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2.如圖所示,將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到塑料細絲會張開,這個現(xiàn)象的解釋是細絲與手摩擦后帶上同種電荷而相互排斥.根據(jù)這個原理我們可以制成驗電器(填一種靜電學(xué)儀器名稱).

分析 摩擦可以使物體帶電,而同種電荷可以相互排斥,根據(jù)這一原理,我們制成的驗電器.

解答 解:用手上向下捋塑料繩時,由于摩擦生電而使塑料繩帶上同種電荷,因同種電荷相互排斥從而使細絲張開.
根據(jù)這個原理我們制成了驗電器,用來檢驗物體是否帶電.
故答案為:細絲與手摩擦后帶上同種電荷而相互排斥; 驗電器.

點評 本題通過一個簡單的現(xiàn)象考查了摩擦起電與電荷間的相互作用規(guī)律,以及驗電器的原理,屬基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示的電路中,電源A與電源B電壓值不同且均保持不變.滑動變阻器上標有“24Ω  1A”字樣,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,電阻R1的阻值為6Ω,小燈泡的額定電壓為6V,閉合開關(guān)Sa、S2,當滑片在滑動變阻器的最右端a處時,電壓表的示數(shù)為1.8V.
(1)通過電阻R1的電流和電源A的電壓值.
(2)保持上述開關(guān)狀態(tài)不變,保證電路正常工作及各電表不致?lián)p壞條件下,滑動變阻器的取值范圍.
(3)斷開Sa、S2閉合Sb、S1,滑動變阻器的滑片P滑到中點時,燈泡正常發(fā)光,此時燈泡的電功率為P,當滑片P滑到a端時,燈泡的實際功率為P′,已知P:P′=25:16,求電源B的電壓值?(燈絲電阻保持不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.“充電寶”是指可以直接給移動設(shè)備充電且自身有儲電單元的裝置,也叫移動電源,是近年來比較流行的數(shù)碼設(shè)備.如圖為某品牌充電寶的銘牌.給充電寶充電時充電寶相當于用電器,該品牌的充電寶在我國家庭電路中可以(可以/不可以)使用.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,用10N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動,彈簧測力計的示數(shù)為3N.若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法中正確的有( 。
A.B受到的摩擦力為3N,方向水平向左
B.滑輪移動的速度為0.1m/s
C.繩子拉物體A的功率為1W
D.在運動過程中若將拉力F增大到12N,彈簧測力計的示數(shù)為4N

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.下表是小麗在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出水產(chǎn)生的壓強p與水的深度h的關(guān)系:p==9.8×103•h.
h/m0.050.100.150.200.250.30
p/Pa4909801470196024502940

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.某輛車在平直公路上做性能測試,在1分鐘時間內(nèi)它的運動路程S(米)跟運動時間t(秒)的關(guān)系可用關(guān)系式S=2t+0.5t2表示,則關(guān)于這輛車的說法中錯誤的是( 。
A.這輛車前3秒內(nèi)行駛的路程為10.5米
B.這輛車行駛的速度越來越大
C.在前4秒內(nèi)這輛車的平均速度為4米/秒
D.這輛車在水平方向上受平衡力作用

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.已知水在4℃時密度最大,將一個體積不隨溫度變化的物體放入盛水的燒杯中,當燒杯中的水溫為5℃時,物體恰好懸浮在水中處于靜止,此時在燒杯周圍放置一些碎冰,使水溫緩慢地降至0℃,在此過程中,浸在水中的物體的運動情況是(  )
A.一直向上運動B.一直向下運動
C.先向下運動,后又向上運動D.先向上運動,后又向下運動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.慣性在日常生產(chǎn)生活中有利有害,下面現(xiàn)象屬于有害的是( 。
A.汽車剎車時,站在車內(nèi)的人向前傾倒
B.錘頭松了,把錘柄在地上撞擊幾下,錘頭就緊緊的套在錘柄上
C.在三級跳遠時,為了取得更好的成績,運動員要助跑一段距離
D.用鏟子往鍋爐灶內(nèi)添煤時,鏟子不必進灶內(nèi),煤就沿鏟子運動的方向進入灶內(nèi)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.對以下幾種生活中的物理現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A.夏季 冰棒時,發(fā)現(xiàn)冰棒周圍冒“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣
B.平面鏡成的像是虛像,凸透鏡成的像都是實像
C.我們所穿的運動鞋底有凹凸的花紋,可以增大摩擦
D.坐在行駛的汽車中觀察到路旁的樹木向后退,是選擇地面為參照物觀察的

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同步練習冊答案