下列四個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明“發(fā)聲的物體在振動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)是( 。
A. 把正在發(fā)聲的音叉插入水中,水面濺起水花
B. 用大小不同的力敲擊鼓面,鼓發(fā)出的聲音響度不同
C. 吹笛子時(shí),手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音
D. 密封在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)(滬粵版)物理單元檢測(cè)卷:機(jī)械功與機(jī)械能 題型:填空題
甲、乙兩人在相同的水平路面上,分別以1m/s和0.5m/s的速度將兩個(gè)完全相同的木箱沿直線勻速推動(dòng)了10s.推力沿水平方向。在此過(guò)程中,地面對(duì)木箱的_____力對(duì)木箱不做功:_____(選填“甲”或“乙”)人做的功更多。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理:第二章聲現(xiàn)象單元過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
小張同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):
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(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率越_____,發(fā)出的聲音的音調(diào)越_____,這說(shuō)明音調(diào)是由_____決定的;
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度較小,再用力撥鋸條,這時(shí)鋸條的振幅_____(選填“變大”或“變小”),聲音的響度_____(選填“變大”或“變 小”),這說(shuō)明響度與_____有關(guān)。當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于_____。它是_____(選填“超聲波”或“次聲波”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理:第二章聲現(xiàn)象單元過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型:填空題
在高考和中考期間,考場(chǎng)周邊有“禁鳴喇叭”的提示,這是為了減少_____污染。為了保護(hù)聽力,聲音強(qiáng)度不能超過(guò)_____分貝;為了保證工作和學(xué)習(xí)聲強(qiáng)不能超過(guò)_____分貝;為了保證休息和睡眠,聲音不能超過(guò)_____分貝。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理:第二章聲現(xiàn)象單元過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型:單選題
同學(xué)將耳朵貼在一根20m鐵管的一端,乙同學(xué)在另一端用力敲一下鐵管,甲同學(xué)能聽到﹙空氣中聲速為340m/s,鐵中聲速為5200m/s﹚
A. 1次敲擊聲 B. 2次敲擊聲 C. 3次敲擊聲 D. 4次敲擊聲
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理:第二章聲現(xiàn)象單元過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型:單選題
許多手機(jī)用戶安裝了“會(huì)說(shuō)話的湯姆貓”。湯姆貓可以將“聽”到的話用滑稽的聲音重復(fù)說(shuō)一遍。手機(jī)播放湯姆貓的聲音與原聲相比,一定沒(méi)有改變的是聲音的( 。
A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 傳播速度
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科目:初中物理 來(lái)源:2018人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章《4.4光的折射》同步測(cè)試卷 題型:單選題
水平桌面上的白紙上有一小黑點(diǎn)a,將一個(gè)半球形的玻璃磚放在白紙上,使球心與a重合,在斜上方透過(guò)玻璃磚觀察a,如圖所示.則看到a的像
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A. 在a的正上方 B. 在a的正下方
C. 在a的位置上 D. 在a的右上方
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科目:初中物理 來(lái)源:2018人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章《4.2光的反射》同步測(cè)試卷 題型:填空題
人們把光的反射分為________ 和________ 兩類,坐在電影院的每個(gè)位置上都可以看到銀幕上的畫面,這是因?yàn)榘l(fā)生了光的________ .用久的黑板會(huì)發(fā)生反光,這是因?yàn)楹诎灏l(fā)生了光的________ .
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