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請判斷如圖所示的L1、L2串聯(lián)電路的連接是否有誤；若有錯誤，請在原圖上改正，并畫出相應(yīng)的電路圖．
分析：（1）各電路元件首尾順次連接是串聯(lián)；
（2）分析兩燈泡的連接方式，看兩燈泡是不是首尾順次連接，如果不是，加以改正．
解答：解：由電路圖知，燈L1只連接了左邊一個接線柱，燈L1沒有連入電路，
兩燈不是串聯(lián)連接；應(yīng)把燈L1右接線柱與燈L2右接線柱相連，
電路圖如圖所示．
點評：本題考查了串聯(lián)連接的判斷、連接電路圖，知道什么是串聯(lián)，會連接串聯(lián)電路是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在探究“壓力作用效果與壓力大小關(guān)系”的實驗中，小明做了如圖所示的甲、乙兩組實驗進行對比，小芳做了丙、丁兩組實驗進行對比．
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①請你判斷，
 
（選填“小明”或“小芳”）做的實驗能更好地探究“壓力作用效果與壓力大小關(guān)系”，理由是
 
更明顯．
②根據(jù)你判斷的那組實驗看到的現(xiàn)象，得到的探究結(jié)論是：在受力面積
 
時，
 
．
（2）小東想估測出某種油的密度ρ油，他手邊的測量工具只有刻度尺，小東利用身邊的器材設(shè)計出一個實驗方案．首先找一根直硬棒，用細線系在O點吊起，硬棒在水平位置平衡，然后將已知密度為ρ的金屬塊B掛在硬棒左端C處，另外找一個重物A掛在硬棒右端，調(diào)節(jié)重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此時重物掛在硬棒上的位置為E，如圖所示．下面是小東測出ρ油的余下實驗步驟，請你按照小東的實驗思路，將實驗步驟補充完整．
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a．用刻度尺測出OC的長度l0；
b．用刻度尺測出OE的長度l1；
c．把金屬塊B浸沒在油中，把重物A從E處移動到D處時，硬棒再次水平平衡；
d．用刻度尺測出
 
；
實驗完畢后，同組的小明利用兩次平衡條件及阿基米德原理去推算這種油的密度時，發(fā)現(xiàn)
 
（選填“a”或“b”）的實驗步驟是沒有必要的．
利用上述測量出的必要物理量和題中的已知量，推導ρ油=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

28、小華和小強兩位同學準備了四、五個燈泡和其它一些合適的電路元件，其中兩只小燈泡L1、L2的規(guī)格完全相同．他們按如圖所示的電路進行了“探究并聯(lián)電路中干路的電流跟支路電流的關(guān)系”的實驗，探究過程如下：

（1）用兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，連接如圖所示電路，分別把電路中的A、B、C各點斷開，把同一只電流表接入，測量流過各點的電流，并記錄在表格中；
（2）用三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，重復上述實驗操作．實驗記錄如下：
實驗次數(shù) A點的電流IA/A B點的電流IB/A C點的電流IC/A
1 0.21 0.21 0.42
2 0.28 0.28 0.56
他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析歸納出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和，并且各支路的電流相等．
（1）請你通過分析、評估，判斷他們的正誤．
其中正確的是：
并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和
；
其中錯誤的是：
各支路的電流相等
．
（2）請你指出他們探究方案的缺陷？并提出改進意見．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明為了探究“電功率跟電阻的關(guān)系”，他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡．將兩燈串聯(lián)起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究．

（1）用鉛筆劃線代替導線，按照電路圖將實物圖連接完整．要求：電表連線正確；滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大．
（2）小明閉合開關(guān)后，看見燈L1微微發(fā)光，看不見燈L2發(fā)光，立即判斷出燈L2的燈絲斷了，你認為他的判斷
不對
不對
（選填“對”或“不對”），并請你簡要說明理由：
如果L2的燈絲斷了，電路中就無電流，燈L1就不會亮（微微發(fā)光）
如果L2的燈絲斷了，電路中就無電流，燈L1就不會亮（微微發(fā)光）
．
（3）經(jīng)老師提示后，小明移動滑片，測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流．并計算出實際功率和對應(yīng)的電阻．記錄結(jié)果見下表：
次數(shù) 電流/A 電壓/V 實際功率/W 電阻/Ω
燈L1 燈L2 燈L1 燈L2 燈L1 燈L2
1 0.16 0.96 0.32 0.15 0.05 6.0 2.0
2 0.18 1.30 0.64 0.23 0.12 7.2 3.6
3 0.3 3.80 2.50 1.14 0.75 12.7 8.3
由實驗記錄可知，燈L1的額定功率為
1.14
1.14
W．
（4）據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)可得出：燈泡的實際功率與燈泡的電阻成
正比
正比
（選填“正比”或“反比”）．這個結(jié)論成立的條件是：
電流相等
電流相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在實驗時連成如圖所示的電路，但他閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1與L2都不亮，檢查電路后也不知道發(fā)生了什么故障，老師告訴他是其中一個燈泡的原因，并向他提問了幾個問題，請你幫他根據(jù)老師的問題，判斷故障的原因．
（1）電路中其中的一個燈泡被短路了，對嗎？
不對
不對
，因為，如果是其中的一個燈泡被短路了，則
另一個燈泡一定亮
另一個燈泡一定亮
，所以肯定
不是
不是
（“是”或“不是”）其中的一個燈泡被短路．
（2）電路中其中的一個燈泡燈絲斷了，即開路了，對嗎？
對
對
，因為其中的一燈泡開路，則
開路時另一個燈泡也不亮
開路時另一個燈泡也不亮
，所以斷定
是
是
（填“是”或“不是”）其中的一個燈泡開路了．

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