如圖所示,是某同學探究光反射規(guī)律的實驗.他進行了下面的操作:
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(1)如圖甲,讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點,經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個方向射出,改變光束的入射方向,使∠AON減小,這時∠NOB跟著減小,使∠AON增大,∠NOB跟著增大,∠AON總是 ∠NOB(選填“變大”、“變小”或“等于”),說明: 。
(2)如圖乙,把半面紙板NOF向前折或向后折,這時,在NOF上看不到 ,說明 。
科目:初中物理 來源: 題型:
| 探 究 內(nèi) 容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關(guān)” |
| 小孔距燭焰的距離 | 3cm | 3cm 3cm |
| 做 法 | 輕拍塑料膜 輕拍塑料膜 |
輕拍、重拍塑料膜 輕拍、重拍塑料膜 |
| 觀 察 內(nèi) 容 | 燭焰是否擺動 燭焰是否擺動 |
燭焰擺動幅度是否改變 燭焰擺動幅度是否改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
| 探 究 內(nèi) 容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關(guān)” |
| 小孔距燭焰的距離 | 3cm | |
| 做 法 | 后拍塑料膜 | |
| 現(xiàn)象 | 燭焰擺動 | |
| 結(jié) 論 |
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省興化市四校八年級第三次月度檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
在學習聲現(xiàn)象的相關(guān)知識時,有同學提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示:右邊是一個去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢。左邊為一只點燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容![]()
| 探 究 內(nèi) 容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關(guān)” |
| 小孔距燭焰的距離 | 3cm | |
| 做 法 | 后拍塑料膜 | |
| 現(xiàn)象 | 燭焰擺動 | |
| 結(jié) 論 | | |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇蘇州吳中臨湖一中八年級上學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
在學習聲現(xiàn)象的相關(guān)知識時,有同學提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示:右邊是一個去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢.左邊為一只點燃的蠟燭.完成表中的內(nèi)容![]()
| 探 究 內(nèi) 容 | “聲音是否具有能量” | “聲能與響度是否有關(guān)” |
| 小孔距燭焰的距離 | 3cm | |
| 做 法 | 后拍塑料膜 | |
| 現(xiàn)象 | 燭焰擺動 | |
| 結(jié) 論 | | |
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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省興化市四校八年級第三次月度檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在學習聲現(xiàn)象的相關(guān)知識時,有同學提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗裝置如圖所示:右邊是一個去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢。左邊為一只點燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容
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探 究 內(nèi) 容 |
“聲音是否具有能量” |
“聲能與響度是否有關(guān)” |
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小孔距燭焰的距離 |
3cm |
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做 法 |
后拍塑料膜 |
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現(xiàn)象 |
燭焰擺動 |
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結(jié) 論 |
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為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是
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