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3．關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　　）
A．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音
B．班里的一位女同學(xué)是個(gè)大嗓門，那是由于她聲音的音調(diào)高
C．余音繞梁，三日不絕，這是回聲現(xiàn)象
D．高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生

分析 明確選項(xiàng)中的描述所涉及的聲學(xué)知識(shí)，再對(duì)照知識(shí)逐一做出分析與判斷即可．

解答 解：
A、人耳聽到聲音是有條件的，只有達(dá)到一定響度且頻率在20～20000Hz的聲音人耳才能聽到，故A錯(cuò)誤；
B、班里的一位女同學(xué)是個(gè)大嗓門，那是由于她聲音的響度大，而不是音調(diào)高，故B錯(cuò)誤；
C、余音繞梁，三日不絕，是聲音的反射形成的，這是回聲現(xiàn)象，故C正確；
D、高速公路兩旁的隔音板是在傳播中減弱噪聲，而不是為了防止噪聲的產(chǎn)生，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)例，運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行判斷即可順利解答，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，用滑輪組將重70N的物體勻速提高5m，用時(shí)10s，每個(gè)滑輪重是2N，繩重、摩擦不計(jì)，試求：
（1）提起物體所用的力是多少？
（2）繩端移動(dòng)的距離是多少？
（3）物體上升的速度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．實(shí)驗(yàn)室的酒精燈用完后，要蓋好燈帽，這樣做可以減慢液態(tài)酒精的蒸發(fā)，人們?cè)谙奶斐３４蠛沽芾�，用手抹一把汗人�?huì)感到?jīng)鏊�，原因是增大了液體的表面積，使蒸發(fā)加快，而蒸發(fā)會(huì)吸熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．（1）如圖1所示，左手用力擊鼓，右手放在鼓面上，會(huì)感到鼓面振動(dòng)，鼓面振動(dòng)停止后，不再聽到鼓聲，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）如圖2所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸減弱，最后聽不到鈴聲，這表明，聲音的傳播需要介質(zhì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．某太陽(yáng)能熱水器容積為100L，一滿箱15℃的水白天經(jīng)太陽(yáng)加熱，溫度可以升高30℃，則水吸收的熱量為1.26×107J，若改用效率為40%的天然氣熱水器（天然氣的熱值為8×107J/m3），則需要燃燒天然氣0.4m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖甲是“測(cè)量小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時(shí)，圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“3”（選填“3”或“15”）的接線柱相連．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于B 端（選填“A”或“B”）．
（3）若要測(cè)量燈泡的額定功率，應(yīng)移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，記下電流表的示數(shù)．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出I-U圖象，如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.625W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小宇做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）用筆畫線替代導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整．
（2）小宇在碰接最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡立即發(fā)光，則小宇操作過(guò)程存在的不規(guī)范之處是：連接電路時(shí)沒(méi)有斷開開關(guān)或滑動(dòng)變阻器阻值沒(méi)有全部接入電路

（3）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)小燈泡正常發(fā)光，由圖乙可知，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A，小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）如圖丙所示為一種LED燈的電流-電壓圖象，若該LED的額定電壓也為2.5V．由圖象可得其額定功率為0.072W，將小燈泡和LED燈的額定功率對(duì)比可得，LED燈的最大優(yōu)勢(shì)為L(zhǎng)ED燈比小燈泡亮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中（所用燈泡的額定電壓U0=2.5V）．
（1）小欣小組采用圖1的方案，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能小燈泡斷路；排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，直到電壓表的示數(shù)為2.5V，觀察到電流表示數(shù)如圖2所示大小為0.3A，則小燈泡的額定功率為0.75W
（2）小姚小組設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）．

①電路如圖3所示，請(qǐng)你在圖4中按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路；
②開關(guān)S拔到位置1，移動(dòng)滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1
③開關(guān)S拔到位置2，保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng)，讀出電流表示數(shù)I2先算出燈泡的電阻RL=$\frac{R{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$（請(qǐng)你用R、I1、I2表示），再根據(jù)P0=U02/RL，計(jì)算燈泡的額定功率．他們按此方案測(cè)量，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大，原因是燈泡兩端電壓不是額定電壓，電阻不是正常發(fā)光時(shí)的電阻．仔細(xì)分析后，他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率，只需將上述步驟2改為：將開關(guān)S拔到位置1，移動(dòng)滑片P，使電流表示數(shù)為I1=$\frac{{U}_{0}}{R}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．斜面是一種常見的簡(jiǎn)單機(jī)械，我們物理實(shí)驗(yàn)中有著特殊的應(yīng)用．
（一）如圖1所示是“探究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，利用的器材主要有斜面、木板、棉布、毛巾和小車，
（l）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑，使小車每次進(jìn)入水平部分時(shí)速度大小相等．
（2）當(dāng)小車在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的一對(duì)平衡力是C．（填選項(xiàng)前的字母）
A．小車受到向前的慣性力和木板對(duì)小車的阻力      B．小車受到的重力和小車對(duì)木板的壓力
C．小車受到的重力和木板對(duì)小車的支持力
（3）小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，是因?yàn)槟Σ亮Υ螅ɑ蛎肀砻孀畲植冢?br />（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：一切運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用時(shí)，它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（二）如圖2所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，利用的器材主要有斜面、小球和木塊．
（1）該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀察木塊移動(dòng)的距離來(lái)判斷小球（兩空選填“小球”或“木塊”）動(dòng)能的大�。�
（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系；
（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的相同（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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