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如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)PA PB，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)PA′ PB′．（選填“大于”“等于”“小于”）

小于；等于 【解析】 試題分析：（1）兩個(gè)容器底面積相同，形狀不同，在液面等高的情況下，兩個(gè)容器內(nèi)液體的體積關(guān)系為：VA＞VB； 由于兩種液體質(zhì)量相同，由ρ=得：ρA＜ρB； 已知液面高度相同：hA=hB，由液體壓強(qiáng)公式P=ρgh得： 兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)關(guān)系是PA＜PB； （2）兩個(gè)容器的質(zhì)量以及所裝液體的質(zhì)量相同，即兩個(gè)容器的總質(zhì)量相同：mA=mB； ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.3重力 題型：單選題

如果沒(méi)有重力，下列現(xiàn)象中不會(huì)發(fā)生的是

A. 河水不會(huì)流動(dòng)

B. 物體沒(méi)有質(zhì)量

C. 人一跳就會(huì)離開(kāi)地面

D. 茶杯中的水倒不進(jìn)嘴里

B 【解析】A、水往低處流，是由于水受到豎直向下的重力，如果沒(méi)有重力，河水不會(huì)流動(dòng)，故此選項(xiàng)不符合題意； B、質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，故沒(méi)有重力，質(zhì)量不變，故此選項(xiàng)符合題意； C、跳起的人會(huì)落地，是由于人受到豎直向下的重力，如果沒(méi)有重力，人一跳就會(huì)離開(kāi)地面，故此選項(xiàng)不符合題意； D、茶杯中的水倒進(jìn)嘴里，是由于水受到豎直向下的重力，如果沒(méi)有重力，茶杯中的水倒不進(jìn)嘴里，故此選...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)7.3探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)試卷 題型：單選題

有一架飛機(jī)沿水平方向向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，每隔1秒鐘從飛機(jī)上輕輕釋放一小球，若不考慮空氣阻力和風(fēng)力的影響，當(dāng)三個(gè)小球落至地面前，站在地面上的人看到這三個(gè)小球在空中的排列情況應(yīng)是下圖中的哪一個(gè)（ ）

B 【解析】 試題分析：由于飛機(jī)沿水平方向向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以，釋放后的小球由于慣性在水平方向上仍保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則三個(gè)小球在空中的排列情況應(yīng)是在一條豎直線上。故選B

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)　第九章　第2節(jié)　液體壓強(qiáng)　練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強(qiáng)越大。他們的研究情況如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示。 [圖中（a）、（b）、（d）中的容器內(nèi)均裝滿液體，且ρ鹽水>ρ水]

(1)根據(jù)圖____________可驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí)，同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無(wú)關(guān)。

(2)根據(jù)圖(b)、(c)可驗(yàn)證：________________，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大。

(3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗(yàn)證：當(dāng)深度相同時(shí),___________________________________.

(4)若在圖_____________中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊，壓強(qiáng)計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度會(huì)增大。[選填"（a）"、"(b)"、"(c)"或"(d)"]

a、b 液體密度相同時(shí)（或同種液體） ， 液體密度越大壓強(qiáng)越大 c 。 【解析】在驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，因液體壓強(qiáng)與多種因素有關(guān)，故實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法，驗(yàn)證同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無(wú)關(guān)，則除了容器形狀不同外，其他因素均相同，符合條件的是a、b；比較b、c可知液體為同種液體，容器的形狀相同，不同的是液體的深度，故可得結(jié)論液體密度相同時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大；比較b、d可知...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)　第九章　第2節(jié)　液體壓強(qiáng)　練習(xí) 題型：填空題

如圖所示，水平地面上甲、乙兩圓柱形容器中的液面相平，A、B、C三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為 pA、pB和pC．（ρ酒精=0.8×103 kg／m3）

