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18．熱總是從溫度離的物體傳給溫度低的物體，如果兩個物體溫度相同，它們之問就沒有熱傳遞．把一塊0℃的冰投入0℃的水里（周圍氣溫也是0℃），過了一段時間，下面的說法正確的是（　　）
A．有些冰熔化成水使水增多B．有些水凝固成冰使冰增多
C．冰和水的質量都沒有變化D．以上三種情況都可能發(fā)生

分析 解決此題要知道熔化過程溫度不變，但需要繼續(xù)吸收熱量；熱傳遞發(fā)生的條件是要有溫度差．

解答 解：
把一塊0℃的冰投入0℃的水里（周圍氣溫也是0℃），因為沒有溫度差就沒有熱傳遞，冰因不能吸收熱量不能熔化；水因不能放出熱量不能凝固；所以冰和水的數量都沒有變．
故選C．

點評 解決此類問題要結合熱傳遞的條件進行分析解答．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．北京天安門廣場上的人民英雄紀念碑的碑心是一整塊巨大的花崗巖，上面刻著“人民英雄永垂不朽”如圖所示，小明想知道它的質量多大，在附近找到一些與碑心材料相同的小石塊，用天平測得質量為84g，然后投入量筒中，水面與20ml升至50ml．用卷尺測出這塊花崗巖的長、寬、高，分別記作a=15m、b=3m、c=1m．它的質量有多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走．”歌詞中的“青山走”所選的參照物是（　�。�
A．青山B．兩岸C．竹排D．樹木

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖是探究“平面鏡成像規(guī)律”的裝置．在實驗中，我們不用平面鏡而選擇玻璃板的原因是平板玻璃既能透光又能反光，小明在實驗中，看到玻璃板后面出現了兩個相同的像，原因是玻璃的兩個表面同時反射，每個表面成一個像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，甲溫度計的示數為28℃；乙溫度計的示數為-17℃；如圖丙所示，體溫計的示數為37.8℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）在如圖所示裝置中，用酒精燈將燒瓶內的水加熱沸騰后，水蒸氣從細玻璃管口噴出，在離管口稍遠處．可以看到霧狀的“白汽”．這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了液化現象，霧狀的“白汽”實際是小水珠．
（2）如果這時在管口處放置一玻璃片．會發(fā)現正對管口的玻璃片表面有一小水珠，玻璃片的溫度將升高 （選填“升高”“不變”或“降低”）．
（3）分析、歸納上述實驗現象，所得到的結論是水蒸氣液化過程中要放熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．氫氣球帶著物體一起上升，若拴著物體的繩子斷了，物體將先上升（填“上升”或“下降”），這是因為慣性的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下猜想：
甲：電功率跟電壓有關，電壓越高，電功率越大．
乙：電功率跟電流有關，電流越大，電功率越大．
（1）為了驗證猜想甲，小明同學連接的電路如圖，請用筆畫線代替導線，在答卷中把該電路連接完整．要求滑片向右移動時等要變亮．
（2）小明在實驗中通過觀察燈泡亮度來比較兩燈泡功率的大小的．
（3）探究出電功率跟電壓和電流的關系后，愛動腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關系．”于是，他向老師借了一些定值電阻和其他相關器材進行實驗，其實驗數據如表一、表二所示．
表二所示．
表一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
R/Ω510152030
I/A0.20.20.20.20.2
U/V12346
P/W0.20.40.60.81.2
表二
R/Ω510152030
I/A1.20.60.40.30.2
U/V66666
P/W7.23.62.41.81.2
（4）分析表一、表二數據，得出實驗結論：
①根據表一中的數據可以得結論是：在電流一定時，電功率與電阻成正比．
②根據表二中的數據可以得結論是：在電壓一定時，電功率與電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣

（1）在檢查儀器時，發(fā)現電流表的指針如圖1所示，則他接下來的操作是電流表調零．
（2）請你根據圖2電路圖用筆畫線代替導線，將圖3中未完成的電路連接好．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小，導線不能交叉．
（3）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關，調節(jié)調動變阻器片到某一位置時，電壓表示數如圖4所示，現要測定小燈泡的額定功率，應將滑片適當地向左（選填“左”或“右”）移動，同時眼睛應觀察電壓表的示數，使其示數為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光．
（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據記錄的數據畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象．
由此可知，小燈泡的額定功率為0.625W；小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大而增大（選填“增大”、“不變”或“減小”），燈絲電阻發(fā)生變化的本質是金屬導體的電阻隨溫度升高而增大．

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