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下列過程，哪種情況小明對桶做了功

A．小明提著桶站立不動

B．小明提著桶水平移動

C．小明提著桶站在勻速水平運動的車廂內(nèi)

D．小明提著桶站在勻速向上運動的電梯內(nèi)

【答案】

【解析】

試題分析：A、小明提著桶站立不動，提的力豎直向上，但桶在豎直方向沒有移動距離，所以小明沒有對桶做功；

B、小明提著桶水平移動，提的力豎直向上，但桶在水平方向移動了距離，即距離與力的方向垂直，所以小明沒有對桶做功；

C、小明提著桶站在勻速水平運動的車廂內(nèi)，提的力豎直向上，但桶在水平方向移動了距離，即距離與力的方向垂直，所以小明沒有對桶做功；

D、小明提著桶站在勻速向上運動的電梯內(nèi)，提的力豎直向上，桶在豎直方向移動了距離，即距離與力的方向一致，所以小明對桶做了功．

所以選D．

考點：做功的兩個必要因素

點評：首先要清楚力對物體做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動的距離；

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?金臺區(qū)模擬）在“測定小燈泡的功率”的實驗中，小明同學(xué)設(shè)計的電路如圖所示，他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，電源為兩節(jié)干電池．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線按電路圖（如圖甲），將實物電路（如圖乙）連接完整（連線不得交叉，正確選用電表的量程）．
（2）在連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)該是

斷開

的．
（3）連好電路后，閉合開關(guān)S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪種情況：

．
A．小燈泡短路； B．小燈泡的燈絲斷了；
C．滑動變阻器接觸不良； D．電壓表的正、負(fù)接線柱接反．
（4）某同學(xué)由于連接電路錯誤，在移動滑動變阻器的觸頭時，發(fā)現(xiàn)一只表的示數(shù)增大而另一只表的示數(shù)減小，其故障可能是

電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端

．
（5）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則燈泡的額定功率為

0.7

W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（第(1)小題3分，其余每空1分，共7分）在“測定小燈泡的功率”的實驗中，小明同學(xué)設(shè)計的電路如圖所示，他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，電源為兩節(jié)干電池。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線按電路圖（如圖甲），將實物電路（如圖乙）連接完整（連線不得交叉，正確選用電表的量程）。
（2）在連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)該是_ __的。
（3）連好電路后，閉合開關(guān)S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪種情況：_______________。

A．小燈泡短路；	B．小燈泡的燈絲斷了；
C．滑動變阻器接觸不良；	D．電壓表的正、負(fù)接線柱接反。

（4）某同學(xué)由于連接電路錯誤，在移動滑動變阻器的觸頭時，發(fā)現(xiàn)一只表的示數(shù)增大而另一只表的示數(shù)減小，其故障可能是_______________。
(5）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，則燈泡的額定功率為 W。