（1）pA、pB和pC的大小關(guān)系是 ；

（2）要使水在C點(diǎn)的壓強(qiáng)pC變大些，可以采取的做法是 （寫(xiě)出一種即可）．

（1）pB＜pA＜pC （2）加入適量水（其它答案合理均給分） 【解析】 試題分析：（1）AB兩點(diǎn)，液體的密度相同，但深度不同，由于A所處的深度大于B所處的深度，所以A處壓強(qiáng)大；AC兩點(diǎn)所處的深度相同，甲中的液體為酒精，乙的液體為水，水的密度大于酒精的密度，所以C點(diǎn)的壓強(qiáng)大于A點(diǎn)的壓強(qiáng)，所以三點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系為：． （2）由于水的密度不變，所以要增大C的壓強(qiáng)，應(yīng)該增加C位置的水的深度...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)　第九章　第2節(jié)　液體壓強(qiáng)　練習(xí) 題型：單選題

將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則(　 　)

A. pA＞pB，F(xiàn)A＞FB B. pA＜pB，F(xiàn)A＝FB

C. pA＝pB，F(xiàn)A＜FB D. pA＜pB，F(xiàn)A＞FB

D 【解析】如圖倒放時(shí)，瓶口部分變細(xì)，所以水的深度大，根據(jù)，深度大，壓強(qiáng)大，所以，故AC錯(cuò)誤； 壓力為垂直作用在表面上的力，正放時(shí)瓶下半部分，粗細(xì)均勻，所以水的重力全部作用在底面上，即壓力等于水的重；倒放時(shí)，瓶蓋面積小，水的重力部分作用在瓶蓋上，即以瓶蓋為底面的圓柱體的水的重為瓶蓋受到的壓力，所以，故D正確，B錯(cuò)誤。 故D符合題意。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：9.3研究物體的浮沉條件 題型：計(jì)算題

（2017•杭州卷）小金學(xué)了浮力的知識(shí)后，想制造一臺(tái)浮力桿，他將一段密度為0.5×103千克/米3，粗細(xì)均勻的木料，先進(jìn)行不吸水處理，再將其豎立水中，如圖所示，這段木料長(zhǎng)為40厘米，橫截面積為0.1米2，其上面可以作為秤盤（g=10牛/千克），問(wèn)：

（1）質(zhì)量為0的刻度線的位置在哪里？

（2）距離上表面10厘米處的刻度對(duì)應(yīng)的質(zhì)量為多少？

0.2m處 10kg 【解析】試題分析：（1）木料的體積：V=Sh=0.1m2×0.4m=0.04m3，由ρ=得木料的質(zhì)量為：m0=ρV=0.5×103kg/m3×0.04m3=20kg；木料處于漂浮狀態(tài)，浮力等于和重力即F浮=G=mg=20kg×10N/kg=200N，排開(kāi)水得體積為：V排===0.02m3，沒(méi)入水中的高度：h0===0.2m，因?yàn)槲矬w上沒(méi)有放物體，故浮力秤的0刻度線為0....

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：9.3研究物體的浮沉條件 題型：填空題

新舊兩個(gè)雞蛋放入水中的狀態(tài)如圖所示。兩個(gè)雞蛋的體積分別是VA、VB,質(zhì)量分別是mA、mB,兩個(gè)雞蛋受到的浮力分別為:FA=_____,FB=_____(已知水的密度為ρ)。

mAg ρgVB 【解析】雞蛋A漂浮在水中，所受浮力FA＝GA＝ mAg，雞蛋B沉在水底，排開(kāi)水的體積V排＝ VB，所受浮力FB＝。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.4探究滑動(dòng)摩擦力 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后,小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來(lái)了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線。

(1)為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做________運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是_____。 

(2)小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動(dòng),讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,示數(shù)為_(kāi)___ N;若實(shí)際拉動(dòng)的過(guò)程中沒(méi)有做到勻速直線運(yùn)動(dòng),則鞋子受到的摩擦力是____(選填“變化”或“不變”)的。 

(3)小華經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn),讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋子保持靜止,拉動(dòng)鞋子下面的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量(如圖乙所示),這樣做的好處是______。 

(4)小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因?yàn)椴煌拥馁|(zhì)量不同,_______

勻速直線 使摩擦力與拉力相等 2.8 不變 測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù) 同鞋子的質(zhì)量不同,對(duì)水平面的壓力不同,導(dǎo)致摩擦力不同 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了得到摩擦力的大小采用了轉(zhuǎn)換法，即：沿水平方向拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋受平衡力，所受滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小；(2)圖甲中，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，示數(shù)為2.8N；滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與運(yùn)...

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同步練習(xí)冊(cè)答案