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14．如圖，一個(gè)50N鉛球在空中飛行，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)用力的圖示畫出鉛球所受到的力．

分析 先對(duì)物體進(jìn)行受力分析，不計(jì)空氣阻力，鉛球只受重力的作用，根據(jù)力的示意圖的畫法作圖．

解答 解：因不計(jì)空氣阻力，所以空中飛行的鉛球只受重力作用，過(guò)球心做豎直向下的力，即重力G；如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 能對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析，會(huì)用力的示意圖表示出力的作用點(diǎn)和方向，牢記重力的方向總是豎直向下的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖中能用來(lái)測(cè)量物體質(zhì)量的裝置是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水．請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）探頭在液體中所受的壓強(qiáng)越大，壓強(qiáng)計(jì)U型管中兩液面的高度差就越大．
（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小他跟液體的密度有關(guān)；
（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的深度有關(guān)
（4）比較③④⑤三幅圖，你還可以得出的結(jié)論是：
①液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，
②同種液體，同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在“探究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作．請(qǐng)仔細(xì)觀察這五幅圖后回答：

（1）比較AB兩幅圖可以看出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小跟液體的深度有關(guān)．同種液體，深度越深，液體壓強(qiáng)越大．
（2）比較A、C、D三幅圖可以看出：在同種液體的同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（3）比較AE兩幅圖可以看出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小還跟液體的密度有關(guān)．在深度相同情況下，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與物體質(zhì)量大小有關(guān)            B．與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
C．與物體間的接觸面積大小有關(guān)    D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)中有一較長(zhǎng)的水平粗糙桌面、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)可供使用．
（1）小方用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想B（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法（填研究物理的方法），則在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意保持木塊與桌面間的接觸面積不變（填“改變”或“不變”），還應(yīng)注意保持木塊與桌面間的接觸面的粗糙程度不變（填“改變”或“不變”）．可得到的結(jié)論是摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)．
次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1較快1.8
2慢1.8
3較慢1.8
（2）實(shí)驗(yàn)中要拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，是依據(jù)二力平衡條件（填物理原理）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)?jiān)谙铝袛?shù)字后面填寫合適的單位．
（1）一盒純牛奶的容積250ml； 
（2）一間教室里空氣的質(zhì)量約0.25t；
（3）一剛出生的嬰兒重約35N； 
（4）水的密度是 1g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．L1和L2串聯(lián)，開關(guān)閉合后，小燈泡L1兩端的電壓是3V，L2的電阻是12Ω，電源電壓是9V，則L1的電阻是6Ω，L1消耗的電功率是1.5W，電路的總功率是4.5W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在地震發(fā)聲前，常常會(huì)看到雞、狗等動(dòng)物煩燥不安．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它們聽到了來(lái)自地下深處的震動(dòng)聲，但此時(shí)人卻一無(wú)所知，原因是（　�。�
A．動(dòng)物的聽力比人好，很小的聲音它們就可以聽到
B．動(dòng)物比人更聰明，它們能先知先覺(jué)
C．動(dòng)物能聽到由于地震發(fā)出的次聲波，人則不能聽到
D．動(dòng)物能聽到由于地震發(fā)出的超聲波，人則不能聽到

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．汽車以72km/h的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況，經(jīng)過(guò)0.5s（反應(yīng)時(shí)間）后開始緊急制動(dòng)剎車，又經(jīng)過(guò)2s滑行20m車停止．求：
（1）汽車在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是多少？
（2）汽車剎車時(shí)的平均速度是多少？
（3）整個(gè)過(guò)程中汽車的平均速度是多少m/s？

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同步練習(xí)冊(cè)答案