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6.下列對如圖所示的實驗器材或科技產(chǎn)品的描述中,正確的是(  )
A.密度計的刻度是根據(jù)漂浮條件來確定的,而且刻度值“上小、下大”
B.氣艇內(nèi)充滿著氦氣,它的密度比空氣大,所以需要靠發(fā)動機升空
C.潛水艇是通過改變所受浮力的大小來實現(xiàn)下潛和上浮的
D.熱氣球是因為熱空氣密度大于冷空氣密度而獲得浮力飛行的

分析 (1)輪船的排水量就是指輪船滿載貨物時排開水的質(zhì)量;
(2)潛水艇是通過改變自身重力的大小來改變浮力與重力的合力,從而實現(xiàn)浮沉;
(3)熱氣球是利用在空氣中的浮力來工作的,熱氣球要上升,則浮力應大于重力,據(jù)此分析;
(4)密度計利用了物體的沉浮條件,是漂浮在液體中,放在密度不同的液體中,所受浮力都等于本身的重力,由阿基米德原理Fvg可知,液體的密度不同,排開液體的體積不同.

解答 解:A、密度計是漂浮在液體中,所受浮力等于本身的重力不變,如果液體的密度越大,則密度計浸入液體中的體積越小,即越往上浮,所以密度計的刻度是越往下值越大,故刻度值“上小、下大”,故A正確;
B、氣艇內(nèi)充滿著氦氣,它的密度比空氣小,所以需要靠浮力升空,故B錯誤;
C、潛水艇是通過改變自身重力的大小來實現(xiàn)浮沉的,故C錯誤;
D、熱氣球是因為熱空氣氣體的密度小于空氣的密度時,浮力大于重力,才可以升空,故D錯誤.
故選A.

點評 本題考查了什么是輪船的排水量、潛水艇工作原理、物體浮沉條件及其應用,涉及到的知識點較多,是一道綜合性較強的題目,但難度不大,掌握基礎知識即可正確解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小芳想用如圖所示的器材,設計一個可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路,請你用筆畫線代替導線,要求:滑動變阻器的滑片向左滑動時,燈泡的亮度 變暗;用電流表測燈泡的電流,電壓表測燈泡兩端的電壓.
(1)連接電路中的開關應處于斷開狀態(tài),實驗時滑片P應放在A端.
(2)在實驗中如果發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉(zhuǎn)到頭,這是因為電流表的正負接線柱接反了;無論如何移動滑動變阻器的滑片,燈泡亮度都不改變,而且很暗,這是因為滑動變阻器同時將下面的兩個接線柱接入電路.
(3)滑動變阻器銘牌上標有“50Ω 2A”字樣,“50Ω”表示的是滑動變阻器的最大電阻值是50Ω.
(4)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表沒有示數(shù),但電壓表有示數(shù),故障可能是燈泡斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.請根據(jù)所學的科學知識,回答下列問題.
(1)第一次向世人證明大氣壓存在而且值很大的著名實驗是馬德堡半球?qū)嶒,在海平面附近,大氣壓的?shù)值接近于1.01×105帕,通常把這個大氣壓稱為標準大氣壓.
(2)生活中處處有科學:生活在西部高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作,較少用煮的方式,這是由于氣壓低,水的沸點低.
(3)在科學晚會上,小亮用一根膠管表演了一個有趣的節(jié)目.如圖所示,他一只手握住管的中部,保持下半部分不動,另一只手抓住上半部,使其在空中快速轉(zhuǎn)動,這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中,并“天女散花”般地從上管口飛了出來.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理原理是流體流速大的地方壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.氣體的密度容易受溫度和壓強的影響.熱愛科學的小欣學習了實驗室制氧氣的方法后,想測量常溫、常壓下新制的氧氣的密度,小欣的科學老師告訴她:在化學反應中,參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,即質(zhì)量守恒.小欣在老師的指導下進行了如下實驗:
步驟一:檢查發(fā)生裝置的氣密性.
步驟二:往燒瓶中裝入適量的二氧化錳粉末.關閉分液漏斗的活塞,并將適量的過氧化氫溶液倒入分液漏斗中,測出發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m1克.
步驟三:取一個集氣瓶,用記號筆在適當位置做標記,將水注入集氣瓶到標記處,用量筒測出這些水的體積為V0 毫升.再將集氣瓶灌滿水倒扣在水槽中等待收集.
步驟四:打開活塞,滴入過氧化氫溶液,同時開始收集氣體.調(diào)節(jié)集氣瓶在水中的上下位置,當集氣瓶內(nèi)、外的液面相平且剛好達到標記處時(如圖所示),暫停反應.
步驟五:重復步驟四,再收集9瓶氣體.
步驟六:稱出反應后發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m2克.
(1)小欣通過該實驗,測得氧氣的密度是$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{10{V}_{0}}$g/mL.
(2)步驟四中,控制集氣瓶內(nèi)、外液面保持相平的目的是使集氣瓶內(nèi)的氣壓與外界大氣壓保持相等,以收集到常壓下的氧氣.
(3)如果實驗中裝置氣密性不良,將對測得的密度值有何影響?請說明理由:偏大;收集一定體積氧氣時,由于部分氧氣泄漏導致消耗的過氧化氫質(zhì)量增加,使測得氧氣的質(zhì)量偏大,所以密度偏大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.小明身高1.8米,站在豎直放置的平面鏡前3米處,他在鏡中的像高1.8m,如果他向鏡面走近2m,則他的像會不變(填“變大”、“不變”、“變小”).若將一塊木板放在平面鏡前,如圖,他能(選填“能”或“不能”)通過平面鏡看到自己的腳尖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小敏用如圖甲所示的電路圖,研究通過導體的電流與導體電阻的關系,電源電壓恒為6V.改變電阻R的阻值,使電阻成整數(shù)倍的變化如5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,分別讀出并記下相應的4次實驗的電流和電阻值,描繪在乙圖中.

