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如圖2所示，物體m從斜面的頂端下滑到底端，已知斜面是光滑的，則在下滑過程中物體m的能量變化情況是（ 　 ）

A.動能減小，勢能減小，機械能減小

B.動能增大，勢能減小，機械能不變

C.動能不變，勢能減小，機械能減小

D.動能不變，勢能不變，機械能不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在測物體質(zhì)量的過程（從圖1的圖甲到圖1的乙）中，托盤有50g、20g、10g、5g的砝碼各一個．此時應(yīng)該用
鑷子
鑷子
把
5
5
g的砝碼取走，然后
移動游碼
移動游碼
，使天平重新平衡，就能測出物體的質(zhì)量．

（2）如圖2所示，金屬塊排開某種液體的體積為
10cm3
10cm3
=
10
10
mL，即金屬塊的體積是
1×10-5
1×10-5
m3；要測量此金屬塊在這種液體中所受的浮力，除了如圖所示的器材與物體外，還需要一種實驗器材，這種器材是：
密度計
密度計
．
（3）如圖3所示，新鮮的雞蛋放在水中會下沉到杯底．如果向水中加足量的鹽，并輕輕攪拌，最后觀察到雞蛋會
上浮
上浮
，這一現(xiàn)象說明雞蛋所受的浮力增大了，浮力增大的原因是：
液體的密度增大
液體的密度增大
．
（4）下面是小明探究斜面機械效率的部分數(shù)據(jù)及結(jié)果．
次數(shù) 斜面材料 小車重量
/N		 斜面高度
/m		 斜面長度
/m		 沿斜面拉力/N 機械效率
1 較光滑木板 4 0.2 1 0.9 89%
2 較粗糙木板 4 0.2 1 1.2 67%
3 鋪有毛巾的木板 4 0.2 1 1.6 ？
此實驗的目的是為了探究斜面的機械效率與
粗糙程度
粗糙程度
的關(guān)系；通過計算可得，表中所缺的數(shù)據(jù)是
20%
20%
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

寫出下列儀器所測量的數(shù)據(jù)
（1）如圖1所示，物體的長度是
2.20
2.20
cm．
（2）如圖2所示，彈簧測力計的讀數(shù)是
4.6
4.6
N．
（3）小李同學(xué)在測斜面機械效率的實驗中，使用如圖3所示的裝置，他將木塊從斜面底部用彈簧測力計沿斜面方向勻速拉到頂部，請在下面的表格中填上缺少的有關(guān)數(shù)據(jù)．
木塊重
G/N		 斜面高
h/m		 沿斜面的拉力F/N 斜面長
s/m		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機械效率
η
2 0.2 1 0.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理實驗探究：
（1）探究一：如圖1所示，曉麗在研究動能Ek與m、v關(guān)系的實驗中，是用小球去撞擊木塊，并通過
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
來反映動能的大小，這種方法叫做
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法（選填“控制變量法”“類比法”“轉(zhuǎn)換法”）．若水平面絕對光滑，該實驗還能得出結(jié)論嗎？
不能
不能
．理由是：
原來運動的物體在不受力時將永遠做勻速直線運動
原來運動的物體在不受力時將永遠做勻速直線運動
．

（2）探究二：如圖2所示，將兩個相同的小車分別放在兩個相同的管道中，然后讓速度相等的風(fēng)和水流分別通過這兩個管道2s，小車分別被推動一段距離，實驗記錄如下：
流體 風(fēng) 水流
小車被推動距離/cm 0.3 79
①在相同的時間內(nèi)，相同的面積上，小車從兩種不同的能源上獲得的能量
不同
不同
．（選填“相同”或“不同”）
②在單位時間內(nèi)、單位面積上從某種能源中所能得到的能量叫做能流密度．這是評價能源優(yōu)劣的重要指標(biāo)之一．一般來說，水能的能流密度比風(fēng)能的能流密度
大
大
．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“測滑輪組機械效率”的實驗中．用如圖1中甲所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：
鉤碼重G（N） 鉤碼上升高度（m） 測力計拉力F（N） 測力計移動距離s（m）
2 0.1 0.4 0.3
（1）在實驗操作中應(yīng)豎直向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計．
（2）根據(jù)上表可算出，W有=
0.2
0.2
焦，W總=
0.12
0.12
焦．
對以上兩個計算結(jié)果進行比較，其不合理之處是
有用功大于總功（或機械效率大于100%）
有用功大于總功（或機械效率大于100%）
；
（3）結(jié)合圖1中的乙你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果不合理的原因是：
彈簧測力計的示數(shù)讀錯了
彈簧測力計的示數(shù)讀錯了
．
（4）小紅用如圖2所示的滑輪組分別做了三次實驗，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
實驗
次數(shù)		 物重
G/N		 物體上升的距離h/cm 彈簧測力計的讀數(shù)F/N 彈簧測力計上升的距離s/cm 機械
效率η
1 3 10 1.6 30 62.5%
2 3 10 2 30 50%
3 3 10 2.5 30
40%
40%
①在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率．
②從實驗數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率
越低
越低
．

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同步練習(xí)冊答案