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圖13(a)所示的實(shí)驗(yàn)儀器稱為       ，此時(shí)它的示數(shù)為       牛。在圖13(b)中，凸透鏡的焦距為10厘米，光屏上所成清晰的像應(yīng)是倒立        的實(shí)像(選填“縮小”、“等大”或“放大”)。保持透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭向左移動(dòng)時(shí)，應(yīng)將光屏向        移動(dòng)才能再次得到清晰的像(選填“左”或“右”)。

彈簧測力計(jì)；3.4；放大；左。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小軒同學(xué)所做“探究平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B．
（1）點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到
與A所成的像重合
與A所成的像重合
時(shí)，B的位置即為A的像所在位置；
（2）在此實(shí)驗(yàn)中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較
像與物的大小關(guān)系
像與物的大小關(guān)系
；某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來增加像的亮度．他這樣做
不能
不能
（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．移去蠟燭B，并在其位置上放一白卡片，則白卡片上
不能
不能
（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A燭焰的像，表明平面鏡所成的像是
虛
虛
（虛、實(shí)）像；
（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行，因?yàn)?!--BA-->
平面鏡不能透光
平面鏡不能透光
．在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭
A
A
（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．
（4）小組同學(xué)進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí) 驗(yàn) 次 數(shù) 1 2 3 4
蠟燭到玻璃板的距離（cm） 6.20 8.68 10.35 13.52
像到玻璃板的距離（cm） 6.20 8.73 10.35 13.48
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，像和蠟燭到玻璃板的距離不是都相等的原因可能是：
測量距離時(shí)有誤差
測量距離時(shí)有誤差
（寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

技能與應(yīng)用題(每空2分,共16分)

(1)在田徑比賽的4´100m接力中，公認(rèn)的強(qiáng)隊(duì)偶爾會(huì)因交接棒時(shí)的失誤而與冠軍失之交臂.請你給他們提出一個(gè)建議：____________________________________.

(2)趙亮同學(xué)利用光路圖作出了當(dāng)蠟燭位于一倍焦距和二倍焦距之間時(shí)成像的特點(diǎn)（如圖12所示）.實(shí)際上，從燭焰A點(diǎn)發(fā)出的無數(shù)條光線透過凸透鏡發(fā)生折射后，都在A′點(diǎn)會(huì)聚，A′點(diǎn)就是A所成的像點(diǎn).趙亮在作圖時(shí)選擇的是兩條特殊光線，其中一條是“經(jīng)過光心的光線，經(jīng)透鏡后不改變傳播方向，沿直線傳播”，請你仿照劃線部分的描述，對另一條光線進(jìn)行描述：________________________________________________________________.

 (3)下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問題，請你把解決問題的方法填寫在表中對應(yīng)的空格里.

實(shí) 際 問 題

解 決 方 法

在探究晶體熔化的實(shí)驗(yàn)中，晶體熔化的時(shí)間太短，不便于觀察和分析.

 

在探究紅外線熱效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，不能明顯觀察到溫度計(jì)示數(shù)的變化.

 

為探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑.

 

(4)一個(gè)大燒杯倒扣在桌面上，里邊充以煙霧，用手電筒通過杯底自上而下照射，調(diào)節(jié)手電筒的聚光圈，使通過煙霧的光成粗細(xì)均勻的柱形光束（圖13-甲）：

①燒杯內(nèi)充以煙霧，是利用了煙塵微粒對光的_____________來顯示光通過的路徑.

②燒杯底放一個(gè)凸透鏡，觀察到的現(xiàn)象如圖13-乙所示，說明凸透鏡對光有　   作用.

③燒杯底放一個(gè)凹透鏡，觀察到的現(xiàn)象如圖13-丙所示，說明凹透鏡對光有　   作用.

 

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)用如圖所示的儀器進(jìn)行“測量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)，己知小燈泡額定電壓是2.5V，(1)將圖14的電路連接成完整的測量電路。

 (2)電路中滑動(dòng)變阻器對電路起保護(hù)作用，因此閉合開關(guān)前，其滑片應(yīng)移到最________(選填“左”或“右”)端。閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖15所示，這時(shí)通過小燈泡的電流是________A。

(3)下面表一表二分別是小明和小東各自進(jìn)行測量額定電壓為2.5V同一小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)：

表一

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

1

1.5

0.16

0.240

2

2.5

0.25

0.625

3

2.8

0.27

0.756

 

 

表二

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

平均功率P/W

1

1.2

0.13

0.156

0.494

2

2.5

0.25

0.625

3

2.7

0.26

0.702

他們完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相互交流時(shí)，小明認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.625W而小東認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.494W，你認(rèn)為________的說法正確。理由是_______________________。

