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圖是德國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的一個(gè)球形透鏡太陽(yáng)能系統(tǒng)，通過透鏡聚光之后再發(fā)電。此透鏡是一個(gè)（ ）

A．凸透鏡，對(duì)光線具有會(huì)聚作用

B．凸透鏡，對(duì)光線具有發(fā)散作用

C．凹透鏡，對(duì)光線具有會(huì)聚作用

D．凹透鏡，對(duì)光線具有發(fā)散作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017秋（教科版）八年級(jí)物理上冊(cè)：第2章 全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)2：平均速度的測(cè)量 題型：實(shí)驗(yàn)題

測(cè)一小車從斜面頂端滑到底端的平均速度。

(1)實(shí)驗(yàn)原理是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)器材有：斜面、金屬片、刻度尺、停表和小車。實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是________。

(3)在實(shí)驗(yàn)中，斜面傾斜的程度不要太大，這是為了____________________________________________。

(4)為了測(cè)小車從斜面頂端滑到底端所用的時(shí)間，在正式測(cè)之前應(yīng)該先練習(xí)幾次，這樣做可以__________。

(5)在測(cè)小車從斜面頂端滑到底端的平均速度時(shí)，首先測(cè)出如圖所示的距離s，再測(cè)出小車從斜面頂端滑到底端所用的時(shí)間t，根據(jù)公式算出平均速度。在上述測(cè)量過程中，測(cè)量有錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋（教科版）八年級(jí)物理上冊(cè)：第三章 專訓(xùn)．聲現(xiàn)象的綜合分析與探究 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：

猜想一：琴弦發(fā)聲音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)聲音調(diào)高低可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)聲音調(diào)高低可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了表中所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)________、________的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)在驗(yàn)證猜想三時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中?的位置所缺數(shù)據(jù)是________。

(3)小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型：填空題

為了監(jiān)控取款機(jī)前的實(shí)時(shí)情況，銀行ATM自動(dòng)取款機(jī)上方安裝有一攝像頭．?dāng)z像頭的工作原理相當(dāng)于 透鏡成倒立、 的實(shí)像；當(dāng)取款人逐漸靠近取款機(jī)時(shí)，他所成的像會(huì)逐漸 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型：選擇題

某凸透鏡的焦距為10厘米，若物體在光屏上所成的像離該透鏡的距離大于30厘米，則物體離該透鏡的距離可能為（ ）

A. 3厘米

B. 13厘米

C. 23厘米

D. 33厘米

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)物理（人教版）上新編同步練習(xí)：6.1質(zhì)量 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了 “質(zhì)量”一節(jié)后，小明產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問：物體的質(zhì)量與形狀是否有關(guān)呢？為此，愛動(dòng)腦筋的小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)例來(lái)探究這個(gè)問題，他選用一塊橡皮泥作為被研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)于下表中：

（1）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選用橡皮泥作為探究材料，你認(rèn)為這種材料對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處________？

（2）由小明的實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是______________________________________。

（3）小明所列的表中，并沒有也不可能將橡皮泥所能捏出的形狀都列出，但他仍然由此得出結(jié)論，并且我們認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是可靠的，這種研究問題的方法叫做（______）。

A．類比法 B．綜合法 C．歸納法 D．等效法

故：

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)物理（人教版）上新編同步練習(xí)：6.4密度與社會(huì)生活 題型：選擇題

四個(gè)等體積等質(zhì)量的空心小球，它們分別是鉛、銅、鐵和鋁做成的，/。其空心部分的體積最大的是（ ）。

A. 鋁球 B. 銅球 C. 鐵球 D. 鉛球

故選

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科目：初中物理 來(lái)源：遼寧省營(yíng)口市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第四次中考模擬物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。

（1）為了縮短加熱時(shí)間，選擇____________________套實(shí)驗(yàn)裝置好一些。

（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，水的沸點(diǎn)是____________℃，此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓___________選填“增大”或“減小”），沸點(diǎn)升高。

（3）如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖像，從圖像中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是____________________。

（4）水中氣泡在上升過程中的變化情況是：沸騰前是圖丁中的________圖

（5）若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走，并在A、B兩個(gè)裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油，還可用它來(lái)探究____________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第六章 質(zhì)量與密度 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型：選擇題

甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示．ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度，據(jù)圖可知（　�。�

A. ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水 B. ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，且ρ丙＜ρ水

C. ρ丙＞ρ乙＞ρ甲，且ρ丙=ρ水 D. ρ乙＞ρ甲＞ρ丙，且ρ丙＞ρ水

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同步練習(xí)冊(cè)答案