如圖是電磁繼電器的構(gòu)造和工作電路示意圖.要使電磁鐵對銜鐵的吸引力變
大,以下做法可行的是( )
A.去掉電磁鐵線圈中的鐵芯 B.減少電磁鐵線圈的匝數(shù)
C.適當(dāng)增大電源A的電壓 D.適當(dāng)增大電源B的電壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明爸爸的質(zhì)量為70kg、小明的質(zhì)量為50 kg。當(dāng)父子倆一起從居住樓的一樓同時走上二樓。在此過程中以下判斷正確的是:
A.兩個人做功的多少相等 B.爸爸做功比小明快
C.小明做功的功率比爸爸的大 D.無法比較做功的快慢
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有兩燈如圖所示,L1,L2 分別標(biāo)有“15V、1A”、“10V、0.5A”的字樣,其中一燈正常發(fā)光時,它們的功率之比是( 。
A、4︰3 B、3︰4 C、5︰3 D、3︰2
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在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)
”實驗時,小明讓大小不同的實心
鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運動并推動木塊移動,如圖甲所示。
(1)實驗中,大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離 (填“相同”或“不同”)。比較實驗現(xiàn)象,可以推理出動能較小的是
的鋼
球。
(2)小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,是為了探究動能大小與 的關(guān)系。
(3)實驗時,若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下,推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動,小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,木塊移動的距離越
(填:“遠(yuǎn)”或“近”);若水平面絕對光滑,木塊將 。
(4)同班的小紅同學(xué),發(fā)現(xiàn)木塊移動的距
離沒有其他同學(xué)的明顯,認(rèn)為是木塊太重的原因造成。為了驗證猜測,小紅設(shè)計了“探究滑動摩擦力與壓力
大小關(guān)系”的方案,如圖乙所示,當(dāng)接觸面粗糙程度不變,通過實驗得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù),請幫小紅分析,此次試驗中,滑動摩擦力的大小與壓力之間的表達(dá)式為: 。
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乙
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將燈L1L2串聯(lián)在某電路中,發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多,下列說法正確的是( )
A.通過L2的電流比L1大 B.通過L2的電流比
L1小
C.通過兩燈的電流一樣大 D.無法比較通過兩燈的電流大小
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下列關(guān)于能量的說法,不正確的是( )
A.金屬湯勺放在熱湯中,湯勺溫度升高,這說明內(nèi)能是可以轉(zhuǎn)移的
B.小孩從滑梯上滑下,機(jī)械能不變
C.電水壺工作時,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
D.“神州十號”飛船在加速升空過程中,它的動能增加,機(jī)械能不變
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小明利用鐵架臺、帶有最小刻度為1cm的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿的平衡條件.
(1)在掛鉤碼前,小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端高,右端低(如圖甲),他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)接著小明在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,保持杠桿在水平位置平衡.則杠桿兩側(cè)受到的作用力大小 (選填“大于”、“等于”或“小于”)各自鉤碼所受重力大。O(shè)右側(cè)鉤碼對杠桿施的力為動力F1,則動力臂l1大。ㄈ鐖D乙)為 cm.
(3)改變鉤碼數(shù)量與位置,獲取多組測量數(shù)據(jù),填入記錄表中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是:F1l1=F2l2,據(jù)此,實驗測量數(shù)據(jù)記錄表中第三次實驗中的空格應(yīng)填 .
實驗測量數(shù)據(jù)記錄表:
| 實驗次序 | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/ | 阻力臂l2/cm |
| 1 | 2.0 | 5.0 | 1.0 | 10.0 |
| 2 | 2.0 | 10.0 | 2.0 | 10.0 |
| 3 | 2.0 | 15.0 | 3.0 | |
| … | … | … | … | … |
(4)測量多組數(shù)據(jù)的目的是 (選填“減小實驗誤差”或“避免實驗錯誤”).
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人直接用F1的力勻速提升重物,所做的功是W1,若人使用某機(jī)械勻速提升該重物到同一高度則人的拉力為F2,所做的功是W2( )
A.F1一定大于F2
B.F1可能小于F2
C.W2一定大于W1
D.只有F2大于F1,W2才大于W1
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如圖所示的電路中,當(dāng)滑片向右滑動時,兩電表的示數(shù)變化及燈泡L的亮度變化正確的是( )
A.電壓表變大,電流表變小,燈L變暗 B.電壓表變小,電流表變大,燈L變亮
C.電壓表變大,電流表不變,燈L亮度不變 D.電壓表變小,電流表不變,燈L亮度不變
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