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8．如圖所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)分別畫出使杠桿靜止最小的力和畫出阻力F2及其臂L2．

分析 （1）根據(jù)杠桿的平衡條件，要找出最小的力，應(yīng)確定最長(zhǎng)的力臂；
（2）力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，根據(jù)力臂的概念畫出力臂即可．

解答 解：由圖知，該杠桿的最長(zhǎng)力臂是桿長(zhǎng)，所以最小力的作用點(diǎn)在桿的右端點(diǎn)，方向與桿垂直向上；
阻力F2豎直向下，做出F2的作用線，從支點(diǎn)到作用線的距離即為L(zhǎng)2，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)杠桿最小力的問(wèn)題，關(guān)鍵是掌握力臂的概念及杠桿平衡條件，確定從最長(zhǎng)的力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．電路的兩種基本連接方法是串聯(lián)和并聯(lián)，如圖1所示，兩個(gè)小燈泡是串聯(lián)的，已知電流表A1的讀數(shù)為0.4A，則A2的讀數(shù)是0.4A、A3的讀數(shù)是0.4A；如圖2所示，兩個(gè)小燈泡是并聯(lián)的，A1測(cè)L1的電流，A2測(cè)L2的電流，A3測(cè)干路的電流，若A1的讀數(shù)為0.3A，A3的讀數(shù)為0.5A，則A2的讀數(shù)為0.2A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．以下是某班開(kāi)展“制作模擬調(diào)光燈”綜合實(shí)踐活動(dòng)的片段，根據(jù)題意回答或者解決有關(guān)問(wèn)題．實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源（電壓限取6V擋）、規(guī)格為“2.5V 0.25A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線，另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用（均標(biāo)注電阻值和允許通過(guò)的最大電流值）．制作要求：亮度可連續(xù)調(diào)節(jié)；在調(diào)光的整個(gè)過(guò)程中，燈兩端的電壓不超過(guò)2.5V．
活動(dòng)過(guò)程：
（1）計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω．
（2）小強(qiáng)連接的電路圖如圖1所示．但不少同學(xué)認(rèn)為該調(diào)光燈不符合制作要求．請(qǐng)你指出不符合要求之處：滑動(dòng)變阻器滑片不能隨意向右移，否則燈泡兩端的電壓會(huì)超過(guò)2.5V（或在調(diào)節(jié)的過(guò)程中，燈泡兩端的電壓可能會(huì)超過(guò)2.5V）．
（3）小玲同學(xué)認(rèn)為：可在小強(qiáng)的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0（如圖2）就能符合要求．請(qǐng)你根據(jù)題意和有關(guān)計(jì)算，確定R0的規(guī)格是：阻值為14，允許通過(guò)的最大電流0.25A．
（4）還有同學(xué)提出另一種改進(jìn)方案：如果不串聯(lián)定值電阻，可以增加一個(gè)電學(xué)器材，在滑動(dòng)變阻器的適當(dāng)位置上做標(biāo)記（或加一個(gè)限位裝置）限制它的調(diào)節(jié)范圍．請(qǐng)回答你選用何種器材，如何找出滑動(dòng)變阻器上的標(biāo)記．需要電壓表，將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，在調(diào)光過(guò)程中，觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，在變阻器上做標(biāo)記．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小紅的家與學(xué)校之間隔有一座山，每天上學(xué)的過(guò)程中，有$\frac{2}{5}$的路程是上坡路，其余都是下坡路，小紅從家到學(xué)校要走18min．如果小紅上坡行走速度不變，下坡行走速度也不變，而且上坡行走速度是下坡行走速度的$\frac{2}{3}$，那么小紅放學(xué)回家要走多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．人體安全電壓是不高于36V．慶新年聯(lián)歡晚會(huì)前，某同學(xué)為了增加節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，準(zhǔn)備用彩燈組成“歡度新年”幾個(gè)大字．他到電子商城購(gòu)買所用的器材，發(fā)現(xiàn)有一種燈泡的樣式、發(fā)光的顏色、價(jià)格等都比較滿意，這種燈泡上標(biāo)有“2.2V　0.25A”的字樣，已知家庭電路兩端電壓是220V，該同學(xué)需購(gòu)買100個(gè)這樣的彩燈，才能將它們?nèi)看?lián)后接入教室中的插座上，讓它們正常工作．每只燈泡正常工作時(shí)的電流是0.25A，則在插頭處電流是0.25A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列圖示的做法中，符合用電安全的是（　�。�
A．
家庭用電器總功率大		B．
開(kāi)關(guān)和燈泡的連接
C．
濕手接觸開(kāi)關(guān)		D．
電冰箱外殼接地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．甲、乙兩位同學(xué)在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)，看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：學(xué)生電源一個(gè)、開(kāi)關(guān)一個(gè)、小燈泡兩個(gè)、導(dǎo)線若干，他們交流后決定：

（1）由甲同學(xué)向老師報(bào)告，要求增加的元件是電流表；
（2）甲同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他們忘了斷開(kāi)開(kāi)關(guān)．
（3）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)終于完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接．甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須調(diào)零；
（4）甲同學(xué)解決了以上問(wèn)題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開(kāi)關(guān)，C點(diǎn)電流如圖乙所示，請(qǐng)幫他把數(shù)據(jù)填在表格中；
A點(diǎn)IA/AB點(diǎn)IB/AC點(diǎn)IC/A
0.30.2
（5）甲同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和．請(qǐng)你指出甲同學(xué)此實(shí)驗(yàn)不足之處．僅憑一組數(shù)據(jù)就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，具有一定的偶然性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖1所示，小花同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度的變化情況．
（1）他每隔1分鐘觀察一次溫度計(jì)的示數(shù)，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過(guò)程中的溫度-時(shí)間圖象．
t/min0123456789
t/℃-4-3-2-1000135
（2）某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖2所示，此時(shí)的溫度是4℃；
（3）根據(jù)小花同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和你畫出的圖象（圖3）可以得出結(jié)論：冰在熔化過(guò)程中需要吸收熱量，而溫度不變．
（4）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn)，石蠟熔化時(shí)所得到的溫度-時(shí)間圖象應(yīng)該是圖4中的B（填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一列隊(duì)伍長(zhǎng)50m，跑步速度是3m/s，隊(duì)伍全部通過(guò)一長(zhǎng)100m的涵洞，需要的時(shí)間是（　�。�
A．60sB．50sC．40sD．20s

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同步練習(xí)冊(cè)答案