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導體中的

，跟它兩端的電壓成

，跟它的電阻成

，這就是著名的

定律．

分析：根據(jù)歐姆定律內(nèi)容進行解答．

解答：解：歐姆定律是德國物理學家歐姆在19世紀初期歸納出的定律，其內(nèi)容是：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比．
故答案為：電流；正比；反比；歐姆．

點評：本題考查了歐姆定律的內(nèi)容，是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示，小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻大約為10Ω，電源電壓不大于3V．
（1）為了做“用滑動變阻器改變電流”的實驗，已將所用器材連成部分電路．若要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，通過小燈泡中的電流變大，在下圖中補畫一根導線，組成符合要求的電路：

（2）為了做“測定小燈泡電阻”的實驗，請你再將電壓表接在小燈泡兩端（在上圖中補畫出導線）．在連成正確電路后閉合開關(guān)S，兩電表的指針位置如圖所示，則燈泡的電阻為

Ω．
（3）他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系．首先把2歐姆的電阻接入原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)變阻器，依次測得數(shù)據(jù)如表一．
表一

次數(shù)	電阻R=2Ω
次數(shù)	電壓（V）	電流（A）
1	1	0.5
2	1.6	0.8
3	2	1

表二

次數(shù)	電壓（V）	電流（A）
1（R=1Ω）	0.6	0.6
2（R=2Ω）	1	0.5
3（R=3Ω）	1.3	0.43

由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導體中的電流跟它兩端的電壓成

比．
然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系．其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關(guān)，記錄讀數(shù)如表二所示．
由表二中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟．此步驟是

．
（4）在物理實驗探究中，我們經(jīng)常要遇到某個因素受到多個其他因素影響的問題，一般采用變量控制法．例如：在上述實驗中

實驗就是用的這種方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

6、下面關(guān)于電學和磁學的敘述中，正確的是（　�。�

A、并聯(lián)電路的總電阻等于各并聯(lián)電路電阻的倒數(shù)之和

B、溫度、長度都相同的導體，橫截面積越小的電阻越大

C、電阻一定時，導體中的電流跟它兩端的電壓成正比

D、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，感應(yīng)電流的方向只與磁感線方向有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?江西）【探究名稱】探究歐姆定律
【猜想與假設(shè)】導體中的電流可能與導體兩端的電壓成正比，與導體電阻成反比
【設(shè)計并進行試驗】
（1）探究導體中的電流跟它兩端電壓的關(guān)系
①如圖1所示，請您用筆畫線代替導線把滑動變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動時電流表示數(shù)逐漸增大．
②此實驗中，滑動變阻器的作用是保護電路和

改變定值電阻兩端的電壓

③…
（2）小英同學探究“導體的電流與電阻的關(guān)系”時，進行創(chuàng)新實驗，除了與原有實驗所必須的器材相同外，沒領(lǐng)電壓表，而是多領(lǐng)了一只電流表，并設(shè)計出如圖所示的電路圖進行試驗．
①連接電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A₁與A₂的示數(shù)分別記為I₁和I₂；
②把定值電阻R₂換成R₃，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A₁的示數(shù)為

I₁

時R₃兩端的

電壓

不變，記錄此時電流表的示數(shù)為I₃；③再把R₃換成R₄，重復上一步驟進行試驗；④分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系．