)如表:
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實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N |
物重G/N |
鉤碼上升高度h/m |
動(dòng)力F/N |
動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m |
滑輪組的機(jī)械效率η/% |
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1 |
0.5 |
1 |
0.1 |
0.7 |
0.3 |
47.6 |
|
2 |
0.5 |
1 |
0.2 |
0.7 |
0.6 |
47.6 |
|
3 |
0.5 |
2 |
0.1 |
1.1 |
0.3 |
60.6 |
|
4 |
0.5 |
4 |
0.1 |
2 |
0.3 |
① |
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5 |
1 |
4 |
0.1 |
② |
0.5 |
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(1)請根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.
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(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 拉動(dòng)彈簧測力計(jì).
(3)表格中變化①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ;根據(jù)圖乙中彈簧測力計(jì)可知編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為 N.
(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與 無關(guān).
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和 有關(guān).
(6)有的同學(xué)認(rèn)為:“機(jī)械越省力,它的機(jī)械效率越高”.你認(rèn)為這句話是 的(填“正確”或“錯(cuò)誤”).你是用小明收集的數(shù)據(jù)中 兩組數(shù)據(jù)對比分析來判斷的.
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
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