(1)實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應注視B(選填序號);
A.變阻器滑片     B.電壓表示數(shù)    C.電流表示數(shù)
(2)在丙圖中,用筆線代替導線,將電壓表正確連入電路;
(3)實驗中,他所選擇的變阻器是C(選填序號);
A.10Ω  0.5A     B.20Ω   1A  C.50Ω   2A
(4)乙圖中陰影部分面積表示的科學量是電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.某科學研究小組同學用如圖所示的電路來研究滑動變阻器消耗的電功率大小與滑動變阻器阻值大小之間的關系.已知定值電阻R0的阻值為20Ω,滑動變阻器R1上標有“3A 50Ω”字樣.小亮和小麗分別測得表一和表二中的數(shù)據(jù)(第一次實驗數(shù)據(jù)都是在剛閉合開關時測得).
表一
實驗次數(shù)12345
電流表示數(shù)/A0.600.480.400.340.30
電壓表示數(shù)/U02.44.05.16.0
表二
實驗次數(shù)12345
電流表示數(shù)/A0.170.200.240.260.30
電壓表示數(shù)/U8.58.07.26.86.0
請你根據(jù)上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)其中小亮同學的實際操作不規(guī)范,不規(guī)范之處在于在閉合開關前沒有將滑片滑到阻值最大處.
(2)結合小亮和小麗兩位同學的實驗記錄,若電源電壓和定值電阻R0恒定不變,當滑動變阻器R1接入電路的阻值增大時,它消耗的電功率將如何變化?當R1≤R0時,滑動變阻器消耗的功率隨著滑動變阻器阻值的增大而增大;當R1≥R0時,滑動變阻器消耗的功率隨著滑動變阻器阻值的增大而減。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖的電路中,閉合開關,電流表A1測量的是( 。
A.通過燈Ll的電流B.通過燈L2的電流
C.通過燈L1和燈L2的電流之和D.電源供給電路的總電流

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.春暖花開,湖州的油菜花非常漂亮,陽光下它黃燦燦的,把田地變成了金色的海洋.你看到的油菜花之所以是黃色的,是因為( 。
A.油菜花瓣自身能發(fā)出黃光B.油菜花瓣能把各色光變?yōu)辄S光
C.油菜花瓣能吸收陽光中的黃光D.油菜花瓣能反射陽光中的黃光

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