(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω)。他用電阻

絲替換了小燈泡，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除，小明認(rèn)為不改變其它電路元

件連接方式，也能完成實(shí)驗(yàn)。請你幫助小明完成實(shí)驗(yàn)。已知滑動(dòng)變阻器最大阻值為R′，電

源電壓恒定不變。  (寫出實(shí)驗(yàn)操作和電阻Rx最后表達(dá)式)

實(shí)撿操作步驟

表達(dá)式：Rx=

 

 

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科目：初中物理 來源：2013屆人教版八年級第一學(xué)期期末考試物理卷 題型：選擇題

技能與應(yīng)用題(每空2分,共16分)

(1)在田徑比賽的4´100m接力中，公認(rèn)的強(qiáng)隊(duì)偶爾會(huì)因交接棒時(shí)的失誤而與冠軍失之交臂.請你給他們提出一個(gè)建議：____________________________________.

(2)趙亮同學(xué)利用光路圖作出了當(dāng)蠟燭位于一倍焦距和二倍焦距之間時(shí)成像的特點(diǎn)（如圖12所示）.實(shí)際上，從燭焰A點(diǎn)發(fā)出的無數(shù)條光線透過凸透鏡發(fā)生折射后，都在A′點(diǎn)會(huì)聚，A′點(diǎn)就是A所成的像點(diǎn).趙亮在作圖時(shí)選擇的是兩條特殊光線，其中一條是“經(jīng)過光心的光線，經(jīng)透鏡后不改變傳播方向，沿直線傳播”，請你仿照劃線部分的描述，對另一條光線進(jìn)行描述：________________________________________________________________.

 (3)下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問題，請你把解決問題的方法填寫在表中對應(yīng)的空格里.

實(shí) 際 問 題

解 決 方 法

在探究晶體熔化的實(shí)驗(yàn)中，晶體熔化的時(shí)間太短，不便于觀察和分析.

 

在探究紅外線熱效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，不能明顯觀察到溫度計(jì)示數(shù)的變化.

 

為探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑.

 

(4)一個(gè)大燒杯倒扣在桌面上，里邊充以煙霧，用手電筒通過杯底自上而下照射，調(diào)節(jié)手電筒的聚光圈，使通過煙霧的光成粗細(xì)均勻的柱形光束（圖13-甲）：

①燒杯內(nèi)充以煙霧，是利用了煙塵微粒對光的_____________來顯示光通過的路徑.

②燒杯底放一個(gè)凸透鏡，觀察到的現(xiàn)象如圖13-乙所示，說明凸透鏡對光有　   作用.

③燒杯底放一個(gè)凹透鏡，觀察到的現(xiàn)象如圖13-丙所示，說明凹透鏡對光有　   作用.

 

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

 (1)在田徑比賽的4´100m接力中，公認(rèn)的強(qiáng)隊(duì)偶爾會(huì)因交接棒時(shí)的失誤而與冠軍失之交臂.請你給他們提出一個(gè)建議：____________________________________.

(2)趙亮同學(xué)利用光路圖作出了當(dāng)蠟燭位于一倍焦距和二倍焦距之間時(shí)成像的特點(diǎn)（如圖12所示）.實(shí)際上，從燭焰A點(diǎn)發(fā)出的無數(shù)條光線透過凸透鏡發(fā)生折射后，都在A′點(diǎn)會(huì)聚，A′點(diǎn)就是A所成的像點(diǎn).趙亮在作圖時(shí)選擇的是兩條特殊光線，其中一條是“經(jīng)過光心的光線，經(jīng)透鏡后不改變傳播方向，沿直線傳播”，請你仿照劃線部分的描述，對另一條光線進(jìn)行描述：_____________________.

 (3)下表列出的是在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的一些實(shí)際問題，請你把解決問題的方法填寫在表中對應(yīng)的空格里.

實(shí) 際 問 題

解 決 方 法

在探究晶體熔化的實(shí)驗(yàn)中，晶體熔化的時(shí)間太短，不便于觀察和分析.

在探究紅外線熱效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，不能明顯觀察到溫度計(jì)示數(shù)的變化.

為探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑.

(4)一個(gè)大燒杯倒扣在桌面上，里邊充以煙霧，用手電筒通過杯底自上而下照射，調(diào)節(jié)手電筒的聚光圈，使通過煙霧的光成粗細(xì)均勻的柱形光束（圖13-甲）：

①燒杯內(nèi)充以煙霧，是利用了煙塵微粒對光的_____________來顯示光通過的路徑.

②燒杯底放一個(gè)凸透鏡，觀察到的現(xiàn)象如圖13-乙所示，說明凸透鏡對光有　   作用.

③燒杯底放一個(gè)凹透鏡，觀察到的現(xiàn)象如圖13-丙所示，說明凹透鏡對光有　   作用.

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同步練習(xí)冊答案