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在圖2所示的生活實例中，屬于增大壓強的是

A．甲圖中將書包的背帶做得較寬    B.乙圖中將切菜刀磨得更鋒利些

    C.丙圖將鐵路的鋼軌鋪在枕木上     D.丁圖中滑雪運動員穿上滑雪板

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?錦州）如圖是“探究杠桿平衡條件”的實驗．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端上翹，此時應將杠桿兩端的平衡螺母向
右
右
 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量
力臂
力臂
．
（2）在圖甲所示的裝置中，每個鉤碼重0.5N，杠桿上每格等距．小明在圖甲B處施加一個豎直方向的力F1，使杠桿在水平位置平衡，則力F1的方向
豎直向上
豎直向上
，大小為
1.5
1.5
N．
（3）若仍在B處施加一個力，如圖乙所示，則此時力的大小為
2
2
N，與力F1相比，該力變大的原因是
力臂減小
力臂減小
．
（4）請舉出生活中應用省力杠桿的實例
開啟瓶蓋的起子
開啟瓶蓋的起子
．（舉出一例即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

運用知識解決問題：
（1）如圖1所示的實驗裝置圖中，屬于研究電動機原理的是
（1）
（1）
，這個過程中
電
電
能轉(zhuǎn)化為
機械
機械
，電動機在生活中的應用實例有
電風扇
電風扇
、
洗衣機
洗衣機
．


（2）如圖2是繼電器利用低電壓來間接控制高電壓電路的一個裝置電路．當?shù)蛪弘娐返拈_關(guān)S閉合時，電磁鐵具有
磁性
磁性
，銜鐵被
吸下
吸下
，觸點
接觸
接觸
，使高壓工作電路中有電流通過，電動機工作．
（3）如圖3的電路盒面板上有兩個燈L1、L2，兩個開關(guān)S1、S2，一個電壓表，一個電流表．在不打開盒子的情況下，為探究盒內(nèi)電路結(jié)構(gòu)，進行了如下實驗：
只閉合開關(guān) S1 S2 S1、S2
L1 不亮 亮 不亮
L2 不亮 亮 亮
電流表示數(shù) 無示數(shù) 有示數(shù)0.2A 有示數(shù)0.3A
電壓表示數(shù) 無示數(shù) 有示數(shù)1.6V 有示數(shù)2.8V
請根據(jù)實驗情況在方框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖．

（4）如圖4所示電路中，電源電壓12V保持不變，小燈泡L的規(guī)格為“6V 3W”，滑動變阻器的最大阻值為12Ω，電流表的量程為0～3A．
①當開關(guān)S1、S2都斷開時，小燈泡L恰能正常發(fā)光，R1的阻值為多大？
②當開關(guān)S1、S2均閉合時，要使電流表安全使用，變阻器接入電路的阻值不得小于多少？整個電路的電功率的變化范圍是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖是“探究杠桿平衡條件”的實驗．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端上翹，此時應將杠桿兩端的平衡螺母向________ （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量________．
（2）在圖甲所示的裝置中，每個鉤碼重0.5N，杠桿上每格等距．小明在圖甲B處施加一個豎直方向的力F1，使杠桿在水平位置平衡，則力F1的方向________，大小為________N．
（3）若仍在B處施加一個力，如圖乙所示，則此時力的大小為________N，與力F1相比，該力變大的原因是________．
（4）請舉出生活中應用省力杠桿的實例________．（舉出一例即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在圖2所示的生活實例中，屬于增大壓強的是

A．甲圖中將書包的背帶做得較寬    B.乙圖中將切菜刀磨得更鋒利些

    C.丙圖將鐵路的鋼軌鋪在枕木上     D.丁圖中滑雪運動員穿上滑雪板

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