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11．各式各樣的剪刀都是一對對杠桿，要剪開較堅硬的物體，最合適的剪刀是（　�。�
A．B．C．D．

分析 杠桿在使用時有時為了省力，有時為了省距離，要剪開較硬的物體時，需要克服更大的阻力，因此是為了省力．根據(jù)杠桿的平衡條件可知，只有動力臂大于阻力臂的杠桿才更省力．

解答 解：
由圖可知選項A、B、D中的剪刀動力臂都小于阻力臂，都是費力杠桿，不能省力，所以選項A、B、D都不符合題意．
由圖可知選項C中的剪刀動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，能更容易地剪開較硬的物體，所以選項C符合題意．
故選C．

點評 本題主要考查我們運用杠桿平衡條件來分析杠桿在使用時的特點，知道動力臂與阻力臂的關(guān)系決定了杠桿是省力還是費力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．按照題目要求作圖：
（1）如圖（1）所示，一束光從空氣射入水中，請在圖中大致準(zhǔn)確的位置畫出折射光線．
（2）在圖（2）中標(biāo)出動力F的力臂．
（3）如圖（3）所示，小明用100N的力推墻壁，請畫出該力的示意圖．
（4）如圖（4）所示，用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．明明同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來進(jìn)行測量．
（1）把天平放在水平臺上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將向平衡螺母 向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量空燒杯的質(zhì)量m1；
（3）把適量的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖甲所示；
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，如圖乙所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫黎黎同學(xué)把下表填寫完整：
空燒杯的
質(zhì)量m1/g		量筒中鹽水的
體積V/cm3		燒杯和鹽水的
總質(zhì)量m2/g		鹽水的密度
ρ/（g•cm-3）
304076
（5）以上方法測出的鹽水密度值比真實值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．
（6）明明同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起沉入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用如圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測出了石塊的密度．
①用細(xì)線拴著石塊浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了△m1；
②將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開細(xì)線，天平的讀數(shù)再增大了△m2；
③石塊密度的表達(dá)式ρ石=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}{ρ}_{鹽水}$（用△m1，△m2及鹽水密度ρ表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．有兩個小燈泡、兩個開關(guān)、一個電池組和導(dǎo)線若干．分別按下列要求畫出電路圖．
（1）兩個小燈泡并聯(lián)，閉合一個開關(guān)，只能使一個小燈泡發(fā)光；
（2）兩個小燈泡并聯(lián)，閉合一個開關(guān)，能使兩個小燈泡都發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．某校實驗小組在探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗中，提出了下列假設(shè)：①滑動摩擦力的大小可能與接觸面積的大小有關(guān)；②滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；③滑動摩擦力的大小可能與接觸面之間的壓力大小有關(guān)；④滑動摩擦力的大小可能與運動速度大小有關(guān)．然后該實驗小組做了如圖所示的實驗，以驗證提出的假設(shè)．則這個實驗驗證的假設(shè)是（　�。�
A．①B．②C．②和③D．①、②、③和④

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．由于海水的比熱比泥土的比熱大，所以同一緯度的近海地區(qū)比大陸腹地的氣溫的日較差和年較差要�。ㄟx填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．水平地面上有一輛小車，沿水平方向，小明拉小紅推（如圖），拉力和推力分別是200牛和150牛．這兩個力的作用效果與下列哪個力相同（　　）
A．350牛，方向向右B．200牛，方向向右C．150牛，方向向右D．50牛，方向向左

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．畫圖：
（1）請根據(jù)圖甲中磁感應(yīng)線分布標(biāo)出磁極的名稱．

（2）有一個山洞如圖乙所示，請在適當(dāng)位置放一塊平面鏡，使陽光水平射入山洞，并標(biāo)出入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在振動；乒乓球的作用所起作用是：將微小的振動放大．加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生現(xiàn)象你又可得出什么結(jié)論？振幅越大，聲音的響度越大．如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明空氣能傳播聲音．

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同步練習(xí)冊答案